葉圣陶：

若有人問我干什么，我的回答將是“幫助學生得到做人做事的經(jīng)驗”，我絕不說“教書”。

寇學臣：

教育，就是一團充滿希望的火種；而教師，就是秉燭人，照亮更多學子前行的路！

劉朝俠：

在我的小學時代，這些老師一閃而過。倏忽圩年，他們的姓名我全然忘卻了，但他們留給我溫暖的記憶，如星光，如樹冠篩下的斑駁的陽光，如江河湖海的粼粼波光，在腦海中閃閃爍爍，給我以信心和活力。

蘇映紅：

教師是有大愛者?！敖陶哔F親，親則易知；承教者亦貴親，親則易化。煦嫗覆育，如雞之伏卵，而后教可施焉”。就是說，只有對學生視同己出，有舐犢情深的愛，才會親近學生、理解學生、尊重學生，從而產(chǎn)生一種值得敬仰的人格影響力，使學生更容易接受指導與教育，達成更好的教育效果。

陳 麗：

作為一名普通的語文教師，我閱讀我快樂。兒時立志當教師是因為可以與書為伴，高考填志愿是因為中文系有很多書可以讀，迄今在三尺講臺快樂18年，是因為語文課是我暢游的地盤。我自信我驕傲。因為有夢想，內(nèi)心便會有追求；有追求，便有充實感；有充實感，便不會覺得苦、覺得累。

朱玉螓：

老師的這份師情卻一直未曾淡忘，甚至隨著年歲的增長日漸感念在心。在這如今越來越功利的世俗之風下，這份師情越發(fā)綻放出它金子般的純凈之光。