趙婀娜

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本?！跋Ｍ銈兝^續(xù)秉持‘學(xué)為人師、行為世范’的校訓(xùn)，珍惜時光，刻苦學(xué)習(xí)，砥礪品格，增長傳道授業(yè)解惑本領(lǐng)，畢業(yè)后到祖國和人民最需要的地方去，努力成為黨和人民滿意的‘四有’好老師，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人貢獻力量?！?月7日，習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信，對他們寄予殷切期望，并在北師大建校120周年和第三十八個教師節(jié)來臨之際，向該校師生員工、廣大校友表示祝賀和問候，向全國廣大教師致以節(jié)日的祝福。

回望過去，教育興國，教育強國，是一個多世紀(jì)以來中國人的愿望和夢想。我們黨一貫重視教育工作，新中國成立70多年來，我國教育發(fā)生了翻天覆地的變化，廣大教師貫徹黨的教育方針，為人師表、潛心育人，為國家發(fā)展進步作出了重要貢獻。當(dāng)前，我國各級各類學(xué)校共有專任教師1844.4萬人。這支龐大的教師隊伍支撐起世界上最大規(guī)模的教育體系，是一支了不起的力量，是中華民族“夢之隊”的筑夢人，是可以信任和依靠的“大國良師”。

黨的十八大以來，教師越來越成為受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)。教師的培養(yǎng)層次、專業(yè)能力和專業(yè)知識儲備水平不斷提高，更好滿足了經(jīng)濟社會發(fā)展對高素質(zhì)人才的需要；教師隊伍建設(shè)領(lǐng)域形成了科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、有效管用的政策制度體系，頂層設(shè)計逐步建立健全；教師思想政治和師德師風(fēng)建設(shè)持續(xù)強化，一批批政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的教師茁壯成長；教師管理綜合改革不斷深化，教師職業(yè)發(fā)展通道拓寬暢通，教師考核評價制度更加健全，“義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平”目標(biāo)基本實現(xiàn)……一系列改革舉措，推動形成優(yōu)秀人才競相從教、廣大教師盡展其才、好老師不斷涌現(xiàn)的良好局面。

高質(zhì)量教師是高質(zhì)量教育發(fā)展的中堅力量，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。各地各有關(guān)部門要進一步提高教師待遇，增強教師職業(yè)吸引力，讓廣大教師安心從教、熱心從教。當(dāng)前，隨著《關(guān)于加強新時代鄉(xiāng)村教師隊伍建設(shè)的意見》《中西部欠發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀教師定向培養(yǎng)計劃》《新時代基礎(chǔ)教育強師計劃》等實施落實，一支“下得去、留得住、教得好”的鄉(xiāng)村教師隊伍正在形成，尊師重教的氛圍日益濃厚，讓更多教育家、“大先生”成長起來的土壤更為厚實、肥沃。

“教育是一門‘仁而愛人’的事業(yè)，有愛才有責(zé)任?！苯衲?月，習(xí)近平總書記在中國人民大學(xué)考察時，對廣大教師寄予“以人格魅力呵護學(xué)生心靈，以學(xué)術(shù)造詣開啟學(xué)生智慧”的殷殷期許。人民教師無上光榮，每個教師都要珍惜這份光榮。張桂梅扎根貧困地區(qū)40余年，幫助近2000名女孩走出大山、圓夢大學(xué)；黃大年以為國家培養(yǎng)人才為報效祖國的方式，不僅從科研上給予學(xué)生細心指導(dǎo)，在生活中也送去無微不至關(guān)懷。對教師來說，想把學(xué)生培養(yǎng)成什么樣的人，自己首先就應(yīng)該成為什么樣的人。廣大教師要堅持為黨育人、為國育才，以德施教、立德樹人，把自己的溫暖和情感傾注到每一個學(xué)生身上，做黨和人民滿意的“四有”好老師。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂?！苯處熓橇⒔讨尽⑴d教之源。我們要繼續(xù)滿腔熱情關(guān)心教師，在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚。期待一批批“大國良師”脫穎而出，守教育初心、擔(dān)筑夢使命，言為士則、行為世范，在教書育人工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績！