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        新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)護(hù)人員對(duì)新生兒疼痛評(píng)估和鎮(zhèn)痛管理的認(rèn)知現(xiàn)狀調(diào)查

        2022-09-15 09:02:18魯桂宏
        關(guān)鍵詞:正確率答題醫(yī)護(hù)人員

        魯桂宏

        浠水縣婦幼保健院兒科,湖北浠水438200

        疼痛作為一種不舒適的主觀感受,它不僅是簡(jiǎn)單的感覺(jué),也反饋了感受、感情以及認(rèn)知行為的綜合反應(yīng)過(guò)程。從當(dāng)下情況分析,包括醫(yī)護(hù)人員和多數(shù)人群,對(duì)于新生兒疼痛的認(rèn)知并不敏感,并且認(rèn)為早期的疼痛不會(huì)對(duì)新生兒的生長(zhǎng)發(fā)育造成其他影響[1]。但是在相關(guān)研究中顯示,新生兒的疼痛神經(jīng)元通路在解剖學(xué)上已經(jīng)處于成熟狀態(tài),甚至新生兒對(duì)疼痛的感知較之成人更為顯著和持久。對(duì)于新生兒的疼痛刺激來(lái)說(shuō),可能來(lái)自疾病,也有可能來(lái)自診斷和治療。在新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房中,患兒都會(huì)受到多種致痛性操作,若無(wú)法對(duì)疼痛進(jìn)行有效評(píng)估,那么將無(wú)法做出正確的鎮(zhèn)痛處理,從而對(duì)患兒造成嚴(yán)重影響[2-3]。故為研究新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房醫(yī)護(hù)人員對(duì)新生兒疼痛評(píng)估以及鎮(zhèn)痛管理的認(rèn)知情況,本文開(kāi)展了調(diào)查問(wèn)卷的方式,對(duì)2019年9月—2021年9月浠水縣婦幼保健院兒科新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房的36名醫(yī)護(hù)人員開(kāi)展研究,現(xiàn)報(bào)道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        選擇本院兒科新生兒重癥監(jiān)護(hù)病房共36名醫(yī)護(hù)人員作為研究對(duì)象,其中醫(yī)生19名,護(hù)士17名;年齡19~55歲,平均(32.47±6.81)歲;工作年限7~17年,平均(9.26±4.31)年。

        1.2 方法

        根據(jù)《新生兒疼痛評(píng)估與鎮(zhèn)痛管理專家共識(shí)(2020版)》制訂相關(guān)調(diào)查問(wèn)卷,疼痛問(wèn)卷以及疼痛認(rèn)知問(wèn)卷,兩個(gè)調(diào)查問(wèn)卷中均包括疼痛基本知識(shí)、疼痛評(píng)估以及鎮(zhèn)痛管理,在各個(gè)問(wèn)卷中,以選擇題的方式進(jìn)行評(píng)估,每道題目共3個(gè)選項(xiàng),答對(duì)1題計(jì)1分,統(tǒng)計(jì)所有醫(yī)護(hù)人員的答題準(zhǔn)確率。疼痛問(wèn)卷調(diào)查所有醫(yī)護(hù)人員的評(píng)分,其中相關(guān)培訓(xùn)包括新生兒的疼痛評(píng)估方法、鎮(zhèn)痛措施、疼痛操作前注意事項(xiàng)等。

        1.3 觀察指標(biāo)

        統(tǒng)計(jì)疼痛問(wèn)卷中培訓(xùn)前后醫(yī)護(hù)人員的答題正確率,統(tǒng)計(jì)疼痛認(rèn)知問(wèn)卷中培訓(xùn)前后的醫(yī)護(hù)人員答題正確率。

        1.4 統(tǒng)計(jì)方法

        采用SPSS 21.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件處理數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料以[n(%)]表示,培訓(xùn)前后比較采用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 培訓(xùn)前后醫(yī)護(hù)人員疼痛問(wèn)卷的答題正確率對(duì)比

        培訓(xùn)前后疼痛基本知識(shí)和鎮(zhèn)痛管理方面答題正確率對(duì)比,差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05);培訓(xùn)后醫(yī)護(hù)人員的疼痛評(píng)估方面答題正確率高于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表1。

        表1 培訓(xùn)前后醫(yī)護(hù)人員疼痛問(wèn)卷的答題正確率對(duì)比[n(%)]

        2.2 培訓(xùn)前后醫(yī)護(hù)人員疼痛認(rèn)知問(wèn)卷答題正確率對(duì)比

        培訓(xùn)后醫(yī)護(hù)人員疼痛認(rèn)知答題正確率高于培訓(xùn)前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見(jiàn)表2。

        表2 培訓(xùn)前后醫(yī)護(hù)人員疼痛認(rèn)知問(wèn)卷答題正確率對(duì)比[n(%)]

        3 討論

        在相關(guān)研究中顯示,新生兒對(duì)疼痛的敏感度較之成人更高,也更容易被疼痛效應(yīng)所影響,除了短期影響之外,未經(jīng)干預(yù)的疼痛以及應(yīng)激性刺激均會(huì)造成長(zhǎng)期影響,這種影響會(huì)對(duì)中樞神經(jīng)系統(tǒng)、痛覺(jué)反應(yīng)產(chǎn)生一定程度的刺激[4]。特別是在新生兒重癥監(jiān)護(hù)室中,大部分的醫(yī)療人員對(duì)新生兒的疼痛缺乏全面的認(rèn)知,無(wú)法做出正確的處理方式,導(dǎo)致疼痛對(duì)新生兒造成進(jìn)一步影響[5]。

        結(jié)合本次的調(diào)查結(jié)果顯示,在疼痛基礎(chǔ)知識(shí)、鎮(zhèn)痛管理當(dāng)中,培訓(xùn)前和培訓(xùn)后醫(yī)護(hù)人員的答題準(zhǔn)確率差異無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P>0.05),但總體的認(rèn)知程度還需提高;在疼痛評(píng)估當(dāng)中,培訓(xùn)后的答題正確率高于培訓(xùn)前(P<0.05)。分析原因,新生兒在被動(dòng)狀態(tài)中,動(dòng)作和面部表情活動(dòng)更少,心率以及呼吸頻率降低,因此醫(yī)護(hù)人員無(wú)法通過(guò)新生兒的表現(xiàn)對(duì)其展開(kāi)正確評(píng)估,因此有效的疼痛評(píng)估方式是通過(guò)生理以及行為等各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)行綜合評(píng)估,方能得出結(jié)果[6]。尤其是早產(chǎn)兒,心率、血氧飽和度的變異性變化可能被忽略,但是這兩種指標(biāo)均是可以反饋新生兒顱內(nèi)出血的重要指標(biāo),故在臨床工作當(dāng)中,應(yīng)當(dāng)給予充分重視,并且不可過(guò)分依賴疼痛評(píng)估量表,注意了解新生兒的自身疼痛情況[7]。在本研究中,經(jīng)過(guò)新生兒疼痛培訓(xùn)后醫(yī)護(hù)人員疼痛認(rèn)知答題準(zhǔn)確率要高于培訓(xùn)前(P<0.05)。從而說(shuō)明了,開(kāi)展相關(guān)疼痛評(píng)估培訓(xùn)工作,可以加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)新生兒的疼痛認(rèn)知,并了解正確的評(píng)估方式和處理措施,提高鎮(zhèn)痛管理質(zhì)量[8]。

        在實(shí)施調(diào)查工作中發(fā)現(xiàn),多數(shù)重癥監(jiān)護(hù)室的醫(yī)護(hù)人員對(duì)新生兒疼痛的認(rèn)知不足,其中包括概念、來(lái)源、類(lèi)別、生理指標(biāo)的變化等,也無(wú)法準(zhǔn)確鑒別疼痛程度。因此說(shuō)明,將有部分新生兒在治療和護(hù)理中,可能會(huì)受到疼痛刺激的影響,并且也有一定數(shù)量的醫(yī)護(hù)人員工作僅僅落實(shí)在護(hù)理操作中,并未關(guān)注新生兒的自主感受[9-10]。根據(jù)新生兒的特點(diǎn)分析,因?yàn)槠湓谥委熀妥o(hù)理中,無(wú)法主動(dòng)表達(dá)自身的感受,為疼痛評(píng)估提出了更高的難度,醫(yī)護(hù)人員欲要了解新生兒的疼痛情況,僅能通過(guò)觀察生理、生化指標(biāo),從而了解大概的程度,但是從實(shí)際情況分析,生理、生化指標(biāo)的局限性較為明顯,而通過(guò)行為進(jìn)行評(píng)估主觀性嚴(yán)重[11-12]。同時(shí)在傳統(tǒng)觀念的影響下,部分醫(yī)護(hù)人員認(rèn)為治療和護(hù)理中所帶來(lái)的操作性疼痛是必然的,也是無(wú)法避免的,故在治療當(dāng)中沒(méi)有給予充分的重視。在臨床中,對(duì)新生兒的疼痛控制包括藥物鎮(zhèn)痛和非藥物鎮(zhèn)痛,前者作為較為有效的方式,但是對(duì)新生兒的長(zhǎng)期影響尚不了解,依舊需要深入研究和證明,后者是在有痛性治療和診斷前通過(guò)多種渠道和方式給予安慰,在這其中,也包括母乳喂養(yǎng)、母嬰接觸等方式[13-14]。尤其是母乳在新生兒的鎮(zhèn)痛當(dāng)中發(fā)揮了重要作用,故要求醫(yī)護(hù)人員需明確此類(lèi)方式的重要性,充分利用母乳的鎮(zhèn)痛優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn),在疼痛性操作前,積極發(fā)揮家長(zhǎng)的輔助作用,推動(dòng)早期的母嬰接觸,以此方式最大程度地緩解疼痛[15-16]。在基礎(chǔ)疼痛知識(shí)的調(diào)查環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn),雖然有一定數(shù)量的醫(yī)護(hù)人員明確新生兒正在受到疼痛的影響,但是對(duì)于疼痛影響的處理方式,各自持有不同的觀點(diǎn):①疼痛性治療是無(wú)法避免的。②疼痛在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后可以自行緩解,無(wú)需進(jìn)行其他操作和干預(yù)。③臨床中缺少有效的鎮(zhèn)痛方式,故無(wú)需往疼痛方面考慮。在體位選擇方面,有醫(yī)護(hù)人員認(rèn)為合理的體位或許會(huì)緩解新生兒的疼痛,也有人認(rèn)為合適體位并不會(huì)緩解疼痛,還有人認(rèn)為在工作因素的影響下,無(wú)法對(duì)新生兒進(jìn)行提前安撫?;谏鲜鰡?wèn)題,本次調(diào)查研究后提出對(duì)應(yīng)處理辦法:①加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員對(duì)新生兒疼痛的了解程度,有必要開(kāi)展多方面培訓(xùn)工作,糾正錯(cuò)誤認(rèn)知,樹(shù)立端正積極態(tài)度,掌握新生兒疼痛的生理行為變化,把握有效的評(píng)估方式和處理方法;②尤其是產(chǎn)科、新生兒科的醫(yī)護(hù)人員,需要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,有必要明確新生兒是極易受到疼痛刺激的人群,在實(shí)際工作當(dāng)中,嚴(yán)格觀察新生兒的面部表情、行為變化等,以此方式可以做到準(zhǔn)確地評(píng)估疼痛程度,積極貫徹人文關(guān)懷的理念,合理安排疼痛性操作的時(shí)間,預(yù)防反復(fù)刺激造成的疼痛影響,盡量避免睡眠狀態(tài)中進(jìn)行疼痛性操作;③結(jié)合新生兒的個(gè)體差異,制訂針對(duì)性的疼痛護(hù)理措施,研究合理的疼痛管理模式,可以從環(huán)境入手,建立良好的住院環(huán)境,并調(diào)整室內(nèi)的各項(xiàng)指標(biāo),包括減少噪音、合理的溫濕度等,盡最大程度從客觀角度入手,降低疼痛刺激的影響[17];④在當(dāng)下的研究中,有關(guān)于疼痛刺激的動(dòng)物模型實(shí)驗(yàn)不在少數(shù),對(duì)于疼痛的機(jī)制也有了一定程度的了解,在干預(yù)措施方面,非藥物鎮(zhèn)痛或藥物鎮(zhèn)痛的效果以及影響還需要深入研究和證明,在臨床工作中,應(yīng)當(dāng)落實(shí)個(gè)性化評(píng)估、綜合性護(hù)理,保證新生兒的生活質(zhì)量[18]。

        綜上所述,當(dāng)下在新生兒重癥監(jiān)護(hù)室醫(yī)護(hù)人員中,對(duì)于新生兒的疼痛評(píng)估和鎮(zhèn)痛管理認(rèn)知依舊需要不斷完善,因此有必要從疼痛知識(shí)的培訓(xùn)、加強(qiáng)人文關(guān)懷、疼痛管理、疼痛干預(yù)方案等方面入手,綜合提高醫(yī)護(hù)人員的認(rèn)知程度。

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