朱啟方 黃彩霞 范旭 萬(wàn)坦 任淑暉 牛佳坤

摘要：隨著社會(huì)的高速發(fā)展和人們生活節(jié)奏的加快，人們面臨的碎片化時(shí)間在不斷增加。針對(duì)人們?nèi)绾芜M(jìn)行時(shí)間管理、提高時(shí)間的利用效率以及提升專注力等問題，該文以科學(xué)的時(shí)間管理理論為依據(jù)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)采用前后端分離架構(gòu)的基于Spring Boot和Vue的多功能時(shí)間管理系統(tǒng)，用戶可以通過使用該系統(tǒng)的云自習(xí)室、待辦事項(xiàng)、四象限時(shí)間管理、番茄時(shí)鐘、專注力訓(xùn)練、隨心筆記等核心功能來樹立時(shí)間管理意識(shí)，規(guī)劃日常事務(wù)，提高做事效率。

關(guān)鍵詞：時(shí)間管理;機(jī)器學(xué)習(xí);Sklearn;前后端分離;Spring Boot;Vue

中圖分類號(hào)：TP311.5? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1009-3044（2022）18-0031-02

開放科學(xué)（資源服務(wù)）標(biāo)識(shí)碼（OSID）：

時(shí)間就是生命的說法毫不夸張，時(shí)間管理的重要性也是不言而喻的[1]。隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來，人們的生活方式變得多樣性和快節(jié)奏性，所面對(duì)的時(shí)間逐漸碎片化，可以利用的大塊時(shí)間越來越少。在當(dāng)今激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境和多任務(wù)的壓力下，時(shí)間已經(jīng)成為人們競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)，有良好的時(shí)間管理能力更是高效能人士的必備技能之一。如今，大多數(shù)人缺乏時(shí)間觀念、沒有樹立良好的時(shí)間管理意識(shí)，對(duì)自己的生活缺乏合理的規(guī)劃，不知不覺之間浪費(fèi)了大量的時(shí)間，導(dǎo)致本應(yīng)該完成的任務(wù)沒有完成或者是最后匆匆完工，從而產(chǎn)生焦慮情緒。如果長(zhǎng)此以往，形成做事拖延的習(xí)慣，對(duì)待平時(shí)生活學(xué)習(xí)中的任務(wù)時(shí)難免會(huì)形成消極懈怠的態(tài)度從而在完成任務(wù)時(shí)草草了事，不能發(fā)揮出真正的水平，或者是時(shí)間利用效率過低，導(dǎo)致投入大量的時(shí)間卻沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

基于以上分析，本文采用前后端分離架構(gòu)，以SpringBoot和Vue構(gòu)建出一個(gè)多功能時(shí)間管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以在幫助用戶掌握相關(guān)時(shí)間管理方法的同時(shí)為用戶提供專注力訓(xùn)練功能，并將訓(xùn)練數(shù)據(jù)通過數(shù)據(jù)可視化的形式呈現(xiàn)給用戶。用戶通過使用該系統(tǒng)能夠自主、科學(xué)地進(jìn)行時(shí)間管理，并高效地執(zhí)行相關(guān)計(jì)劃，從而提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

1 系統(tǒng)介紹

該系統(tǒng)以解決當(dāng)前人們?nèi)粘Ｉ钪袝r(shí)間管理、規(guī)劃、專注力等方面痛點(diǎn)為核心，確定系統(tǒng)的功能模塊分為基本功能模塊和核心功能模塊。系統(tǒng)功能模塊劃分如圖1所示。

1）基本功能模塊：為用戶訪問系統(tǒng)提供服務(wù)，用戶可以在該系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)注冊(cè)、登錄、修改密碼、上傳頭像、設(shè)置相關(guān)選項(xiàng)、查看訓(xùn)練數(shù)據(jù)等功能。

2）核心功能模塊：包含云自習(xí)室、待辦事項(xiàng)、四象限時(shí)間管理、專注力訓(xùn)練、番茄時(shí)鐘、倒數(shù)日、隨心筆記等功能，用戶可以根據(jù)自己的需求選擇相應(yīng)功能。

2 系統(tǒng)總體設(shè)計(jì)

該系統(tǒng)采用了前后端分離的設(shè)計(jì)理念，前端部分使用Vue及其周邊技術(shù)?？焖贅?gòu)建單頁(yè)面復(fù)應(yīng)用，后端主要圍繞SpringBoot框架構(gòu)建，整合Spring、Spring MVC、Mybatis-Plus實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)核心業(yè)務(wù)邏輯。部分邏輯的實(shí)現(xiàn)需要借助機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，主要通過Python中的Sklearn庫(kù)訓(xùn)練模型，將訓(xùn)練好的功能模型借助Python Web框架FastAPI將其封裝為接口供前端模塊調(diào)用。前端通過axios向后端發(fā)送請(qǐng)求，后端接收相關(guān)請(qǐng)求經(jīng)過處理后返回?cái)?shù)據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)前后端交互。

2.1 開發(fā)環(huán)境概述

開發(fā)工具：IntelliJ IDEA 2019.3.3、PyCharm Community Edition 2021.1.1，平臺(tái)操作系統(tǒng)：Windows 10，數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器：Mysql-5.6.26，Web運(yùn)行服務(wù)器：Tomcat 9、uvicorn-0.17.4，JDK版本：1.8及以上，Python版本：3.7。

2.2 主要開發(fā)框架及相關(guān)庫(kù)介紹

Vue框架：Vue是一套構(gòu)建用戶界面的漸進(jìn)式框架，關(guān)注視圖層，采用MVVM的開發(fā)模式將頁(yè)面視圖數(shù)據(jù)和DOM元素進(jìn)行雙向綁定[2]，并為前端調(diào)用第三方工具提供便捷。

SpringBoot框架：SpringBoot是由Pivotal團(tuán)隊(duì)提供的全新框架，它繼承了Spring框架原有的優(yōu)秀特性，用來簡(jiǎn)化新Spring應(yīng)用的初始搭建和開發(fā)過程，并且使項(xiàng)目的配置過程、部署過程和監(jiān)控過程變得簡(jiǎn)潔高效[3]。

MyBatis-Plus框架：在MyBatis框架的基礎(chǔ)上進(jìn)行增強(qiáng)，它簡(jiǎn)化了開發(fā)過程，提高了數(shù)據(jù)操作效率，具有無(wú)侵入、依賴少、支持代碼生成等優(yōu)點(diǎn)。后端集成了Lombok注解、Log4J日志、Druid數(shù)據(jù)庫(kù)連接池等工具，使開發(fā)過程更加簡(jiǎn)潔高效[4]。

FastAPI框架：是一個(gè)快速構(gòu)建API的高性能web框架。

Sklearn庫(kù)：Sklearn是基于Python語(yǔ)言的機(jī)器學(xué)習(xí)庫(kù)，廣泛應(yīng)用于機(jī)器學(xué)習(xí)、數(shù)據(jù)挖掘領(lǐng)域，可以高效地進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。庫(kù)中包含了分類、回歸、聚類、關(guān)聯(lián)規(guī)則、降維等大量有關(guān)數(shù)據(jù)挖掘和機(jī)器學(xué)習(xí)的算法。同時(shí)庫(kù)中也含有豐富的測(cè)試、調(diào)試工具，并且包含模型選擇和模型評(píng)估等模塊，可以更加方便地對(duì)相關(guān)參數(shù)進(jìn)行調(diào)整，優(yōu)化模型[5]。

Echarts庫(kù)：是一個(gè)純JavaScript圖表庫(kù)，其底層依賴H5技術(shù)中的Canvas類庫(kù)，提供直觀、生動(dòng)、可個(gè)性化定制的數(shù)據(jù)可視化圖表，并且兼容當(dāng)前大部分的主流瀏覽器[6]。

3 系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)

3.1 基本功能模塊

1）登錄注冊(cè)模塊：用戶進(jìn)入首頁(yè)前需要先進(jìn)行登錄，如果沒有注冊(cè)賬號(hào)需要先進(jìn)行注冊(cè)，注冊(cè)成功后相關(guān)數(shù)據(jù)會(huì)保存在數(shù)據(jù)庫(kù)中，用戶登錄時(shí)會(huì)進(jìn)行驗(yàn)證，驗(yàn)證成功后會(huì)跳轉(zhuǎn)至系統(tǒng)主界面，如圖2所示，用戶可以根據(jù)自身需求選擇主界面相應(yīng)的功能模塊。

2）個(gè)人中心模塊：該模塊的使用需要用戶先進(jìn)行登錄，登錄后在主界面點(diǎn)擊用戶頭像進(jìn)入個(gè)人中心模塊，該模塊分為兩部分如圖3所示，第一部分位于頁(yè)面左側(cè)，內(nèi)容包括用戶頭像、昵稱和功能按鈕。第二部分位于頁(yè)面右側(cè)，內(nèi)容可以根據(jù)左側(cè)選擇的功能按鈕顯示對(duì)應(yīng)內(nèi)容，如圖3當(dāng)前顯示的是專注力訓(xùn)練功能模塊所產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，通過可視化的形式呈現(xiàn)給用戶。用戶可以通過點(diǎn)擊設(shè)置和個(gè)人資料功能按鈕進(jìn)行修改密碼、修改綁定的手機(jī)號(hào)、第三方登錄綁定、修改個(gè)人資料等。

3.2 核心功能模塊

1）云自習(xí)室模塊：該模塊內(nèi)容包括創(chuàng)建自習(xí)室按鈕、搜索框、當(dāng)前所有可加入自習(xí)室的信息等，自習(xí)室信息顯示自習(xí)室昵稱、限制人數(shù)、當(dāng)前人數(shù)等信息，用戶可以通過云自習(xí)室模塊選擇自習(xí)室并進(jìn)行線上自習(xí)，也可以創(chuàng)建線上自習(xí)室。用戶在進(jìn)入自習(xí)室前需要設(shè)置自習(xí)時(shí)間，進(jìn)入自習(xí)室后會(huì)顯示自習(xí)室當(dāng)前人數(shù)和自習(xí)時(shí)間的倒計(jì)時(shí)，模擬真實(shí)的自習(xí)室環(huán)境。

2）待辦事項(xiàng)模塊：該模塊分為左右兩部分，左側(cè)部分內(nèi)容為日歷，右側(cè)部分上方包含短期清單、長(zhǎng)期清單、未完成清單、添加清單功能按鈕，右側(cè)部分中心顯示用戶點(diǎn)擊功能按鈕對(duì)應(yīng)的內(nèi)容。用戶可以參考日歷添加任務(wù)清單，任務(wù)清單分為長(zhǎng)期清單和短期清單，用戶可以查看未完成清單，在完成清單中的任務(wù)后可以刪除對(duì)應(yīng)的任務(wù)。

3）四象限時(shí)間管理模塊：該模塊列出用戶每個(gè)象限中的任務(wù)和計(jì)劃，對(duì)應(yīng)有增加和刪除按鈕，用戶可以在四象限時(shí)間管理模塊根據(jù)相應(yīng)提示對(duì)未來的計(jì)劃、任務(wù)進(jìn)行分類。

4）專注力訓(xùn)練模塊：該模塊受舒爾特方格訓(xùn)練專注力的啟發(fā)，在其原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)。改進(jìn)內(nèi)容主要為用戶訓(xùn)練前可以根據(jù)提示選擇對(duì)應(yīng)訓(xùn)練階數(shù)和預(yù)期錯(cuò)誤個(gè)數(shù)，系統(tǒng)根據(jù)用戶選擇的信息通過機(jī)器學(xué)習(xí)模型對(duì)用戶的訓(xùn)練時(shí)間進(jìn)行預(yù)測(cè)。該模塊訓(xùn)練界面如圖4所示，由四部分組成，模塊最左側(cè)部分為本次訓(xùn)練選擇的階數(shù)，中間部分為訓(xùn)練內(nèi)容，最上側(cè)和最右側(cè)部分分別顯示本次訓(xùn)練的相關(guān)數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)為當(dāng)前游戲時(shí)間、預(yù)測(cè)時(shí)間、當(dāng)前錯(cuò)誤個(gè)數(shù)等。用戶可以在該模塊進(jìn)行專注力訓(xùn)練，訓(xùn)練數(shù)據(jù)在個(gè)人中心界面通過數(shù)據(jù)可視化的形式呈現(xiàn)給用戶。

5）番茄時(shí)鐘模塊：該模塊包括任務(wù)部分和倒計(jì)時(shí)部分。用戶可以在該模塊選擇任務(wù)設(shè)置專注時(shí)間并開始計(jì)時(shí)。

6）倒數(shù)日模塊：該模塊包括設(shè)置倒數(shù)日部分和顯示倒數(shù)日部分，用戶可以在該模塊將重要日子記錄下來，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)計(jì)算出當(dāng)天距離這些重要日子的倒數(shù)日。

7）隨心筆記模塊：該模塊包括日期部分和內(nèi)容部分，用戶可以在該模塊記錄自己想記錄的內(nèi)容并且可以根據(jù)日期查看之前記錄的內(nèi)容。

4 結(jié)論

社會(huì)的高速發(fā)展和生活節(jié)奏的加快，使人們對(duì)時(shí)間管理和時(shí)間的利用效率等問題的重視程度越來越高，人們不僅需要時(shí)間管理的手段，更需要在有良好時(shí)間管理意識(shí)的基礎(chǔ)上提高工作、學(xué)習(xí)效率。該系統(tǒng)在具備相關(guān)時(shí)間管理的功能同時(shí)，以專注力訓(xùn)練為出發(fā)點(diǎn)，改進(jìn)后的舒爾特方格為基本訓(xùn)練形式，結(jié)合機(jī)器學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，實(shí)現(xiàn)了專注力訓(xùn)練功能模塊，通過該模塊可以有效地訓(xùn)練專注力。該系統(tǒng)集時(shí)間管理、規(guī)劃、專注力訓(xùn)練功能于一體，幫助用戶培養(yǎng)良好的時(shí)間管理意識(shí)，掌握時(shí)間管理手段，提升專注力，從而讓自己的生活更加充實(shí)美好。

參考文獻(xiàn)：

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[2] 王小寧，王儒敬，桂元苗，等.省級(jí)農(nóng)作物病蟲數(shù)據(jù)上報(bào)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2019，46（5）：876-882.

[3] 王丹，孫曉宇，楊路斌，等.基于SpringBoot的軟件統(tǒng)計(jì)分析系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].軟件工程，2019，22（3）：40-42.

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[5] 陳鐳，張凡龍.Python數(shù)據(jù)挖掘在高校人才引進(jìn)中的應(yīng)用[J].中國(guó)教育信息化，2019（15）：52-54.

[6] 王建，劉曉鳳，任安晶，等.基于eCharts和iClient的二維土壤重金屬動(dòng)態(tài)污染模擬繪制技術(shù)研究[J].企業(yè)科技與發(fā)展，2020（8）：56-57.

【通聯(lián)編輯：梁書】