王 柏 朱春年

習(xí)近平總書記在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話中指出：“我們要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，不斷增強(qiáng)全黨全國(guó)各族人民的精神力量。”新時(shí)代磅礴的力量浩浩蕩蕩，是綿延堅(jiān)韌的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與家國(guó)至上的紅色文化交融凝聚的時(shí)代光芒。人無(wú)精神不立，國(guó)無(wú)精神不強(qiáng)。新時(shí)代的文化自信要從青少年抓起，紅色基因鍛造的價(jià)值理想之根在學(xué)校。新安旅行團(tuán)勇毅前行、波瀾壯闊的戰(zhàn)斗歷程承載光榮與夢(mèng)想，新安旅行團(tuán)紅色文化是教育引導(dǎo)青少年奮進(jìn)新時(shí)代、逐夢(mèng)新征程的強(qiáng)大精神力量。新安教育工作者精心編織新旅紅色基因密碼，并傳承給新時(shí)代少年兒童，培育學(xué)生文化自信，激勵(lì)新時(shí)代學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、作為擔(dān)當(dāng)。

一、新安旅行團(tuán)誕生的背景

（一）新安旅行團(tuán)誕生的國(guó)際形勢(shì)背景

1929年席卷全球的經(jīng)濟(jì)大蕭條爆發(fā)、蔓延、持續(xù)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)最終醞釀為政治危機(jī)，引發(fā)了第二次世界大戰(zhàn)。不斷膨脹的日本帝國(guó)主義則將侵略的魔爪伸向中國(guó)，侵占東北三省，不斷鯨吞蠶食，直至挑起盧溝橋事變發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。新安旅行團(tuán)就是在抗擊外來(lái)侵略，維護(hù)民族尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家主權(quán)、獨(dú)立的全民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中誕生并茁壯成長(zhǎng)起來(lái)的。

（二）新安旅行團(tuán)誕生的國(guó)內(nèi)形勢(shì)背景

新安旅行團(tuán)從創(chuàng)建到整體并入上海歌劇院，正處在中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民推翻三座大山建立人民當(dāng)家做主的新中國(guó)的波瀾壯闊的歷史時(shí)期。當(dāng)時(shí)國(guó)共兩黨斗爭(zhēng)復(fù)雜尖銳，中國(guó)共產(chǎn)黨本著民族大義，維護(hù)國(guó)共合作，打敗日本侵略者；又以戰(zhàn)略決戰(zhàn)的勇氣和“宜將剩勇追窮寇”的氣概，帶領(lǐng)中國(guó)人民打敗國(guó)民黨反動(dòng)派，建立了人民當(dāng)家做主的新中國(guó)。新安旅行團(tuán)在歷史的洗禮中，始終堅(jiān)定正確的政治立場(chǎng)，始終與中國(guó)共產(chǎn)黨保持一致，自覺接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

（三）新安旅行團(tuán)誕生的地方文化背景

新安旅行團(tuán)從江蘇淮安走向全國(guó)，走向世界，形成深遠(yuǎn)影響?；窗彩菤v史文化名城，自古以來(lái)人文薈萃，是名副其實(shí)的“運(yùn)河之都”，是南船北馬的交匯之地，是多元文化的融合發(fā)展之地，是人文氣息綿長(zhǎng)的氤氳之地?；窗驳胤轿幕赜械陌輨?chuàng)新品質(zhì)是孕育新安旅行團(tuán)的必要條件。

（四）新安旅行團(tuán)誕生的生活教育背景

生活教育思想是偉大的人民教育家陶行知先生創(chuàng)立的，“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”是其思想的核心。新安旅行團(tuán)就是陶行知生活教育思想最生動(dòng)、偉大的實(shí)踐，充分體現(xiàn)了生活教育“尊重兒童自由權(quán)利，實(shí)現(xiàn)兒童自主管理，促進(jìn)兒童自主發(fā)展”的主張，與陶行知先生“教育救國(guó)理想、鄉(xiāng)村教育愿景”相統(tǒng)一。

二、新安旅行團(tuán)紅色文化品質(zhì)揭示

（一）紅心向黨，家國(guó)情懷

新安旅行團(tuán)誕生于內(nèi)憂外患的舊中國(guó)，成長(zhǎng)壯大于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙烽火中，得到老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的關(guān)心和指導(dǎo)，毛澤東主席親筆回信，周恩來(lái)總理親自接見。新安旅行團(tuán)深受中國(guó)共產(chǎn)黨影響，積極響應(yīng)中國(guó)共產(chǎn)黨的主張，自始至終自覺接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。他們紅心向黨矢志不渝，是一支特別能戰(zhàn)斗的少年兒童革命團(tuán)體。新安旅行團(tuán)歷經(jīng)無(wú)數(shù)艱難困苦的考驗(yàn)，歷經(jīng)血與火的鍛煉洗禮，他們秉持“救國(guó)、革命、創(chuàng)造”的三種精神，“人小志氣大，愛國(guó)走天下”。將自己的命運(yùn)融入國(guó)家的命運(yùn)之中，為抗日救國(guó)的神圣事業(yè)奔走呼號(hào)，為新中國(guó)的解放事業(yè)沖鋒陷陣，為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)奮斗終生。新安旅行團(tuán)不僅是“民族覺醒的小號(hào)手”，也是“民族解放的生力軍”，還是“社會(huì)主義建設(shè)的紅旗手”。新安旅行團(tuán)在政治、軍事、科技、文化等領(lǐng)域涌現(xiàn)出200多名杰出人才。

（二）使命擔(dān)當(dāng)，包容創(chuàng)新

新安小學(xué)的創(chuàng)始人陶行知先生是偉大的人民教育家。他憂國(guó)憂民，踐行教育救國(guó)主張，師從杜威，學(xué)成歸國(guó)，探索貧民教育路徑，創(chuàng)造性地提出并實(shí)踐“生活教育思想”，踐行“生活即教育，社會(huì)即學(xué)校，教學(xué)做合一”的教育主張，彰顯中國(guó)教育的世界影響，鍛造中國(guó)教育的嶄新特色。新安旅行團(tuán)誕生于新安小學(xué)，“發(fā)揮少年兒童的特點(diǎn)和長(zhǎng)處”，“為生活教育努力，為民族生存奮斗”，成為我國(guó)青少年運(yùn)動(dòng)史上的偉大創(chuàng)舉。新安旅行團(tuán)既是學(xué)生，又是老師，學(xué)以致用，活學(xué)活用，能者為師；既是旅行者，也是戰(zhàn)斗員，依靠自己的力量游學(xué)大半個(gè)中國(guó)，宣傳抗日救亡，投身民族解放，建設(shè)嶄新中國(guó)。他們以改造自我為目標(biāo)，以社會(huì)為課堂，以游學(xué)生活為形式，學(xué)習(xí)文化，鍛煉本領(lǐng)，自主成長(zhǎng)，“人人都是好學(xué)生，人人皆是好老師”；他們以改造社會(huì)為目標(biāo)，以文藝為武器喚醒民眾投身民族解放，傾注知識(shí)才華建設(shè)社會(huì)主義新中國(guó)?！笆姑鼡?dān)當(dāng)，包容創(chuàng)新”，是新安小學(xué)和新安旅行團(tuán)內(nèi)在的紅色基因譜系，是新安教育人新時(shí)代培育學(xué)生文化自信的精神源泉。

（三）紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)奮斗

紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)奮斗是新安旅行團(tuán)強(qiáng)大戰(zhàn)斗力的保證。最初，新安旅行團(tuán)在汪達(dá)之校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，由隊(duì)員自主開展管理和社會(huì)實(shí)踐及學(xué)習(xí)活動(dòng)。在發(fā)展壯大過程中，自覺接受中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善自己的組織機(jī)構(gòu)，形成自己的章程規(guī)則，通過民主生活會(huì)開展思想交流，開展批評(píng)與自我批評(píng)。無(wú)論是初期的文藝救國(guó)游學(xué)活動(dòng)，還是中、后期的組織解放區(qū)少年兒童開展革命斗爭(zhēng)，直至中華人民共和國(guó)成立后整體并入上海歌劇院，一切活動(dòng)開展，都是在新安旅行團(tuán)的組織架構(gòu)內(nèi)進(jìn)行的，具有鮮明的組織紀(jì)律性。新安旅行團(tuán)有自己的團(tuán)旗、團(tuán)歌、紀(jì)律章程，有自己不同階段的行動(dòng)目標(biāo)，選舉產(chǎn)生自己的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，帶領(lǐng)和團(tuán)結(jié)全體團(tuán)員為理想奮斗。

（四）知行合一，求真尚實(shí)

新安小學(xué)創(chuàng)始人陶行知先生指出“行是知之始，知是行之成”。告誡新安教師“千教萬(wàn)教教人求真”，告誡新安學(xué)生“千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。陶行知先生題字勉勵(lì)新安教師“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。知行合一、求真尚實(shí)是新安旅行團(tuán)的重要品質(zhì)。團(tuán)員小小年紀(jì)，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離父母，開展游學(xué)救亡運(yùn)動(dòng)。出發(fā)之前，孩子們鄭重宣誓：“志愿參加本團(tuán)生活，誓以忠誠(chéng)謀團(tuán)體生活發(fā)展，為‘生活教育’努力，為民族生存奮斗！”新安旅行團(tuán)高舉民族救亡的旗幟，積極參加“武漢保衛(wèi)戰(zhàn)”，表現(xiàn)出極其勇敢頑強(qiáng)的品質(zhì)，陶行知先生寫詩(shī)贊譽(yù)他們“人從武漢散，他在武漢干；一群小好漢，保衛(wèi)大武漢”。新安旅行團(tuán)一路風(fēng)雨兼程，團(tuán)員們且行且學(xué)，求得真知，求得真理，做得真人，成長(zhǎng)為紅色的革命種子，開枝散葉，照亮中國(guó)，照亮世界，照亮后來(lái)人。

（五）學(xué)風(fēng)濃厚，格物致用

新安旅行團(tuán)自始至終堅(jiān)持學(xué)習(xí)知識(shí)，旅行之途皆是游學(xué)時(shí)光。他們白天開展革命工作，閑暇之余分秒必爭(zhēng)讀書識(shí)字；夜晚在燈光里交流學(xué)習(xí)、切磋琢磨，在互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督里共同進(jìn)步。他們學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)習(xí)繪畫，學(xué)習(xí)制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，學(xué)習(xí)藝術(shù)表演，極大地增強(qiáng)了開展革命的本領(lǐng)。他們堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，同時(shí)積極開展群眾教育，日本侵略者的飛機(jī)轟炸毀滅不了他們讀書學(xué)習(xí)的熱情。學(xué)習(xí)不僅僅改變了每個(gè)團(tuán)員的命運(yùn)，學(xué)習(xí)也是改變民族命運(yùn)的鑰匙。

新安旅行團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的宣傳抗日救國(guó)的青少年文藝團(tuán)體，具有鮮明的“革命性、先進(jìn)性、愛國(guó)性、戰(zhàn)斗性、藝術(shù)性、組織性”特點(diǎn)。

三、新時(shí)代傳承新安旅行團(tuán)紅色文化的路徑

（一）打造并加強(qiáng)新旅紅色文化主陣地

新安教育人始終把承續(xù)新安旅行團(tuán)紅色基因作為新安教育的內(nèi)核價(jià)值，不斷加強(qiáng)紅色文化主陣地建設(shè)。

1.新安旅行團(tuán)歷史紀(jì)念館。學(xué)校通過有計(jì)劃地組織師生參觀，安排講解員介紹新安旅行團(tuán)的光輝歷史和動(dòng)人故事，把紅色基因與文化植入師生心田。學(xué)校收藏文物豐富，一件文物就是一簇燃燒心志的火焰。新旅團(tuán)員學(xué)習(xí)的文具、放映的設(shè)備、穿過的服裝、演出的道具、宣傳的標(biāo)語(yǔ)……都是無(wú)聲的老師，穿越歷史把新安師生帶入曾經(jīng)的現(xiàn)場(chǎng)，經(jīng)受心靈洗禮，賡續(xù)紅色血脈，是新旅紅色基因與紅色文化傳承的最好載體。老團(tuán)員的成長(zhǎng)故事和戰(zhàn)斗歷程，是新安師生讀不完、講不盡、聽不夠的傳奇；老團(tuán)員的鏗鏘寄語(yǔ)，是新安師生紅色基因的血脈傳承。新安旅行團(tuán)英雄輩出，人才濟(jì)濟(jì)，是新安教育的驕傲，是新時(shí)代新安師生的榜樣。新安旅行團(tuán)的人物譜系，是新安師生紅色精神的殿堂。

2.課程融合。為了傳承新旅精神，弘揚(yáng)新旅紅色文化，強(qiáng)化新安學(xué)生紅色基因色彩，新安教育人把新旅紅色文化教育引入課堂，扎根在課堂，養(yǎng)成在課堂。學(xué)校通過語(yǔ)數(shù)英課程融合講述新旅故事傳承紅色基因，通過音樂課程傳唱新旅歌曲傳承紅色基因，通過美術(shù)課程創(chuàng)作新旅人物畫作、故事畫作傳承紅色基因，通過編輯《新安旅行團(tuán)故事讀本》開展閱讀傳承紅色基因活動(dòng)。

3.集體性活動(dòng)。學(xué)校通過校慶活動(dòng)、團(tuán)慶活動(dòng)、“新旅文化節(jié)”活動(dòng)、主題班會(huì)活動(dòng)、主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)、“新旅班”創(chuàng)建活動(dòng)等，開展新旅歷史教育、新旅文化教育、新旅學(xué)習(xí)教育。集體性活動(dòng)是學(xué)校進(jìn)行新旅紅色基因傳承的鮮活載體，新旅紅色文化在活動(dòng)中綻放異彩，彰顯特色。

（二）豐富新旅紅色文化傳承樣式

新時(shí)代新安學(xué)生傳承紅色基因、弘揚(yáng)紅色文化的實(shí)踐，形式豐富多彩，不拘一格?！皩W(xué)”是最常見的形式，從課堂到課后，從讀書到參觀，在學(xué)習(xí)中浸潤(rùn)紅色文化，鍛造紅色基因?！把荨笔菍W(xué)生最喜聞樂見的形式，在各種活動(dòng)中把新旅故事搬上舞臺(tái)，在表演中再現(xiàn)紅色少年的英勇機(jī)智，在觀賞中獲得紅色基因的加持。“唱”就是唱響新旅紅色歌曲，在革命的歌聲里堅(jiān)定心志，在紅色的旋律中踐行理想?！爱嫛本褪峭ㄟ^開展新旅主題的繪畫創(chuàng)作比賽，催動(dòng)紅色靈魂的舞姿，以“畫”為屏構(gòu)筑紅色基因與文化的典章?！皩憽本褪欠帜甓伍_展新旅故事閱讀征文活動(dòng)，讓新旅紅色基因拓印的新時(shí)代小好漢躍然于紙上。“創(chuàng)”就是通過開展各種形式的藝術(shù)活動(dòng)，傳承新旅“以藝術(shù)為武器”開展斗爭(zhēng)活動(dòng)的創(chuàng)造本領(lǐng)?！板憽笔峭ㄟ^組織開展全校性、年級(jí)性、班隊(duì)性的文體活動(dòng)，讓學(xué)生鍛煉強(qiáng)健的體魄，培養(yǎng)合作的意識(shí)，收獲集體的榮譽(yù)，展現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)的本領(lǐng)?！霸u(píng)”是指學(xué)校通過組織一年一度的“十佳新旅好后代”“十優(yōu)新旅好后代”評(píng)選活動(dòng)，持續(xù)激發(fā)全體學(xué)生學(xué)習(xí)新旅的熱情，以榮譽(yù)的名義傳承紅色基因，弘揚(yáng)紅色文化，形成紅色引領(lǐng)成長(zhǎng)的巨大能量。

（三）形成新旅紅色文化課程體系

指向紅色基因傳承的新時(shí)期小好漢成長(zhǎng)課程建設(shè)，是學(xué)習(xí)傳承新旅紅色文化、培育“會(huì)閱讀、善思考、能自主、有擔(dān)當(dāng)”的新時(shí)代小好漢目標(biāo)的載體。一是“三動(dòng)一靜”的自主成長(zhǎng)課程。實(shí)現(xiàn)新時(shí)代新安學(xué)生“健康運(yùn)動(dòng)、自覺勞動(dòng)、豐富活動(dòng)、課堂靜思”的生長(zhǎng)學(xué)習(xí)態(tài)勢(shì)。二是“三小育人”的習(xí)慣養(yǎng)成課程。激勵(lì)新時(shí)代新安學(xué)生“敢為小先生、善為小主人、爭(zhēng)當(dāng)小好漢”，連接課堂內(nèi)外，溝通校內(nèi)校外，聯(lián)通理想和未來(lái)。三是“三色成長(zhǎng)”的文化育人課程。筑牢新安學(xué)生紅色文化基因，創(chuàng)造新安學(xué)生綠色成長(zhǎng)空間，凝聚新安學(xué)生金色童年時(shí)光。四是藝術(shù)與勞動(dòng)建構(gòu)的自主實(shí)踐課程。指向藝術(shù)特色的尚美課程體系建設(shè)，培養(yǎng)新安學(xué)生健康向上的審美情趣，以藝術(shù)的方式引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)新安學(xué)生成為和諧的社會(huì)人；指向健康的生長(zhǎng)課程體系建設(shè)，培養(yǎng)新安學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)樂觀的品質(zhì)，鍛造健康的身體，享受學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的快樂。

（四）擴(kuò)展新旅紅色文化傳播影響

新時(shí)代積極傳承新旅紅色基因，傳播新旅紅色文化具有重要意義，通過講述新旅紅心向黨、自主成才的勵(lì)志故事，激發(fā)、引導(dǎo)青少年學(xué)生“聽黨話、跟黨走”。

1.重走新旅路。學(xué)校組織師生代表，沿著新旅當(dāng)年游學(xué)戰(zhàn)斗的路線，體驗(yàn)新旅團(tuán)員勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗品質(zhì)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的緬懷與對(duì)比中，感受祖國(guó)大地發(fā)生的翻天覆地的變化，從內(nèi)心深處感恩黨、感恩祖國(guó)、感恩時(shí)代，堅(jiān)定中華民族偉大復(fù)興的理想信念。師生在重走新旅路的過程中，深入社會(huì)，走進(jìn)學(xué)校，面向人民群眾，面向青少年學(xué)生，傳揚(yáng)新旅精神，擴(kuò)大新旅紅色文化的教育影響。

2.開展巡回演出?！缎掳猜眯袌F(tuán)》是一部“為孩子寫、給孩子看、由孩子演”的兒童劇。故事以當(dāng)下的新安小學(xué)為背景，用回溯歷史的視角，探尋當(dāng)年新安旅行團(tuán)的故事，體會(huì)當(dāng)年團(tuán)員們的成長(zhǎng)歷程。該劇于2022年5月30日在江蘇淮安首演，并面向全國(guó)進(jìn)行全網(wǎng)直播；2022年8月18日，在江蘇南京演出，后續(xù)還將在全國(guó)各地進(jìn)行巡回演出。新旅紅色文化將隨著巡回演出進(jìn)一步彰顯育人功能。

3.新媒體推送。通過學(xué)校網(wǎng)站平臺(tái)、微信公眾號(hào)平臺(tái)、家?；?dòng)平臺(tái)展示師生學(xué)習(xí)踐行新旅精神的活動(dòng)事跡。積極運(yùn)用自媒體平臺(tái)，鼓勵(lì)師生、家長(zhǎng)把學(xué)習(xí)踐行新旅的先進(jìn)事跡、成長(zhǎng)感悟、榮譽(yù)表彰等制作成個(gè)人作品，并在新媒體平臺(tái)上進(jìn)行推送，形成新旅文化育人的新路徑。

新安旅行團(tuán)紅色文化生生不息，是新時(shí)代培育學(xué)生文化自信的鮮活載體，融合課堂內(nèi)外，鏈接社會(huì)與學(xué)校，利用時(shí)代最新技術(shù)和豐富多樣的路徑，取得了積極的效果。

2021年5月30日，習(xí)近平總書記給新安小學(xué)少先隊(duì)員的回信公開發(fā)表，習(xí)總書記稱贊“‘新安旅行團(tuán)’不怕艱苦，足跡遍及大半個(gè)中國(guó)，以文藝為武器，喚起民眾抗日救亡，宣傳黨的主張，展現(xiàn)了愛國(guó)奮進(jìn)的精神風(fēng)貌”。希望新時(shí)代新安少先隊(duì)員“以英雄模范人物為榜樣，從小堅(jiān)定聽黨話、跟黨走的決心，刻苦學(xué)習(xí)，樹立理想，砥礪品格，增長(zhǎng)本領(lǐng)，努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展”。新安旅行團(tuán)的紅色文化基因深厚，是培育新時(shí)代青少年“聽黨話、跟黨走”的形象生動(dòng)的教材。新安教育人“捧著一顆心來(lái)”做教育，“不帶半根草去”報(bào)家國(guó)，做好紅色基因編輯人，做好紅色文化傳播人，做好紅色教育使命人。新安校園是紅色基因序列庫(kù)，是紅色文化圖譜系，是新時(shí)代培育青少年文化自信的大課堂！