浙江省紹興市魯迅小學人民路校區(qū)四（1）班 陳依蓬

指導老師 袁 佳

2021年10月10日 星期天 多云

之前奶奶買了許多番薯，放在廚房的籃子里，時間一長便發(fā)芽了。今天，我無意間經(jīng)過，便蹲下身觀察起來。

只見這些番薯的表面還有一層薄薄的泥，仔細看才發(fā)現(xiàn)番薯身上長出了一些紫色的小芽，像一個個小腦袋。我挑出發(fā)芽的番薯，正準備扔掉。媽媽連忙制止我，說：“發(fā)芽的番薯可以水培，長出的葉子可漂亮了！”于是我便打算水培番薯。我先挑選了幾個形狀細長的番薯，小心翼翼地給它們洗了個澡。接著，我找來一個寬口花瓶，接了些水。然后，我把番薯放進花瓶中。

做完這些，我的心中充滿了疑問，為什么番薯放在廚房里會發(fā)芽呢？我查閱了資料才知道，原來番薯中含有多種營養(yǎng)成分，放置在溫度適宜、濕度高的地方就會發(fā)芽。搞清楚了番薯發(fā)芽的原因，我便期待著番薯接下來的變化。

2021年10月15日 星期五 多云

早上，我起床一看，映入眼簾的是已經(jīng)變了樣的番薯。它們紫色的嫩芽頂部長出了嫩綠的小葉子，看著非常舒服。有些葉子已經(jīng)張開，有些葉子還微微打著卷兒，像可愛的壺嘴。浸入水中的番薯底部，已經(jīng)長出了許多白色的根須。我好奇地摸了摸，這些根須表面有些滑溜，很纖細，稍不注意就會扯斷。它們正在拼命地喝水，好讓番薯葉快快長大。

2021年10月19日 星期二 多云

番薯白色的根須逐漸變多了，我想它們一定是想要喝到更多的水，好給番薯葉提供養(yǎng)分。葉子的顏色依然是嫩綠的，表面油亮亮，好像在油里浸過似的。我伸手一摸，葉子的表面非常光滑。這些葉子嫩得弱不禁風，嫩得讓人不忍觸摸，可是那一片片向上的樣子，又顯得那么頑強和有生命力。

前幾天放學回家，我如往常一樣，一到家就觀察起番薯藤來。遠遠地就聞到一陣清香，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，番薯藤開花了！我趕緊喊來媽媽：“媽媽，快來，番薯藤開花了！”媽媽聞聲而來，一看，差點笑暈過去。她捂著肚子，哈哈大笑：“兒子，你真有才！能把爸爸插在這里的桂花看成番薯開的花?！焙髞恚瑡寢尭嬖V我，番薯藤確實會開花，不過它們的花是淡紫色或者白色的，樣子像牽?；ǎc桂花的樣子差了十萬八千里。

今天，我又仔細打量起番薯藤來。只見葉子從嫩綠變?yōu)榱吮叹G，似乎變厚了。我摸了摸葉子，感覺表面有些粗糙。莖從原來的嫩紅色變?yōu)榱司G色。番薯藤就靜靜地被放置在窗臺上，它們雖沒有牡丹那樣絢麗，也沒有月季那般嬌艷，可它們默默地為房間貢獻著一抹綠色，不需要細心呵護便顧自努力長大。

我喜歡番薯藤，我喜歡它們的樸實，更喜歡它們的自強不息。

【金老師的話】

讀了小作者的作品，不難發(fā)現(xiàn)其觀察之用心、細心。小作者的這組日記，也確實做到了調(diào)動多種感官，全方位、多維度立體觀察。當然，全文最亮眼的地方在于，小作者并沒有拘泥于“觀察”二字，而是將與媽媽的交流，以及查閱資料等內(nèi)容也無痕地相融于觀察的過程中，極大地豐富了這組日記的內(nèi)容。

阿光的快樂生活

不一樣的體驗

阿光和發(fā)小劉新欣在校門口相遇。阿光上前跟胖胖的發(fā)小握了握手，打趣道：“新欣，每次和你相遇我都能收獲不一樣的體驗?，F(xiàn)在我又深刻感受到了一句話?！毙滦绬枺骸笆裁丛挘俊卑⒐饣卮穑骸笆中氖直扯际侨?！”