學科：初中物理? 教材版本：人教2011課標版（八年級上冊）

主講教師：祝凱? 學校：遼寧省撫順市育才中學

教學分析：初中生思維比較活躍，有較強的求知欲與好奇心，對物理這門課也充滿興趣。在學習本節(jié)知識前，學生對密度這一物理量的定義已經有了一定的了解。但是，大部分學生對密度沒有豐富的感性認識，因此，讓學生利用實驗認識到風的形成和水的反常膨脹的原因是非常重要的，在此基礎上再去深入探究密度在生活中的應用及利用密度鑒別物質就比較容易。

重點難點：重點是理解密度與溫度的關系，利用密度知識鑒別物質；難點是理解水的反常膨脹、4℃水的密度為何最大。