文/董焱 艾星

（西安科技大學(xué)馬克思主義學(xué)院 陜西 西安 710699）

黨的十八大以來，黨中央高度重視傳統(tǒng)媒體和新媒體的融合發(fā)展，并多次提出要順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展新趨勢(shì)，利用互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，勇于創(chuàng)新，勇于改革。特別是對(duì)于高校來說，高校的統(tǒng)戰(zhàn)工作是高校黨委的重要工作之一，而統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作則是高校宣傳部門基本的工作，是推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)工作發(fā)展、擴(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)影響力、提高全體師生統(tǒng)戰(zhàn)意識(shí)的重要抓手。

一、新媒體時(shí)代對(duì)高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的特點(diǎn)和意義

1.新媒體時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的特點(diǎn)

高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作是全校師生員工在高校內(nèi)外共同開展的、以高校黨委以及校內(nèi)各民主黨派和無黨派人士為主體的、以統(tǒng)一戰(zhàn)線工作為主要內(nèi)容的群體性工作。目前，我國(guó)出現(xiàn)的新媒體形式比較熱門的有：以博客、播客、微博、微信等形式為代表的網(wǎng)絡(luò)新媒體，手機(jī)新媒體和電視新媒體等。隨著中國(guó)信息化水平的不斷提高，尤其是新媒體的發(fā)展，已經(jīng)大大改變了高校傳統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)工作的方式、方法。傳統(tǒng)的高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的宣傳方式仍以海報(bào)、報(bào)刊、文件、會(huì)議為主。在這些傳統(tǒng)的宣傳方式中，信息是自上而下地單向被傳輸，受眾接受信息很被動(dòng)，不能及時(shí)反饋?zhàn)约旱囊庖姾鸵娊?。新媒體時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳的方式是豐富多彩的。利用網(wǎng)絡(luò)能夠?qū)⑽淖?、圖像、聲音、視頻等有機(jī)地結(jié)合在一起，傳遞全方位多感官的信息，讓人們有種身臨其境般的感受。這種宣傳方式可以把所要宣傳的內(nèi)容更加形象、具體地表現(xiàn)出來，從而更容易得到人們的接受和認(rèn)可，達(dá)到更好的宣傳效果。

2.新媒體時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的意義

（1）加強(qiáng)新媒體時(shí)代的高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作，有利于凝聚力量

統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本任務(wù)就是凝聚人心，匯聚力量。高校統(tǒng)一戰(zhàn)線成員成分復(fù)雜，其中匯聚著大量的黨外知識(shí)分子，他們來自不同黨派，聯(lián)系著不同的群體，甚至還有著不同信仰和國(guó)籍，但通過高校正確的媒體輿論引導(dǎo)，在“求同存異”“和而不同”原則指導(dǎo)下，把新時(shí)代的和諧理念灌輸給廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員，一定能夠使廣大高校統(tǒng)戰(zhàn)成員對(duì)其所在的組織產(chǎn)生極大的責(zé)任感、認(rèn)同感和歸屬感。

（2）加強(qiáng)新媒體時(shí)代的高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作，有利于對(duì)廣大統(tǒng)戰(zhàn)成員們進(jìn)行方向性的引導(dǎo)，有助于增強(qiáng)高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的親和力與影響力。

文化統(tǒng)戰(zhàn)帶有春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的特點(diǎn)，或以文化為載體，或以文化為媒介，在文化活動(dòng)的開展中、在文化的傳播中傳播統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想和價(jià)值理念。高校統(tǒng)戰(zhàn)部門以新媒體為載體，進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作，在校園中容易吸引廣大師生的興趣和關(guān)注，統(tǒng)戰(zhàn)工作部門的這種“發(fā)聲”，必然擴(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)工作在校園的影響力。

（3）加強(qiáng)新媒體時(shí)代的高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作，促進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的動(dòng)態(tài)的發(fā)展

新媒體作為一種新的傳播方式，無論是時(shí)間上還是空間上，其廣泛性、及時(shí)性都是傳統(tǒng)媒體無法做到的，新媒體為高校統(tǒng)戰(zhàn)文化的動(dòng)態(tài)宣傳帶來了新的平臺(tái)，及時(shí)的將重大會(huì)議、統(tǒng)戰(zhàn)要聞、統(tǒng)戰(zhàn)知識(shí)全覆蓋的宣傳，保證時(shí)效性。此外，新媒體的廣泛運(yùn)用，使得高校黨委與統(tǒng)戰(zhàn)部門更能準(zhǔn)確把握高校統(tǒng)戰(zhàn)文化發(fā)展的情況，根據(jù)具體情況的反饋，積累宣傳經(jīng)驗(yàn)，出現(xiàn)問題時(shí)能迅速解決突出的矛盾，消除隔閡，避免問題的擴(kuò)大化。

二、新媒體時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作中存在的問題

1.高校宣傳部門平臺(tái)建設(shè)薄弱

對(duì)于當(dāng)下的許多高校來說，他們的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作僅僅局限于搭建一個(gè)網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)，維持每天正常的管理和運(yùn)營(yíng)，而對(duì)于更深層次的發(fā)展以及宣傳并沒有很好的突破。在如今以分享、交流、體驗(yàn)為主要特征的Web3.0時(shí)代，傳統(tǒng)的那種Web1.0交互式的平臺(tái)已經(jīng)不能滿足高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的基本需求。并且，當(dāng)下短視頻和自媒體興起，特別是短視頻成為很多高校學(xué)生在日常生活中必不可少的一部分，僅僅依靠傳統(tǒng)維護(hù)和運(yùn)營(yíng)基本的宣傳平臺(tái)，而沒有建設(shè)屬于自己的自媒體統(tǒng)戰(zhàn)宣傳平臺(tái)，這使得高校宣傳工作的覆蓋面和有效性都大打折扣。其次，部分高校有著自己專屬的自媒體平臺(tái)以及基于Web3.0思想成立的平臺(tái)，但是這些平臺(tái)僅僅是用來發(fā)布一些統(tǒng)戰(zhàn)消息、一些國(guó)內(nèi)外的新聞報(bào)道、著名文章等，往往就是讓學(xué)生或者是宣傳部門隨便找?guī)讖堈掌臀淖?，拼湊成一篇文章，形式單一，且其中“官味十足”。在宣傳形式上雖然順應(yīng)了新媒體時(shí)代的潮流，但在內(nèi)容上卻與傳統(tǒng)的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作并無區(qū)別，這樣的落差會(huì)使閱讀的學(xué)生乃至教師都會(huì)缺少閱讀的積極性。再次，一些高校的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作太過于“高大上”，在素材的選擇上缺乏一些生動(dòng)形象且通俗易懂的內(nèi)容，而是選擇一些難以理解，高深的文章或者材料，在運(yùn)用過程中也展現(xiàn)出一副高高在上的樣子，缺乏與大眾網(wǎng)民和學(xué)生的互動(dòng)交流。從一個(gè)本應(yīng)該面向全體學(xué)生，全體大眾網(wǎng)民的一個(gè)網(wǎng)站變成一個(gè)“具有權(quán)威性”的傳統(tǒng)媒體。這些因素的存在都會(huì)限制高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的開展和深化。

2.高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)參差不齊

在如今海量信息的互聯(lián)網(wǎng)便利我們生活的同時(shí)，多元化的價(jià)值觀也在不斷影響和沖刷著我們，其中不乏一些價(jià)值扭曲的不良價(jià)值觀，這對(duì)于高校學(xué)生良好世界觀和價(jià)值觀的形成有著消極的影響。高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳的工作隊(duì)伍起著一個(gè)信息“把關(guān)人”的作用，他們可以對(duì)于海量的信息進(jìn)行篩選，選擇出一些有利于學(xué)生思想進(jìn)步，積極發(fā)展的內(nèi)容，而對(duì)于一些消極的思想乃至不良信息要及時(shí)的排除在外。而辨別這些信息，做好高校宣傳部門的把關(guān)人要求宣傳工作隊(duì)伍的成員要具備一定新聞傳播的素養(yǎng)，并且具備一定的自媒體運(yùn)營(yíng)能力。而在很多高校中，統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)參差不齊，在自媒體素養(yǎng)方面也缺乏正規(guī)的培訓(xùn)。許多人員僅僅是負(fù)責(zé)平臺(tái)的新聞發(fā)布和推文審核工作，而對(duì)于平臺(tái)的運(yùn)營(yíng)和發(fā)展缺乏一定的專業(yè)能力，無法及時(shí)的對(duì)于網(wǎng)絡(luò)熱門事件進(jìn)行有效的篩選和評(píng)論，這就容易出現(xiàn)運(yùn)營(yíng)上的問題，乃至平臺(tái)內(nèi)容單調(diào)，缺乏營(yíng)養(yǎng)，學(xué)生們不愿意去看。

三、自媒體時(shí)代下高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作實(shí)施舉措

1.加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，打造專屬高校的自媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)

在自媒體時(shí)代下，充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)大平臺(tái)推進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的改革，克服傳統(tǒng)宣傳模式中互動(dòng)性差、缺乏讀者反饋、傳播時(shí)效不強(qiáng)的弊端，打破線下工作模式在時(shí)間和空間上的限制。在新媒體發(fā)展的時(shí)代下，發(fā)展高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作要加強(qiáng)平臺(tái)建設(shè)，高校對(duì)于學(xué)校要有學(xué)校相關(guān)平臺(tái)系統(tǒng)，要求管理平臺(tái)人員學(xué)習(xí)相關(guān)自媒體知識(shí)，從而更好地對(duì)于高校平臺(tái)進(jìn)行管理。在管理高校專屬自媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)時(shí)也不能照抄照搬其他高校平臺(tái)，要盡力打造出有高校自身特點(diǎn)的運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，讓受眾能夠深刻的記住此高校。高校要堅(jiān)持打造具有本校特色的自媒體平臺(tái)，將其設(shè)置為統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的主陣地，同時(shí)也要加強(qiáng)各類其他自媒體平臺(tái)的建設(shè)，例如微信公眾號(hào)、微博、B站等。高校自媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)管理人員也要熟練掌握自媒體運(yùn)營(yíng)方式，要打造出一個(gè)符合現(xiàn)代人要求以及有利于學(xué)校發(fā)展的運(yùn)營(yíng)平臺(tái)。

2.加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)宣傳自媒體專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)

為了更好地進(jìn)行宣傳工作，我們要加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)宣傳自媒體專業(yè)隊(duì)伍，要擁有一支優(yōu)秀的宣傳隊(duì)伍才能更好的去發(fā)展高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作。在高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳部門人員的選拔上，應(yīng)該確定更加嚴(yán)格的考核制度，對(duì)每個(gè)成員具體負(fù)責(zé)的內(nèi)容具體化，讓他們?cè)谒较聦W(xué)習(xí)中能夠找到側(cè)重點(diǎn)，同時(shí)也可以加大激勵(lì)力度，對(duì)于其中一些具有創(chuàng)造力和工作優(yōu)秀的人員給予鼓勵(lì)。其次，在建設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的同時(shí)，也要去提高宣傳隊(duì)伍自身隊(duì)員相關(guān)專業(yè)知識(shí)方面的教育。高校也要加強(qiáng)對(duì)于這部分人員開展自媒體運(yùn)營(yíng)教育，可以適當(dāng)?shù)囊笠恍┲麄魅藛T來校交流，讓宣傳部人員能夠與之交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一些有條件的高校也可以加大宣傳部門的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提供良好的辦公環(huán)境和專業(yè)化設(shè)備，為他們的統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作提供良好的外部環(huán)境。高校內(nèi)部要加強(qiáng)關(guān)于宣傳隊(duì)伍人員的教育，讓宣傳隊(duì)伍人員學(xué)習(xí)到更多新媒體相關(guān)知識(shí)，加強(qiáng)他們的知識(shí)儲(chǔ)備，豐富他們的宣傳經(jīng)歷。

3.促進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作思路、方法的創(chuàng)新

隨著近幾年社會(huì)的發(fā)展，科學(xué)的不斷進(jìn)步，越來越多的高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作變得多種多樣。而傳統(tǒng)的高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳方式已經(jīng)過時(shí)，宣傳工作的發(fā)展受到了阻礙。因此如何響應(yīng)新時(shí)代的號(hào)召，去發(fā)展好統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作是當(dāng)前高校應(yīng)該考慮和面對(duì)的問題。在當(dāng)前的新媒體時(shí)代，我們要摒棄以往陳舊的高校宣傳工作模式，不能固守以往成舊的思考模式以及宣傳方式，要去創(chuàng)新宣傳方式，讓高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作在全新的發(fā)展方式當(dāng)中去開展。而有了新媒體的出現(xiàn)，宣傳人員可以利用新媒體工作平臺(tái)快速的傳達(dá)給統(tǒng)戰(zhàn)對(duì)象，讓受眾及時(shí)得到宣傳內(nèi)容，了解宣傳信息，避免與受眾之間產(chǎn)生矛盾。讓受眾更好地了解政治信息，減少了宣傳人員與受眾之間的曲解與誤會(huì)。

4.建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，結(jié)合高校內(nèi)部媒體資源，打造“大媒體”工作格局

現(xiàn)如今，在高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作當(dāng)中，我們面對(duì)的問題主要有宣傳統(tǒng)戰(zhàn)工作效果不好，以及統(tǒng)戰(zhàn)影響力較低。因此在新媒體時(shí)代背景下，高校要增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的影響力，增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)宣傳效果，不能以學(xué)校內(nèi)部單一的宣傳方式去進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作，只以單一的宣傳方式去進(jìn)行高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作是沒辦法達(dá)到很好的宣傳效果。因此要結(jié)合高校宣傳特點(diǎn)，結(jié)合高校內(nèi)部媒體資源，形成“大媒體”工作格局。而高校內(nèi)部媒體資源包括校報(bào)、電視臺(tái)、播音站、宣傳工作欄等傳統(tǒng)宣傳媒體；也包括高校自媒體平臺(tái)、公眾號(hào)、官方微博、QQ群等新興媒體。學(xué)校內(nèi)部主要宣傳資源便是校報(bào)，校報(bào)在學(xué)校內(nèi)部也是比較權(quán)威、影響力較高的一種宣傳方式。校報(bào)也是高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳的重要方式，是學(xué)生與學(xué)校溝通的橋梁和紐帶。平時(shí)一些宣傳信息便可以發(fā)布在校報(bào)讓學(xué)生們?nèi)チ私?，?qiáng)化高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳效果。但是校報(bào)版面是有限制的，不能把所有的宣傳信息發(fā)布上去，并且不能讓人感受到信息的重要性，因此，學(xué)校的播音站和電視臺(tái)便起到了互補(bǔ)作用。電視臺(tái)與播音站結(jié)合了影像和聲音的特點(diǎn)，讓高校學(xué)生可以在聽廣播以及看電視的情況下直觀的感受到宣傳內(nèi)容，讓學(xué)生以自己感興趣的方式了解宣傳內(nèi)容，從而進(jìn)一步的加深了宣傳工作對(duì)學(xué)生的影響力，同時(shí)也發(fā)揮了新媒體的作用。但是由于學(xué)校的廣播站和電視臺(tái)也有播出時(shí)間、機(jī)器設(shè)備以及人員設(shè)置的限制，這些都一定程度地影響了宣傳效果。因此高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作要進(jìn)一步的去提升宣傳效果。新媒體宣傳方式是借助高校公眾號(hào)、官方微博、微信等新型形式開展高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作的。這些新型宣傳方式具有海量信息，圖文并茂，檢索方便，溝通交流快速，不受時(shí)間地點(diǎn)的限制等良好特點(diǎn)，可以讓受眾在短速時(shí)間內(nèi)了解宣傳內(nèi)容，但是，這種新媒體宣傳方式也存在著信息龐雜、良莠不齊等問題。而由于新媒體宣傳方式以及傳統(tǒng)媒體宣傳方式都有各自的優(yōu)勢(shì)以及缺點(diǎn)，因此高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作要加強(qiáng)新媒體宣傳工作方式與傳統(tǒng)高校媒體宣傳方式的聯(lián)系與配合，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，從而形成一個(gè)互相支持和配合的工作機(jī)制。充分發(fā)揮各個(gè)媒體平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)以及特點(diǎn)，打造“大媒體”工作格局，形成整體合力。

結(jié)束語

新媒體時(shí)代背景下，高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作是一場(chǎng)“持久戰(zhàn)”，高校要在這場(chǎng)“持久戰(zhàn)”當(dāng)中發(fā)揮出宣傳工作的全部效果。在統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作當(dāng)中運(yùn)用傳統(tǒng)媒體和新興媒體，要加強(qiáng)宣傳部門平臺(tái)建設(shè)，打造專屬高效的自媒體運(yùn)營(yíng)平臺(tái)；加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)宣傳自媒體專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)，提高隊(duì)伍內(nèi)部管理人員自身的專業(yè)素養(yǎng)；要促進(jìn)高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作思路以及工作方法的創(chuàng)新，不斷改革宣傳方式；還要建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，結(jié)合高校內(nèi)部媒體資源，打造“大媒體”工作格局。在多種方法的結(jié)合下去全面開展新媒體時(shí)代高校統(tǒng)戰(zhàn)宣傳工作。