李全黨

廣東省機(jī)械技師學(xué)院 廣東省廣州市 510450

1 引言

自2015 年8 月人社部、財(cái)政部共同印發(fā)了《關(guān)于開展企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作的通知》，制定了《企業(yè)新型學(xué)徒制試點(diǎn)工作方案》以來(lái)，我國(guó)不斷推出企業(yè)新型學(xué)徒制相關(guān)政策，2018 年10 月人力資源社會(huì)保障部、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于全面推行企業(yè)新型學(xué)徒制的意見》。

在此背景下，2020.8.1-2021.8.1 廣東省機(jī)械技師學(xué)院與廣州市長(zhǎng)島光電機(jī)械廠為期一年的企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)班圓滿畢業(yè)。此次校企合作共3 個(gè)工種：電工、鉗工、汽車維修工，作為汽車維修工培訓(xùn)班院校導(dǎo)師，我參與了整個(gè)過(guò)程，在此，以汽車維修工培訓(xùn)班為例，從院校導(dǎo)師視角，通過(guò)幾個(gè)方面分析企業(yè)新型學(xué)徒制的實(shí)施、注意事項(xiàng)、存在的問(wèn)題及解決措施等，為以后國(guó)家全面推廣企業(yè)新型學(xué)徒制提供一些參考建議。

2 實(shí)地考察

廣州市長(zhǎng)島光電機(jī)械廠相關(guān)負(fù)責(zé)人帶隊(duì)來(lái)學(xué)院實(shí)地考察，對(duì)我院辦學(xué)特色、技能競(jìng)賽成績(jī)等方面高度贊賞，隨后商談新型學(xué)徒制培訓(xùn)合作。達(dá)成合作意向后，學(xué)院根據(jù)專業(yè)特長(zhǎng)選出合適的院校導(dǎo)師，2020 年6 月學(xué)院培訓(xùn)鑒定科負(fù)責(zé)人與院校導(dǎo)師赴企業(yè)實(shí)地考察及參加交流會(huì)議，如圖1 所示，期間院校導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師一起商討適合企業(yè)的培訓(xùn)計(jì)劃及大綱。

圖1 企業(yè)實(shí)地考察合影

經(jīng)過(guò)一個(gè)月考察與研究，7 月雙方簽訂企業(yè)新型學(xué)徒培養(yǎng)合作協(xié)議（部分截圖），如圖2 所示。

圖2 企業(yè)新型學(xué)徒培養(yǎng)合作協(xié)議（部分截圖）

3 培養(yǎng)對(duì)象和培養(yǎng)模式

培養(yǎng)對(duì)象：廣州市長(zhǎng)島光電機(jī)械廠符合企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)條件的內(nèi)部員工。

培養(yǎng)模式：采用企業(yè)導(dǎo)師和院校導(dǎo)師“雙導(dǎo)師”培養(yǎng)模式。

結(jié)合實(shí)際需求和學(xué)徒職業(yè)發(fā)展、技能提升意愿，采用集中培訓(xùn)和崗位訓(xùn)練結(jié)合的方式，按照“一班一方案”開展學(xué)徒培訓(xùn)。學(xué)時(shí)數(shù)量由企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況，企校協(xié)商確定，培養(yǎng)期限為1 年。考慮到周一到周五學(xué)徒要正常上班，培訓(xùn)時(shí)間主要在周六、周日進(jìn)行。培訓(xùn)課時(shí)數(shù)400 學(xué)時(shí)，企業(yè)與學(xué)院按4：6 比例分配學(xué)時(shí)，即院校導(dǎo)師負(fù)責(zé)240 學(xué)時(shí)。由于新冠肺炎疫情的原因，理論相關(guān)知識(shí)培訓(xùn)采用線上（騰訊課堂）和線下（一體化）相結(jié)合的方式進(jìn)行。

4 培養(yǎng)目標(biāo)（學(xué)徒學(xué)習(xí)目標(biāo)）

4.1 獲取符合企業(yè)崗位需求的相應(yīng)職業(yè)資格證

通過(guò)培訓(xùn)，學(xué)員能夠掌握職業(yè)道德、相關(guān)法律法規(guī)、安全文明生產(chǎn)、工匠精神等基礎(chǔ)知識(shí)，能高效使用維修手冊(cè)、維修電路圖，合理使用常用的拆裝工具、檢測(cè)工具、維修量具，勝任汽車維護(hù)，汽車發(fā)動(dòng)機(jī)、底盤、電氣、空調(diào)等系統(tǒng)的簡(jiǎn)單故障排除，具備團(tuán)隊(duì)合作的職業(yè)素養(yǎng)，能實(shí)施“7S”現(xiàn)場(chǎng)管理、安全操作、遵守工作制度等，具有汽車維修工中級(jí)工要求的技能人才，并通過(guò)汽車維修工中級(jí)職業(yè)資格認(rèn)定考核。（以中級(jí)工為例）。

4.2 通過(guò)企業(yè)評(píng)價(jià)考核

企業(yè)評(píng)價(jià)通過(guò)汽車維修理論知識(shí)考試、實(shí)操技能考核進(jìn)行。理論知識(shí)考試以筆試為主，主要考核學(xué)徒從事汽車維修應(yīng)掌握的基本要求和相關(guān)知識(shí)要求；操作技能考核主要采用現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操方式進(jìn)行，主要考核學(xué)徒從事汽車維修應(yīng)具備的技能水平。

5 培訓(xùn)內(nèi)容

企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)班培訓(xùn)內(nèi)容由企業(yè)主導(dǎo)確定，由企業(yè)和學(xué)院分別承擔(dān)。主要包括工匠精神、安全生產(chǎn)規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識(shí)、操作技能等。

課程內(nèi)容來(lái)源有三個(gè)方面：1.國(guó)培網(wǎng)老師，授課地點(diǎn)：國(guó)家職業(yè)技能提升行動(dòng)公共服務(wù)平臺(tái)；2.企業(yè)導(dǎo)師，授課地點(diǎn)：廣州市長(zhǎng)島光電機(jī)械廠；3.院校導(dǎo)師，授課地點(diǎn)：騰訊課堂（網(wǎng)課）、廣東省機(jī)械技師學(xué)院或廣州市長(zhǎng)島光電機(jī)械廠（一體化）。

汽車維修工（中級(jí)層次）培訓(xùn)班培訓(xùn)課程內(nèi)容，如圖3 所示。

圖3 汽車維修工（中級(jí)層次）培訓(xùn)班培訓(xùn)課程內(nèi)容

汽車維修工（中級(jí)層次）培訓(xùn)班培訓(xùn)課程表（部分截圖），如圖4 所示。

圖4 汽車維修工（中級(jí)層次）培訓(xùn)班培訓(xùn)課程表（部分截圖）

6 院校導(dǎo)師職責(zé)

1.實(shí)地考察企業(yè)，與企業(yè)導(dǎo)師商討，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際共同制定新型學(xué)徒制培訓(xùn)內(nèi)容。

2.授課過(guò)程中，多與學(xué)徒溝通交流，深入了解企業(yè)崗位工作能力需求及學(xué)徒的優(yōu)勢(shì)與不足，便于重點(diǎn)知識(shí)講解、查漏補(bǔ)缺，課程內(nèi)容實(shí)時(shí)做出調(diào)整。

3.根據(jù)企業(yè)新型學(xué)徒培訓(xùn)計(jì)劃，提前查詢資料，準(zhǔn)備培訓(xùn)教案、PPT、工作頁(yè)、工量具及實(shí)操設(shè)備等，以便授課時(shí)提高學(xué)習(xí)效率、快速完成課堂目標(biāo)。

4.把職業(yè)資格認(rèn)定考核相關(guān)內(nèi)容融入平時(shí)授課內(nèi)容中，幫助學(xué)徒順利通過(guò)職業(yè)資格認(rèn)定。

5.參與培訓(xùn)的大部分學(xué)徒多在生產(chǎn)一線工作，技能水平已得到了長(zhǎng)期鍛煉，所以完成學(xué)習(xí)目標(biāo)的同時(shí)，應(yīng)更注重理論知識(shí)培養(yǎng)。

7 激勵(lì)機(jī)制

1.經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼政策

根據(jù)相關(guān)政策，廣東省企業(yè)新型學(xué)徒培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)如表1。

表1 廣東省企業(yè)新型學(xué)徒培訓(xùn)補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)

2.院校導(dǎo)師激勵(lì)機(jī)制

（1）院校導(dǎo)師在培訓(xùn)學(xué)徒后可獲得相應(yīng)培訓(xùn)費(fèi)。培訓(xùn)費(fèi)是學(xué)院根據(jù)相關(guān)制度執(zhí)行，具體因培訓(xùn)學(xué)時(shí)、培訓(xùn)工種及工種級(jí)別不同而不同。

（2）院校導(dǎo)師的企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)經(jīng)歷可用于職稱評(píng)定。例如 :《廣東省深化技工院校教師職稱制度改革實(shí)施方案》里的《正高級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，第三章專業(yè)條件中教學(xué)工作，明確要求：能夠承擔(dān)高級(jí)工以上職業(yè)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)對(duì)象必須為企業(yè)員工。

8 考核評(píng)價(jià)

學(xué)員考核評(píng)價(jià)由職業(yè)技能認(rèn)定和企業(yè)評(píng)價(jià)兩部分組成。

1.職業(yè)技能認(rèn)定

所有學(xué)員都需參加汽車維修工職業(yè)技能認(rèn)定，包含理論考核、實(shí)操考核、論文答辯（技師、高級(jí)技師層次），初次認(rèn)定不合格者有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)，合格者發(fā)放汽車維修工國(guó)家職業(yè)資格證書，以及由廣東省機(jī)械技師學(xué)院頒發(fā)的培訓(xùn)合格證書。

若補(bǔ)考仍不合格，需參加企業(yè)評(píng)價(jià)，企業(yè)評(píng)價(jià)合格者發(fā)放由廣東省機(jī)械技師學(xué)院頒發(fā)的培訓(xùn)合格證書；企業(yè)評(píng)價(jià)不合格者不發(fā)放培訓(xùn)合格證書。

2.企業(yè)評(píng)價(jià)

（1）評(píng)價(jià)方式：企業(yè)評(píng)價(jià)通過(guò)理論知識(shí)考試、操作技能考核進(jìn)行。理論知識(shí)考試、操作技能考核均實(shí)行百分制，成績(jī)皆達(dá)60 分（含）以上者為合格。

（2）考核標(biāo)準(zhǔn)：考核標(biāo)準(zhǔn)參照汽車維修工國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中相應(yīng)等級(jí)的要求。考核試題參照國(guó)家題庫(kù)深度及難度組題，試卷由企業(yè)與廣東省機(jī)械技師學(xué)院教師在考試前一周制定并嚴(yán)格保密。院校導(dǎo)師與企業(yè)導(dǎo)師不參與試卷編制。

9 存在問(wèn)題及解決措施

問(wèn)題1：學(xué)院缺乏新型學(xué)徒制配套資源，還未形成企業(yè)新型學(xué)徒制專用教材、資源庫(kù)。院校導(dǎo)師周一至周五需要上課，周末又要培訓(xùn)，課余時(shí)間還要準(zhǔn)備大量的培訓(xùn)資料，任務(wù)量非常大。

對(duì)應(yīng)措施：學(xué)院盡快組織教師編寫對(duì)應(yīng)工種企業(yè)新型學(xué)徒制專用教材，建設(shè)、充實(shí)資源庫(kù)。以便后期培訓(xùn)更加規(guī)范、合理，也可讓院校導(dǎo)師更好的完成培訓(xùn)任務(wù)。

問(wèn)題2：因企業(yè)一線工作崗位比較分散，學(xué)徒工作加班、出差等工學(xué)矛盾比較突出，不能每次都參加培訓(xùn)或考試缺席。

對(duì)應(yīng)措施：盡量和同事調(diào)班，偶爾不能參加培訓(xùn)學(xué)徒，課下及時(shí)通過(guò)課件、視頻等資源查漏補(bǔ)缺，或請(qǐng)教同事、導(dǎo)師，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。職業(yè)資格認(rèn)定和企業(yè)評(píng)價(jià)考核應(yīng)設(shè)置補(bǔ)考，讓缺席學(xué)徒有補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

問(wèn)題3：企業(yè)與院校距離較遠(yuǎn)，參加培訓(xùn)路途中耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)。再加上個(gè)別學(xué)徒上班工作量大，比較勞累，導(dǎo)致周末繼續(xù)學(xué)習(xí)精力不足，無(wú)法保證學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率。

對(duì)應(yīng)措施：企業(yè)最初選擇合作院校時(shí)，既要考慮院校實(shí)力，也要考慮兩者之間的距離、通勤時(shí)間等。學(xué)徒培訓(xùn)前一晚下班后，盡量早些休息，為第二天學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

問(wèn)題4：整個(gè)培訓(xùn)期限跨時(shí)太長(zhǎng)（一般1-3 年），培訓(xùn)后期學(xué)徒容易出現(xiàn)疲憊狀態(tài)。

對(duì)應(yīng)措施：企業(yè)根據(jù)國(guó)家、省里的新型學(xué)徒制相關(guān)規(guī)章制度，考慮員工周末及假期時(shí)間等，與學(xué)院一起共同制定培訓(xùn)計(jì)劃，這樣培訓(xùn)期限才會(huì)更加合理。

10 結(jié)束語(yǔ)

在國(guó)家大力推行企業(yè)新型學(xué)徒制背景下，我院能發(fā)揮自身技能突出的優(yōu)勢(shì)，抓住與企業(yè)深度合作機(jī)會(huì)。同時(shí)根據(jù)企業(yè)發(fā)展及時(shí)調(diào)整本專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃，這樣學(xué)院才能培養(yǎng)更優(yōu)秀的高技能人才。我通過(guò)參與企業(yè)新型學(xué)徒制整個(gè)培養(yǎng)過(guò)程，自身專業(yè)素養(yǎng)得到了顯著提升，對(duì)新型學(xué)徒制也有了深層次的認(rèn)識(shí)。