浙江省平湖市百花小學育才路校區(qū)五（2）班 施博源

指導老師 沈松燕

今天是2042年，我在31歲生日的這一天回到了家鄉(xiāng)。

我穿著筆挺的西裝，踩著锃亮的皮鞋，手提一個高級公文包，坐上了通往家鄉(xiāng)的超級高鐵。

我的家鄉(xiāng)在一個小鄉(xiāng)村。雖說是小鄉(xiāng)村，但早就通了輕軌。下了輕軌，環(huán)顧四周，這哪里還是二十年前的小鄉(xiāng)村？分明就是一個現代化的美麗鄉(xiāng)村啊！

正值秋天豐收的時節(jié)，稻田一片金黃，田野里，一臺臺收割機正在緊鑼密鼓地工作著。咦，這是什么收割機，怎么還帶碾米和真空包裝？這條條傳輸帶又是干什么的呢？我快步走上前，想去問個究竟。找了半天，怎么一個人都沒看見？只見收割機上寫著“全自動收割作業(yè)”的字樣，從收割機上下來的是一袋袋已經打包好的大米，被直接投遞到傳輸帶上，上面有各大城市的圖標，由無人駕駛貨車，快速運輸到祖國的四面八方。

這時，在田埂的盡頭我看到一個農民，就趕忙跑過去：“請問，這些現代化設備叫什么？是什么時候開始有的呀？”“先生你好，這是2022年就開始設計，如今已經運用廣泛、十分成熟的集農產品收割、包裝、傳送于一體的全自動裝備，省去了很多的人力物力，尤其可以避免像2022年新冠肺炎疫情反復，工人無法出門，貨車無法駛入，導致農民的蔬菜瓜果無法出售而造成經濟損失的情況。自從有了這套裝備，我們村變得越來越富裕，農民也越來越輕松。你看，田里沒幾個人，都是機械自動化了！”我看到他自豪的表情，很是感嘆，我才離開家鄉(xiāng)二十年，家鄉(xiāng)就發(fā)生了翻天覆地的變化！

走著走著，我突然聞到了一陣瓜果的清香。咦，這不是小時候吃的車厘子的香味嗎？想當初，媽媽每次給我買車厘子，她自己都舍不得吃?，F在這個季節(jié)，我們村連空氣里也都是它的清香。遠遠看過去，一大片的樹林，樹上掛滿了車厘子，還有家庭正進行親子采摘，這到底是怎么回事？我很疑惑，趕緊跑過去問。兩個小孩笑著說：“你是來旅游的吧？咱們這里早就已經培育出了車厘子樹苗，車厘子早就不是什么稀奇的水果了?！蔽一腥淮笪颍@下真的可以實現車厘子自由了。除了車厘子，一路上簡直就是水果的世界，想吃什么水果，農村的沃土里都能給你培育出來。

沿途的風景美極了，有鮮花怒放，有清泉流淌，有小鳥歡叫。咦，前面那幢漂亮的房子是誰家的呀？一個婦女正悠閑地躺在椅子上喝茶，幾個小孩正在房前的小水溝里捉泥鰍、釣龍蝦?，F在農村人的生活真是悠閑自在啊！走近一看，這不是我媽媽嗎？媽媽已經六十幾歲了，可看起來還像二十年前一樣年輕。我沖了過去。媽媽看見我也很激動，馬上抱住了我，看我一臉疑惑，來不及進家門就開始跟我講述村子的發(fā)展史。

我越聽越激動，農村愜意的生活滋養(yǎng)了農村人，現代化的科技輕松了農村人，每個人都年輕有朝氣，真是太好了！

【胡老師的話】

小作者首先想象自己在二十年后的樣子：31歲，西裝革履。接著圍繞“現代化的美麗鄉(xiāng)村”，寫了集收割、包裝和傳送于一體的現代化設備，農田里的各種瓜果飄香，六十幾歲的母親越活越年輕等故事，反映農村既有高科技的一面，也有返璞歸真的一面。在細節(jié)處理上，小作者突出他回鄉(xiāng)的疑惑和驚訝，又在回應這些疑惑和驚訝的同時，寫出他心目中二十年后農村的美好樣子，語言比較老練，是一篇成功之作。