|文·本刊記者 王志琴

“1 分鐘有60 秒，旭哥有40 秒都是笑瞇瞇的?！痹谥貞c市大渡口區(qū)育才小學體育教師張亞眼中，同事王紅旭愛笑，一笑眼睛就瞇成一條縫，即使不說話，也有一股親切感。

在育才小學，無論是臨退休的老教師，還是剛入職的新教師，甚至是熟悉的學生，都愛稱呼他“旭哥”。王紅旭常掛在嘴邊的話也是“沒嘚啥子事，有旭哥在”。

2021年6月1月，兩名兒童于重慶市大渡口區(qū)茄子溪萬發(fā)碼頭長江段意外落水。正帶著3 歲兒子在江邊玩耍的王紅旭聽到呼救聲后，快速沖到江邊，第一個跳進江中，在數(shù)十名群眾聯(lián)手接力下，將兩名兒童成功救起，自己卻因體力不支被江水沖走，生命永遠定格在了35 歲。

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂”，這是習近平總書記對教師的殷殷厚望。王紅旭，正是用生命踐行了這樣的崇高追求和使命擔當。

用生命詮釋師者大愛

2022年6月1日，一支以王紅旭名字命名的志愿者救援隊正式成立了！

救援隊中大多數(shù)人都是滑石灘冬泳隊的隊員。為什么組建這樣一支志愿者救援隊伍?那是因為他們不僅見證了王紅旭在這個世界的最后瞬間，也看到了平凡英雄的群像：湍急的江水中人們手拉手自發(fā)站成一排，一直延伸到孩子的落水點，結成“救命人梯”，如此令人動容的畫面，永遠定格在了這座城市的記憶中。

為了紀念王紅旭英勇救人的英雄事跡，傳承并發(fā)揚王紅旭舍己為人的大愛精神，救援隊選在6月1日這個特殊的日子正式成立，并征得王紅旭家屬的同意，將隊伍命名為“重慶大渡口紅旭水上救援隊”。成立儀式上，王紅旭的父親王平親手為救援隊進行了授旗，“希望你們能守護好大渡口江岸的安全，感謝你們?！痹谒闹校瑑鹤油跫t旭依然以另一種方式活著。

當時針撥回到2021年6月1日下午。

那一天，因為是兒童節(jié)，王紅旭和妻子陳璐希約了好友，三家人帶著孩子一起到江邊游玩。沙灘上，彩色的帳篷搭起來了，孩子們挖著沙子，大人們談笑風生。

“孩子落水了！”下午5 時40 分左右，人群中突然傳來呼救聲。因為事發(fā)突然，大多數(shù)人還沒回過神來，王紅旭和好友許林盛已經(jīng)像箭一樣沖向了江邊，縱身一躍，從沙灘前沿跳入江中?！拔疑抖紱]想。旭哥拔腳就沖，我一看江心里有孩子撲騰，也就是本能地跟上吧?！痹S林盛后來回憶。

現(xiàn)場目擊者王顯才回憶說，當時王紅旭在距離江水100 米的地方，聽到呼叫后，他像一道光一般沖了過去，“他跑得那么快、那么急，最初我還以為他是落水孩子的爸爸”。

熟諳水性的王紅旭迅速劃水，游到一名落水兒童跟前，將失去意識的孩子托出水面，交給接應的許林盛后，一扭身，又奮力向江心另一名落水兒童游去。

“江水又急又冰，心里很慌?！痹S林盛托著孩子往岸邊游。盡管做過救生員，但是強勁的潛流卻讓他的身體如灌鉛般沉重。

脫下衣服和鞋子的許林盛，再次向王紅旭游去。他發(fā)現(xiàn)，這一次王紅旭沒有像慣常的救援那樣用單臂劃水，而是把頭扎進江水，托舉著落水兒童一路潛行。江水看似平靜實則洶涌，王紅旭選擇潛行保證了孩子不再嗆水，但這樣卻需要耗費更多的體力。

“那段江流太亂了，我們往岸邊游，水流把我們往江心推！再大的力氣在那段江水中來回幾次都要耗盡。而且當時還有一艘躉船經(jīng)過，掀起的波浪讓我們更加無法控制身體?！痹S林盛回憶起當時的情形，仍然心有余悸。

就是在這個緊急關頭，王紅旭使出了平生力氣，他拼命托舉著孩子往前一推，許林盛順勢接住了孩子，王紅旭卻因為這一推的反作用力向后退開，被卷入了湍急的漩渦。

“如果他在體力不支的時候放棄救人，自己一定能上岸。但是他在最后還是拼盡全身力氣把第二個孩子托舉出水面，遞給后面接力的人?！蓖躏@才說。

兩個孩子得救了。人們這時才知道，那個為救孩子犧牲的英雄，和他們素不相識。

“危急時犧牲自己值不值？”面對這樣的話題，王紅旭曾堅定作答：還考慮什么值不值！自古以來，“經(jīng)師易遇，人師難遭”。王紅旭，這位年輕的體育教師，用大愛和舍己為人的行動詮釋了師者的大愛。

“紅旭在很淳樸的家風下長大，他從小看著祖輩、父輩是怎么對待孩子的?！蓖墙處煹年愯聪Ｗ罾斫庹煞虻木駬?，“大家都稱贊他是英雄，我覺得他就是一種本能。我相信在‘天上’的他，只是認為自己做了一件對的事情。”

張亞在岸邊目睹了王紅旭救人的全過程，“旭哥肯定會做這樣的事情，這是他的性格”。

其實，這并不是王紅旭第一次救人。2007年夏天，王紅旭在游泳池中成功救起一名落水兒童；2008年夏天，王紅旭在嘉陵江邊救起一名落水兒童并送回家；2019年夏天，王紅旭將一摔破頭的孩子送到診所救治成功；2020年夏天，王紅旭和妻子一起將出車禍的3 個孩子送入醫(yī)院救治成功……

“我們倆都是內(nèi)心柔軟的人，能給別人幫上忙，會盡力去幫一把?！标愯聪Ｕf。

教育家風世代傳承

王紅旭犧牲后，人們在問：王紅旭為什么那么果斷、那么義無反顧地跳下水救人？

“這就是教師的使命感吧！作為一名教師，我很能理解他當時的那份救人的‘沖動’和執(zhí)著?！敝貞c市鋼城實驗學校教師李美燕這樣詮釋。

身為教師，王紅旭一直都有一顆熱情、真誠和善良的心。溫暖、陽光、善良、樂于助人，這是周圍親人朋友對王紅旭幾乎眾口一詞的評價，而這種性格的養(yǎng)成緣于他的生長環(huán)境。

王紅旭一家三代都是教師，是名副其實的教師世家。

王紅旭的爺爺王世才，作為重慶萬州一所偏遠農(nóng)村小學校長，終生扎根學校，在艱苦條件下辦學治校。在任鐵爐學校校長期間，王世才始終堅持在一線授課，同時擔任3 個年級的思想品德教師。鐵爐學校郭祖行老師曾是他的學生，王世才校長給他上思想品德課時，已經(jīng)有四五十歲了，但課上得特別好，在原來的學區(qū)都是出了名的。作為一名老校長，王世才晚上給學生上晚自習的時候，每次都堅持到9 點多。不僅如此，他還為后輩及親屬做教師立下3 條規(guī)矩，被稱為“為師三訓”。第一，要教良心書，決不能誤人子弟；第二，要教清廉書，決不搞歪門邪道；第三，要教公平書，決不能厚此薄彼。

王紅旭的奶奶范信秀，長期擔任村小教師,她將學生視如己出，用愛和責任照顧培養(yǎng)山村貧困家庭孩子。課堂上，她教書育人；課后，她耕種蔬菜為貧困學生改善伙食，雨天堅持背學生過河上下學。

王紅旭的父親王平、母親李永蘭，繼承了上一輩的“衣缽”，留在鐵爐學校當教師。他們承載父母期望，一生甘于清貧，把父母對教育的熱愛延續(xù)到自己學生身上。

作為鄉(xiāng)村教師，王平與李永蘭既是學生的老師，傳授知識文化，也是這些留守兒童的“爸爸媽媽”，代替外出打拼的家長照顧孩子的生活。冬天到了，他們給衣裳單薄的孩子做棉衣；有孩子孤單了、害怕了，他們就接到家里免費吃住，給他們講故事，陪他們聊天談心……

祖父輩、父輩一生堅守教育理想和追求，將教書育人的初心傳承給了子孫后代。王紅旭從小耳濡目染，深受感染和影響。

在當年高考前填報志愿的時候，王紅旭十分堅定地告訴母親自己的選擇：“不少同學在填寫志愿時，都拿不準主意，但是我很坦然，也很專一，就填報了重慶師范大學。”母親會心一笑：“知道你會這樣填寫，足球是你最熱愛的一項運動，體育也是教書育人的一個職業(yè)，能夠把自己的愛好和今后的職業(yè)結合在一起，就是一種最好的選擇?！?/p>

對于王紅旭選擇師范大學接受體育教育專業(yè)的培養(yǎng)，父母是打心眼里滿意和贊同。在他們看來，祖輩、父輩一生堅守教育理想和追求，孩子能將教書育人的初心傳承下去，也告慰了爺爺對“王家后人世代從教”的殷殷期許。

2009年，王紅旭考進大渡口區(qū)育才小學，圓了他多年的教師夢。2017年，他和同校語文教師陳璐希喜結連理，續(xù)寫教師世家的故事。

任教12年來，王紅旭傳承家訓師風，堅守“為黨育人、為國育才”初心使命，在平凡的教師崗位上默默奉獻。作為體育教師和班主任，他將學生放在首位，注重培養(yǎng)學生健全人格和強健體魄，探索教育教學規(guī)律，積極改革課堂教學，為學校體育教育高質量發(fā)展作出貢獻，擔任班主任所帶班級獲得校級、區(qū)級優(yōu)秀班集體。

在兩名落水兒童生死攸關之際，他毫不猶豫挺身而出，用自己的生命挽救了兩名孩子的生命。王紅旭不負祖父、父輩所托，用實際行動詮釋了優(yōu)秀人民教師的時代風采。

用愛溫暖每一位學生

在學生眼中，王紅旭既嚴厲又暖心，既是好老師又是好朋友。

盛夏時節(jié)，驕陽似火。田徑場上常常傳來王紅旭嚴厲而又沙啞的聲音：“腿抬高點！”“步子大一點！”……但訓練一結束，王紅旭就上前幫學生擦汗，與大家打成一片。課堂內(nèi)，他傳道授業(yè)，神色威嚴；課堂外，他慈眉善目，如兄如父——這是王紅旭在學生心目中的形象。

“王老師平時訓練很和藹，跟我們很親近。我們調(diào)皮玩耍，王老師就和我們一起玩。后來畢業(yè)了，我們回去看他，他總說我們是他最喜歡的學生。其實，他也是我們最喜歡的老師?！蓖跫t旭曾經(jīng)的學生謝林巧說。

2011年，育才小學的運動會上，王紅旭在一群學生中間發(fā)現(xiàn)了謝林巧的短跑天賦。但是，由于學習成績下滑，體育訓練沒有起色，謝林巧媽媽曾一度建議她暫停田徑訓練。為了能讓她堅持田徑訓練，王紅旭一次次跟謝林巧媽媽溝通：“讓孩子再試一試。如果沒成績，再放棄也不晚！”王紅旭對于謝林巧視如己出般的關照和理解，打動了她的媽媽。這個體育“好苗子”得以保住。最終，謝林巧在2016年重慶市運動會上奪取100米、200 米雙料冠軍。

“剛加入田徑隊時，我是個十足的熊孩子，覺得訓練很辛苦，就約著隊友一起逃訓，沒想到一下子就被王老師發(fā)現(xiàn)了。我們很害怕，可是，王老師卻把我們拉到跑道邊說，‘逃訓可以，但是你們必須跑得過我?！臏睾陀H切，讓我們一下子喜歡上了這個笑瞇瞇的老師?！蓖跏庋攀峭跫t旭老師生前教過的學生，對于王紅旭老師關愛學生的點點滴滴她都記在了心里。

“我毫不夸張地說，王老師改變了我的人生?！泵峡》峭跫t旭田徑隊的學生，當年的成績并不好，但小學多年的訓練，讓他成了一名優(yōu)秀的體育特長生并一路進入重點初中、高中。目前讀高中的他已明確將報考浙江大學體育系，因為“那里三級跳項目很優(yōu)秀，非常適合我”。

有一個叫冉羽佳的小女孩，跟王紅旭一樣，笑起來眼睛笑瞇瞇。王紅旭就叫她“女兒”。有一次，王紅旭帶冉羽佳參加區(qū)運會，小女孩沒有比賽經(jīng)驗，一著急就哭了。盡管比賽沒有拿到名次，但冉羽佳跑過終點后，王紅旭就把她高高舉起來，發(fā)自內(nèi)心為她挑戰(zhàn)自己而感到高興。那一刻，他“不像老師，像爸爸”。

類似的故事不在少數(shù)。“他用真心改寫了一個個孩子成長的軌跡，托舉孩子到新的天地?！庇判W教師胡伶俐說。

王紅旭是體育教師，也是孩子們的田徑隊教練。每次訓練前，王紅旭總是提前為孩子們準備好開水；訓練結束后，他又為孩子們擦汗，反復叮囑孩子們穿好外套；當孩子們達成訓練目標，他會自掏腰包購買小禮品進行獎勵。

旁人不解，田徑隊幾十個孩子，這么買下去每個月該是多大的一筆開銷。陳璐希理解丈夫的做法：重慶天氣熱，孩子們訓練辛苦，訓練完了總要喝瓶水吧；我們做爸爸媽媽的都知道，孩子們吃一根雪糕的時候多開心呀。

同是教師的陳璐希一直很欣賞丈夫對教師職業(yè)的投入。“他對學生視如己出，用心了解他們、尊重他們、關心他們，甚至認識我班上所有的學生。”“成績重要，成長更重要?！痹谕跫t旭看來，體育訓練不只是為了取得成績，更要享受過程、鍛煉身體，實現(xiàn)全面發(fā)展。

執(zhí)教12年，王紅旭曾先后榮獲市、區(qū)優(yōu)秀教練員稱號4 次，區(qū)優(yōu)秀指導教師5 次，校優(yōu)秀教師、校優(yōu)秀教育工作者稱號各1 次，所帶班級還多次獲得區(qū)級、校級優(yōu)秀班集體。

犧牲前的一個月，王紅旭剛剛被批準為入黨積極分子。他平日里的一言一行足以證明，思想上入了黨，緊要關頭才會奮不顧身、勇往直前。犧牲后，王紅旭被中共重慶市委追認為中共黨員，并先后被教育部授予“全國優(yōu)秀教師”稱號，被重慶市政府評定為烈士，被重慶有關部門追記大功獎勵、追授重慶五一勞動獎章，被中宣部授予“時代楷?！狈Q號……

王紅旭犧牲后，父親王平在清理兒子遺物時，發(fā)現(xiàn)了一本《無償獻血證》，2010年辦的，上面有他多次無償獻血記錄。

“他就是個熱心腸?！蓖跫t旭名字中的“旭”字是母親李永蘭取的，希望兒子能像旭日一樣發(fā)光發(fā)熱，溫暖周圍的人。李永蘭說：“旭兒做到了?！?/p>