馬學(xué)梅 | 陜西省西安市未央?yún)^(qū)錦園小學(xué)

語言文字是人類文明的載體, “說普通話、用規(guī)范字、做文明人”是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)，也是信息社會(huì)發(fā)展的基本要求。自2004年建校以來，陜西省西安市未央?yún)^(qū)錦園小學(xué)在“和”文化的引領(lǐng)下，致力于規(guī)范語言文字工作，不斷完善學(xué)校語言文字工作制度，強(qiáng)化全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)與應(yīng)用能力，將規(guī)范使用語言文字納入教師教育教學(xué)考核、學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)考核等方面，取得了豐碩的成果。

注重宣傳，營造和諧語言文字氛圍

廣泛宣傳，強(qiáng)化共識(shí)。學(xué)校將語言文字工作與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在走廊、樓梯口、臺(tái)階等處張貼語言文字宣傳標(biāo)牌，同時(shí)利用黑板報(bào)、學(xué)校公眾號(hào)、主題班會(huì)、學(xué)校廣播等陣地進(jìn)行宣傳，營造規(guī)范的語言文字環(huán)境。

經(jīng)費(fèi)保障，助力語言文字工作開展。學(xué)校以學(xué)年度為單位劃撥?？睿鳛檎Z言文字工作的考核獎(jiǎng)勵(lì)和教育科研課題資助經(jīng)費(fèi)。同時(shí)每學(xué)年為每位教師補(bǔ)貼一定的購書經(jīng)費(fèi)，充實(shí)學(xué)校圖書館的藏書，實(shí)現(xiàn)“共同選書、一起讀書、集體成長”的美好愿景。

創(chuàng)設(shè)環(huán)境，構(gòu)建“和諧校園”悅讀空間。學(xué)校在校園內(nèi)設(shè)置了開放的閱讀區(qū)域，滿足師生自由閱讀的需求；同時(shí)建造了室外閱讀庭院，開辟動(dòng)靜結(jié)合的閱讀空間。各班還設(shè)立了專門的“語言文字角”和“微型圖書角”，引導(dǎo)學(xué)生交流，更正易錯(cuò)漢字，讓學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)中充分感受祖國語言文字的豐富意蘊(yùn)與完美結(jié)構(gòu)，打造隨手閱讀的詩意氛圍。

豐富活動(dòng)，提高運(yùn)用語言文字水平

搭建多樣學(xué)習(xí)平臺(tái)，提升“和雅教師”綜合素質(zhì)

學(xué)校采用教職工大會(huì)、教研組會(huì)等會(huì)議形式，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)知識(shí)，并通過對教案的定期檢查、開展關(guān)于語言文字規(guī)范方面的教研活動(dòng)，提高教師規(guī)范用語用字的自覺意識(shí)。

為夯實(shí)每位教師語言文字的基本功，學(xué)校多次組織朗誦和演講比賽、教育敘事分享會(huì)、讀書沙龍以及三筆字培訓(xùn)和比賽等活動(dòng)，激發(fā)教師規(guī)范使用語言文字的積極性。

學(xué)校成立多個(gè)“閱讀共同體”，教師、家長、學(xué)生共讀一本書，學(xué)習(xí)一項(xiàng)內(nèi)容，并可以在網(wǎng)站專設(shè)的“錦心悅讀”欄目中發(fā)布讀書視頻，分享讀書心得。同時(shí)，為班主任購買讀書App會(huì)員，使教師可以享受隨時(shí)隨地聽書的幸福，充實(shí)自己的閱讀人生。

開展多彩逸趣活動(dòng)，助力“和美學(xué)子”快樂成長

結(jié)合“六維六和”課程體系和辦學(xué)特色，學(xué)校積極探索語言文字工作，自主研發(fā)了特色校本課程“和悅誦讀”，豐富學(xué)生的閱讀積累；利用課后服務(wù)時(shí)間開展“和”社團(tuán)活動(dòng)，開設(shè)了和言書社、硬筆書法、軟筆書法、英語唱詩班、英文主播、校園戲劇以及“光明小記者”等多門“和言課程”。

學(xué)校組織全校師生開展經(jīng)典誦讀、戲劇表演、講故事比賽、主題讀書演講比賽、紅領(lǐng)巾廣播站播音員選拔等活動(dòng)；以班級(jí)為單位，每周二至周四進(jìn)行“和悅晨讀”活動(dòng)，聆聽最美和悅之聲；開展寫規(guī)范字比賽、改錯(cuò)別字比賽等活動(dòng)，深入社區(qū)，對門牌廣告、宣傳標(biāo)語進(jìn)行用字規(guī)范調(diào)查。通過制作書簽、圖書漂流、成語接龍、詩詞大賽、講故事、“揭秘二十四節(jié)氣”繪本故事分享、作家進(jìn)校園、親子閱讀、好書推薦等豐富多彩的讀書活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面，同時(shí)加深他們對規(guī)范使用語言文字重要性的體悟。

設(shè)計(jì)多元互動(dòng)方式，勉勵(lì)“和愛家長”浸潤書香

在學(xué)校的帶動(dòng)下，我校的“和愛家長”們也都潛心閱讀，踴躍將自己的讀書心得分享到“錦心悅讀”欄目中，收獲了廣大家長的一致好評(píng)。除此之外，學(xué)校的“家長學(xué)校”平臺(tái)每天都會(huì)定時(shí)推送家庭教育的相關(guān)內(nèi)容，要求家長們認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)，并在后臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，提高了家長的教育參與度和家庭教育水平。