◎ 伯 安

800米，3分27秒滿分。

這筆賬很好算，207秒跑完，除一下，平均每秒跑3.8米，湊個(gè)整，4米。

4米，分3個(gè)層次看它：首先是對(duì)800米毫無(wú)概念的人士，譬如我尊敬的母親，認(rèn)為50米憑我也能湊合跑個(gè)8點(diǎn)幾秒的成績(jī)，想來(lái)并非無(wú)法可想。第二，是本人所在的層次。跑800米，雖說(shuō)剛開始沖得猛些并非難事，可怕的卻在后面，筋疲力盡、氣喘吁吁，仿佛魯迅先生筆下那條該被痛打的“落水狗”?，F(xiàn)在想來(lái)，魯迅先生當(dāng)真未卜先知，高明得很。第三層，該是我仰望的了，那是屬于我們班800米可以輕松跑到滿分的人的獨(dú)到見解。雖說(shuō)體力總有被耗完的時(shí)候，到后面是累，但畢竟不比我等菜雞，咬咬牙，還是能沖的，不難。

這個(gè)故事呢，說(shuō)長(zhǎng)不短的，大概從六年級(jí)開始講起。六年級(jí)之前，我的體能相當(dāng)不錯(cuò)。說(shuō)來(lái)奇怪，我的叛逆期似乎來(lái)得比旁人早些，癥狀也要烈些，叛逆期的各類特征在我身上突顯得淋漓盡致，而且?guī)е稽c(diǎn)兒狡猾——不如姑且稱之為“狡黠”。這點(diǎn)在現(xiàn)在的我看來(lái)，未免不失可恨，頗有欺軟怕硬的嫌疑，非要褒義地贊它，那便是它是作為人類出生以來(lái)基因里鐫刻的本能，“趨利避害”的。

那么，無(wú)非是仗著成績(jī)還算不錯(cuò)，我琢磨透了體育老師身上對(duì)我們的那點(diǎn)兒無(wú)所謂的縱容，貪小便宜似的時(shí)不時(shí)鬧出些不痛不癢的禍?zhǔn)隆菫樵囂嚼蠋煹牡拙€在哪里。幾經(jīng)敲定，我最終約了幾個(gè)好伙伴，組了個(gè)“老年健步團(tuán)”，便是在老師喊“預(yù)備，跑”之后象征性地跨兩步，然后便極其敷衍地慢下腳步談天說(shuō)地。我當(dāng)然知道老師看得見我們，無(wú)非是幾百米的跑道，可——那又怎樣？總不至于跑過(guò)來(lái)。

我跨了個(gè)段，光榮升入本校初一年級(jí)，生活天翻地覆。其中最可怖的便是大課間跑操——幸運(yùn)的話大可稀松地繞3圈；倒霉的話碰上體育老師發(fā)火，4圈5圈6圈乃至之上也并非不可能。

這可苦了我。我每逢咬著牙撐了兩圈，便偷偷溜去“老弱病殘區(qū)”歇著，一來(lái)二去，慢慢成了?？?，惰性下來(lái)了，先是只跑一圈，最后干脆一圈也不跑了，直接“躺死”。

可恨的是當(dāng)初和我一起打天下的“老年健步團(tuán)團(tuán)友們”，一個(gè)個(gè)跑得比猴兒還快，仿佛那一學(xué)期從來(lái)沒(méi)有偷懶過(guò)。

當(dāng)然，升入了初中，中考的壓力兜頭冷水似的直潑下來(lái)，學(xué)校對(duì)體育那40分的重視更是讓我苦不堪言。

800米的苦癥包括但不限于雙腿灌了鉛一樣邁不動(dòng)，氣息繚亂，呼吸困難，喉嚨發(fā)疼，好像含著一口生生的血等等。我考前心血來(lái)潮去網(wǎng)上查了半小時(shí)的“800米技巧”——對(duì)于這種毫不費(fèi)力且看起來(lái)十分努力的事情，我向來(lái)樂(lè)此不疲。諸如什么“大力擺臂”啦，“步子能邁多大就邁多大”啦，“兩步一呼兩步一吸”啦，但不夸大地說(shuō)，這些對(duì)我都沒(méi)用。很簡(jiǎn)單，誰(shuí)跑到后面還能記得這些？

其實(shí)這些都不是最難克服的。我考前已有了些腿軟，往昔近乎滅頂?shù)慕^望記憶又如牢籠般將我死死箍在鐵鏈里，這是其一。我們操場(chǎng)跑道是300米，要跑兩圈多，大概跑到第二圈我體力已經(jīng)不支了，自我懷疑就像潮水一樣漫上來(lái)又退下去，腦子里亂七八糟想的無(wú)外乎是圍繞著“放棄”二字。雖說(shuō)心理壓力沒(méi)有什么明顯的能讓我察覺(jué)的影響，但我總疑心它會(huì)影響了我。畢竟技巧上的最后一點(diǎn)是“跑的時(shí)候千萬(wàn)不能想放棄，越想越慢”。

考前考后大家都嘻嘻哈哈地說(shuō)什么“人干事”“會(huì)死人的啊，誰(shuí)跑得下來(lái)”，這些話一開始聽我還淚眼汪汪地視大家為知己，后來(lái)才明白，這話呢，得打7折聽?，F(xiàn)實(shí)是每個(gè)人都在操場(chǎng)上把我遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后邊，一拋往日情誼。

初一上學(xué)期的期中考，我并不用心，似乎跑了4分鐘還是5分鐘，走一會(huì)兒跑一會(huì)兒，肚子還痛，體育老師說(shuō)是“岔氣”了。大概沒(méi)人來(lái)提醒我不能這樣跑——也許有，不過(guò)我向來(lái)不注意聽。期末考聽說(shuō)計(jì)入總分，這才不得不提著一口氣。說(shuō)來(lái)別不信，初一年級(jí)上了一學(xué)期，這是我第一次認(rèn)真領(lǐng)略到800米的威力，初生牛犢不怕虎，剛開始沖得相當(dāng)猛，跑到后面幾乎要掉下淚來(lái)。身體是什么感覺(jué)忘了，印象極其深刻的是最后半圈缺氧，我如大口大口地灌了驚雷，喘息如牛，事后總懷疑兩米外的同學(xué)也聽得一清二楚。

成績(jī)是3分45秒，對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常驚喜了。

從那時(shí)候我才開始正視體育。但我畢竟不是個(gè)堅(jiān)定的人，課間跑操最多3圈，大多是一圈兩圈的，歷史記錄似乎是跟著大部隊(duì)跑了4圈，唯一一次吧，跑完的時(shí)候還以為能就此堅(jiān)持下來(lái)，結(jié)果沒(méi)有。

下學(xué)期期末考前有一次試測(cè)驗(yàn)。我們頂著烈日天跑得大汗淋漓，誰(shuí)在乎？我跑到最后完全沒(méi)意識(shí)了，面前的同學(xué)突然停住了腳步，我沒(méi)剎住車推著同學(xué)一踉蹌，憋著的那股勁兒一下散了，幾乎是拖著步伐在跑——大概這就是為什么跑步的時(shí)候不能停下來(lái)，速度慢不說(shuō)，還幾乎沒(méi)法再提起步子跑了。我一到終點(diǎn)就撲過(guò)去用雙手圈住面前同學(xué)的脖子，像個(gè)破爛的布娃娃一樣掛在同學(xué)身上。好不容易顫顫巍巍爬到能坐的地方，我一躺下來(lái)，周圍的驚呼此起彼伏：“別啊，別躺，心臟會(huì)停的！”我全身火辣辣地疼，尤其大腿，被人攙扶著慢慢站起來(lái)，撐住地面的手一松，腿就軟了下來(lái)，差點(diǎn)兒磕在地上給朋友行大禮。

一聽成績(jī)，我兩眼一翻，要昏過(guò)去：3分55秒，還沒(méi)上學(xué)期好。我明明是燃燒了生命去沖刺了，應(yīng)該也比上學(xué)期努力，怎么會(huì)這樣！

幸好這只是試測(cè)驗(yàn)，期末考在后邊。到期末考日子了，不料老天賜福，多日天降甘霖，直拖了兩周才考。

我考前心里一直在打鼓，但其實(shí)跑的時(shí)候并沒(méi)有想象中那么累，但也很累，幾乎重復(fù)了上次的老路。

3分37秒。

我微笑起來(lái)。太陽(yáng)有著幾乎要灼傷眼球的艷，燦爛得一覽無(wú)余的光灑在鮮紅的跑道上，那條路曲折地通向另一個(gè)世界，那里野草肆意瘋長(zhǎng)，蟬鳴無(wú)休無(wú)止，記憶里摧枯拉朽的黑暗深沉卻并不沉默。

我周圍的朋友都滿分了，當(dāng)然也包括“老年健步團(tuán)”的“元老們”，除了我。

但我還是很高興，仿佛青春這壺酒蓋頭澆下來(lái)，辛辣的，冰涼的，百轉(zhuǎn)千回的甘甜苦澀——

我還有兩年，不信填不上這10秒的空洞！

（林一摘自《中學(xué)生博覽·青春紀(jì)》 圖/槿喑）