張錦玉

2022年8月11日，吳震出現(xiàn)在了2022可持續(xù)能源發(fā)展國際會議分論壇現(xiàn)場。他是這場“氫能與燃料電池分論壇暨中國-塞爾維亞學(xué)術(shù)交流研討會”的發(fā)起人和主持人，而他所在的整個“氫能和燃料電池”課題組都參與到了組織工作中。受到疫情影響，這場會議最終以“線上+線下”的形式呈現(xiàn)，吸引了近2000人次觀看。

吳震

“我認(rèn)為合作共贏是未來的趨勢，尤其在氫能領(lǐng)域。”吳震認(rèn)為，氫是一種理想的含能體能源，發(fā)展氫能和燃料電池研究是實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)的重要途徑之一?！八纳婕懊婧軓V，形成的產(chǎn)業(yè)鏈也比較長，想要發(fā)展就需要集合多方力量，共同去做這件事?！边@種開放與合作的態(tài)度，一直貫穿在吳震的科研生涯中。

從合作中尋找發(fā)展契機(jī)

吳震第一次接觸到氫能是在2008年。

那年，正任浙江大學(xué)化工機(jī)械研究所所長的鄭津洋（2021年當(dāng)選中國工程院院士），帶領(lǐng)團(tuán)隊開展了高壓儲氫罐示范項目，為“綠色奧運、科技奧運”錦上添花，也改寫了中國不能制造工作壓力大于30兆帕輕質(zhì)高壓容器的歷史。

當(dāng)時，吳震就在鄭津洋團(tuán)隊做本科畢業(yè)設(shè)計，課題方向是高壓儲氫罐的爆破壓力預(yù)測。在接觸氫能過程中，吳震敏銳地感覺到在新能源上，氫能將是一個潛力股。

這種感覺，在吳震被保送到西安交通大學(xué)正式鉆研固態(tài)儲氫之后，日漸強(qiáng)烈。但時間久了，他也意識到另一個問題。“我們做的工作圍繞氫的制取和儲存展開，主要集中在上游?？蓺淠芤绾螒?yīng)用，如何轉(zhuǎn)化成動力，卻是下游的問題。”吳震認(rèn)為，一定要把上游和下游打通，而建起這座橋梁，合作是不二之選。

2017年年底，吳震通過了香江學(xué)者計劃選拔，與香港理工大學(xué)倪萌教授團(tuán)隊合作，開展“用于高效能量轉(zhuǎn)換的燃料電池/電池的建模和模擬”研究?！拔乙郧皼]接觸過燃料電池”，對吳震來說，在香港的兩年，是一個在新方向上學(xué)習(xí)探索的過程。這也驗證了他之前的想法：合作，的確給氫能研究帶來更多可能。從此，加強(qiáng)與國際、國內(nèi)交流合作，就成了他堅定的選擇。

譬如開篇提到的“氫能與燃料電池分論壇暨中國-塞爾維亞學(xué)術(shù)交流研討會”，能主持這一會議，是基于吳震在中-塞合作中的積累。2016年以來，中-塞合作進(jìn)入繁榮期。在“鋼鐵友誼，合作共贏”的背景下，中國-中東歐國家高校聯(lián)合會（簡稱“聯(lián)合會”）積極運轉(zhuǎn)。

“中國和塞爾維亞是全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系”，吳震表示，能源合作本來就是“一帶一路”倡議的突出亮點。有一組數(shù)據(jù)非常值得重視：“一帶一路”沿線國家的傳統(tǒng)化石能源資源量占全球的60%以上，產(chǎn)量占40%以上，相應(yīng)的二氧化碳排放占30%以上。這意味著在“雙碳”時代，“一帶一路”的能源轉(zhuǎn)型至關(guān)重要。

在我國，2019年，氫能首次被寫入《政府工作報告》；2022年，隨著《氫能產(chǎn)業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃（2021—2035年）》的發(fā)布，氫能被確定為未來國家能源體系的重要組成部分和用能終端實現(xiàn)綠色低碳轉(zhuǎn)型的重要載體，氫能產(chǎn)業(yè)也被確定為戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和未來產(chǎn)業(yè)重點發(fā)展方向。與此同時，塞爾維亞能源部門也表示，到2050年，氫能戰(zhàn)略將成為其新能源戰(zhàn)略的重要組成部分。

這成為吳震及其所在團(tuán)隊與塞爾維亞的合作催化劑。2019年前后，西安交通大學(xué)氫能和燃料電池團(tuán)隊開始與貝爾格萊德大學(xué)萬卡核物理研究院合作。2021年年底，西安交通大學(xué)與波蘭格但斯克技術(shù)大學(xué)等聯(lián)合發(fā)起成立聯(lián)合會工學(xué)學(xué)科建設(shè)共同體。此時，吳震主持的、與塞爾維亞合作的聯(lián)合會教育項目“基于氫能的輕質(zhì)長續(xù)航高能量密度動力系統(tǒng)研究”，也隨之順利展開。

“有了這樣的基礎(chǔ)，2022年5月，我們學(xué)校跟貝爾格萊德大學(xué)簽署了合作協(xié)議，明確在氫能等清潔能源領(lǐng)域進(jìn)行全面合作。這樣一來，我們雙方就更需要進(jìn)行密切的學(xué)術(shù)交流研討。對聯(lián)合會工學(xué)學(xué)科建設(shè)共同體項目來說，這也是一個具體的落實?！眳钦鹫f。

對吳震而言，合作意味著不同學(xué)科背景或者不同研究方向的碰撞。他的在研項目中，國家重點研發(fā)計劃-政府間重點專項項目在獲批前，就有著與南非約翰內(nèi)斯堡大學(xué)的一位學(xué)者近6年的前期合作基礎(chǔ)。而另一項國家自然科學(xué)基金面上項目則是與山東大學(xué)能源與動力工程學(xué)院孫靜團(tuán)隊一拍即合。

“儲氫在傳統(tǒng)技術(shù)上很難取得重大突破，我們期待通過多學(xué)科交叉合作來迸發(fā)出靈感，去看一下能不能借此誕生出新的技術(shù)成果，同時在技術(shù)落地上盡早布局?！眳钦鹪俅螐?qiáng)調(diào)。

青年挑大梁

“我一直覺得自己太年輕，身上的能量不夠，可能沒辦法去主持或牽頭做重點專項?！眳钦鹫f道。話雖如此，2014年年底博士畢業(yè)，2015年年初他就已經(jīng)開始獨立科研了，主持第一個國家自然科學(xué)基金青年基金項目時，也不過是在2016年。

“萬事開頭難。學(xué)生時期的科研實際上比較痛苦，但我覺得很懷念、很值得?！眳钦鸬摹巴纯唷痹醋韵敕ㄅc計劃無法真正落地?！跋敕ㄒ欢ㄒ涞亍２荒芟胫婚_始就能把從開始執(zhí)行到出成果的過程設(shè)計得嚴(yán)絲合縫，這是不切實際的。一個好的方法是，抓住一個點深入挖掘，找到其中存在的問題，再繼續(xù)探討?！?/p>

吳震將之視為自己的教訓(xùn)，也是他傳遞給學(xué)生的經(jīng)驗。作為一位畢業(yè)不滿8年的80后博士生導(dǎo)師，吳震認(rèn)為自己能夠挑大梁，源自從學(xué)校、陜西省到國家層面對青年科研人員的支持。因此，他也愿意下功夫去摸索自洽的為師之路，亦師亦友，創(chuàng)造積極和諧的科研氛圍，幫助青年學(xué)生成為能“挑大梁”的人才。

在西安交通大學(xué)官網(wǎng)上可以看到，以博士生朱鵬飛、堯兢等為代表，吳震指導(dǎo)的學(xué)生成績十分突出。他們的論文被《能源化學(xué)》（

Journal of Energy Chemistry

）、《應(yīng)用能源》（

Applied Energy

）等國際期刊接收；他們拿到德國林島諾貝爾獎獲得者大會入場券，獲頒全國氫能博士論壇最佳匯報獎……“天道酬勤，這離不開他們長期的努力和積累。”吳震最自豪的是，學(xué)生們都能夠沉下心來厚積薄發(fā)。他坦率地說，希望能把學(xué)生培養(yǎng)成領(lǐng)域內(nèi)同齡人中的佼佼者?！叭瞬排囵B(yǎng)對教師來說是最重要的，是第一位的?！?p>2021年，吳震申報的“新型儲氫容器及氫能應(yīng)用的研究”，得到教育部第二批產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項目的支持?！拔覀儾荒軉螁巫隹蒲?，必須把科研、教學(xué)和人才培養(yǎng)結(jié)合起來。”他說。

這一項目完整體現(xiàn)了吳震的人才培養(yǎng)觀?！?018年之后，氫能進(jìn)入到快速發(fā)展時期。但要形成真正的產(chǎn)業(yè)，就需要大量的專業(yè)人才補充進(jìn)來。而現(xiàn)狀是，國內(nèi)高校中大多是針對能源/新能源設(shè)置專業(yè)，專門針對氫能的培養(yǎng)還是欠缺?！眳钦鸬哪繕?biāo)是將氫能前沿的研究成果照進(jìn)教學(xué)里。目前，西安交通大學(xué)已經(jīng)開設(shè)了儲氫相關(guān)課程，同時把與企業(yè)的合作作為示范，向?qū)W生講授在這一領(lǐng)域，從理論到實踐應(yīng)該如何去走通。比如，與企業(yè)合作完成某工藝系統(tǒng)，并建成教學(xué)模型，讓學(xué)生直觀地了解氫能從制取、提純到儲存、運輸?shù)娜^程。

“學(xué)生培養(yǎng)是一個艱辛的過程，需要用看待自然規(guī)律的態(tài)度去對待，不能拔苗助長，要給他們足夠的時間和環(huán)境，讓他們成長?！睅煆膹堅缧＝淌跁r，吳震面對的是這樣一個能夠充分發(fā)揮自我的環(huán)境，他也將這種教育理念傳遞給學(xué)生?！白邚澛肥钦５模荒芤驗榕伦邚澛范ッ半U精神。我們要鼓勵學(xué)生多探索，他們才有可能做出一些不同于以往的比較原創(chuàng)的東西。”

現(xiàn)在的吳震，早已不是初出茅廬時的模樣。近8年時光，他曾在2015年和2017年獲《應(yīng)用能源》期刊和愛思唯爾國際出版社聯(lián)合授予最佳論文優(yōu)秀獎（ICAE Best Paper Award of Excellence）和最佳論文獎（ICAE Best Paper Award）；發(fā)表《科學(xué)引文索引》（SCI）論文100多篇，授權(quán)發(fā)明專利十余項。

采訪過程中，吳震多次強(qiáng)調(diào)鼓舞的力量。這種力量，他在自己獲獎時感受過，也在團(tuán)隊的發(fā)展中感受過。據(jù)統(tǒng)計，近10年，張早校團(tuán)隊在固態(tài)儲氫反應(yīng)器上發(fā)表的論文數(shù)量已居世界前列。

“這堅定了我們繼續(xù)深入的信心?！眳钦鹫f，“能在做科研的過程中，把本科教學(xué)、研究生培養(yǎng)融合起來，形成一個體系，讓學(xué)生們青出于藍(lán)勝于藍(lán)，這是我們一直以來的追求，也是一生的追求。”