■ 華建明

理想信念教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)立德樹人根本任務(wù)的重要路徑之一。習(xí)近平總書記十分重視理想信念教育，多次強(qiáng)調(diào)“革命理想高于天”，強(qiáng)調(diào)理想信念是“立黨興黨之基”。廣東省深圳市光明區(qū)鳳凰學(xué)校（下稱學(xué)校）以落實(shí)立德樹人根本任務(wù)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，通過構(gòu)建系統(tǒng)化育人體系，培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、做好頂層設(shè)計(jì)服務(wù)學(xué)生

理想信念教育要符合德育體系一體化建設(shè)要求，與課程德育、學(xué)校教育相融合。這需要學(xué)校在頂層設(shè)計(jì)上做好管理與規(guī)劃，幫助學(xué)生在情感啟蒙、知識(shí)學(xué)習(xí)、習(xí)慣養(yǎng)成三方面協(xié)同發(fā)展。

（一）強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，抓好頂層設(shè)計(jì)

學(xué)校以黨建為引領(lǐng)，以支委領(lǐng)導(dǎo)為重要抓手，各部門分工合作，全力推進(jìn)理想信念教育的總體規(guī)劃與部署。一方面，學(xué)校支委統(tǒng)一制定理想信念教育階段性任務(wù)，科研處結(jié)合任務(wù)要求，提前組織教師研討德育工作與學(xué)科教學(xué)的融合契機(jī)。另一方面，學(xué)校德育處結(jié)合各年級(jí)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，制定詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃，并與教學(xué)處協(xié)同開展主題學(xué)習(xí)月等活動(dòng)，將任務(wù)細(xì)化到每月、落實(shí)到每周，實(shí)現(xiàn)組織領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、管理的通力合作。

（二）構(gòu)建融合課程，夯實(shí)育人根基

學(xué)校堅(jiān)持以德為先，健全精準(zhǔn)思政教育機(jī)制，推進(jìn)思政課程與課程思政合力育人。

一是加強(qiáng)思政課建設(shè)，開設(shè)系統(tǒng)化的思政教學(xué)內(nèi)容。學(xué)校積極開展“委員上思政課”活動(dòng)，由表及里、循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生加深對(duì)新時(shí)代社會(huì)主義先進(jìn)文化的認(rèn)知與理解，筑牢學(xué)生文化根基，使學(xué)生逐步領(lǐng)會(huì)國(guó)家發(fā)展使命。二是開展“立德樹人大講堂”主題教育課程。學(xué)校邀請(qǐng)專家來校做理想信念專題講座，用簡(jiǎn)單易懂的語言為學(xué)生講述黨和國(guó)家的發(fā)展歷程，開拓學(xué)生視野，在學(xué)生心中根植愛黨、愛國(guó)的種子。三是將理想信念教育與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)生為主體，用生動(dòng)形象的方式將理想信念理論體系知識(shí)與學(xué)科教學(xué)以及學(xué)生生活日常相融合，達(dá)到“知”與“行”的有效統(tǒng)一。學(xué)校黨支部還分別與貴州省赫章縣第四中學(xué)、深圳市光明區(qū)博華學(xué)校、深圳市光明區(qū)光明書院黨支部聯(lián)合開展黨員示范課研討活動(dòng)，發(fā)揮黨員教師先鋒模范作用，共同探索理想信念教育融入課堂新路徑，提升教學(xué)有效性。四是在活動(dòng)中增強(qiáng)學(xué)生的德育情感。學(xué)校以班級(jí)為單位，開展“崢嶸歲月百年史，不忘初心砥礪行”故事會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生從書本的描述里、前輩的口述里、博物館的記憶里收集故事，并在班會(huì)課上分享自己最受感動(dòng)的一段歷史。學(xué)校組織開展“走出校園”活動(dòng)，利用學(xué)校周邊資源，帶領(lǐng)學(xué)生參觀光明區(qū)黨史館（方志館）、光明科學(xué)城規(guī)劃展廳等，引導(dǎo)學(xué)生深切體會(huì)光明區(qū)在黨領(lǐng)導(dǎo)下的發(fā)展歷程和滄桑巨變。在特殊節(jié)日，學(xué)校還結(jié)合傳統(tǒng)文化設(shè)計(jì)主題教育活動(dòng)，如清明節(jié)前往光明區(qū)白花洞革命烈士紀(jì)念碑祭奠掃墓，緬懷革命先烈，傳承紅色基因。

（三）健全評(píng)價(jià)體系，關(guān)注思想發(fā)展

評(píng)價(jià)既是教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)桿，又是學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的標(biāo)尺。單純以成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生的評(píng)價(jià)體系，過于單一，不能全面反映學(xué)生的發(fā)展。因此，學(xué)校以關(guān)注單元階段評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)、案例評(píng)價(jià)、電子檔案袋評(píng)價(jià)、展示評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，建立全新的學(xué)生評(píng)價(jià)綜合化體系，從而確保能夠更加全面、真實(shí)地反映出學(xué)生的精神面貌與學(xué)習(xí)情況。以“展示評(píng)價(jià)”為例，學(xué)校在初中階段開展“黨史學(xué)習(xí)”主題教育時(shí)，設(shè)置了展示環(huán)節(jié)，要求學(xué)生展示自己或者小組的黨史學(xué)習(xí)心得與研究成果，并將學(xué)生的展示情況進(jìn)行量化評(píng)價(jià)。

二、提升教育水平引導(dǎo)學(xué)生

教師的言行對(duì)學(xué)生的發(fā)展具有重要的影響。培養(yǎng)有理想信念的學(xué)生，首先需要有理想信念堅(jiān)定的教師。教師應(yīng)當(dāng)樹牢理想信念，以身示范做表率。

（一）推動(dòng)教師理想信念教育常態(tài)化、制度化

學(xué)校創(chuàng)新管理體制，將黨支部建立在年級(jí)上，增強(qiáng)組織凝聚力。一是成立年級(jí)小組學(xué)習(xí)交流會(huì)，開展“共讀、共享、共成長(zhǎng)”主題閱讀活動(dòng)，黨員教師帶頭讀《習(xí)近平治國(guó)理政》第三卷，小組共談心得體會(huì)，提升思想認(rèn)識(shí)與專業(yè)素養(yǎng)。二是創(chuàng)建“薪火pick圓桌德育論壇”，以無領(lǐng)導(dǎo)小組討論為模式，以思維碰撞為載體，讓教師們“想起來”“說起來”“動(dòng)起來”，提升教師德育專業(yè)技能。三是構(gòu)建教師團(tuán)隊(duì)間互幫互助機(jī)制，通過“青藍(lán)工程”，以優(yōu)秀黨員教師為模范，帶動(dòng)年輕教師快速成長(zhǎng)。

（二）開展理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，用科學(xué)思想武裝頭腦

學(xué)校引導(dǎo)教師用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐。一是邀請(qǐng)中共深圳市光明區(qū)委黨校專家開展有針對(duì)性的思想教育工作，激發(fā)教師學(xué)習(xí)與教育熱情。二是利用行政會(huì)議、年級(jí)黨小組會(huì)議、全體教職工專題會(huì)議等深入開展師風(fēng)師德建設(shè)活動(dòng)，構(gòu)建師風(fēng)師德良好生態(tài)。三是推廣理想信念教育典型案例，讓身邊的人講好身邊的事。學(xué)校黨員教師李夢(mèng)真在西藏察隅古拉鄉(xiāng)支教，且主動(dòng)申請(qǐng)延長(zhǎng)支教年限，是心中的理想信念支撐著她在祖國(guó)最為艱苦的地方奉獻(xiàn)，有關(guān)李老師的黨員故事被深圳新聞網(wǎng)等媒體相繼八次報(bào)道，成為學(xué)校教師理想信念教育的一面新旗幟。

（三）建立理想信念教育評(píng)估制度和考核機(jī)制

“立德樹人”是教育的根本任務(wù)，學(xué)校幫助教師不斷提升教育教學(xué)水平，做好學(xué)生成長(zhǎng)路上的引路人。教師理想信念教育水平的提升最終需要落實(shí)在課堂上，筑牢學(xué)生理想信念教育根基才是目的。教師們積極用心創(chuàng)新教育方式，結(jié)合當(dāng)下“盲盒”熱潮，開創(chuàng)“理想信念知識(shí)魔盒”游戲，吸引學(xué)生抽盲盒答題，調(diào)動(dòng)學(xué)生思政知識(shí)學(xué)習(xí)積極性。此外，還利用“劇本殺”進(jìn)行學(xué)黨史活動(dòng)，學(xué)生收集黨史故事，自主設(shè)計(jì)劇本，利用主題班會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)全班同學(xué)在破案的過程中一起沉浸式體驗(yàn)革命先輩們?cè)H身經(jīng)歷的故事，真正做到以學(xué)生為本，將理想信念教育與學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生興趣，挖掘?qū)W生潛能。

三、在家、校、生的互動(dòng)中讓理想信念教育落地

家長(zhǎng)是學(xué)生理想信念教育的第一責(zé)任人。重視家庭教育、發(fā)揮家校協(xié)同育人作用是筑牢中小學(xué)生理想信念根基的重要途徑。

一是線上線下雙聯(lián)動(dòng)，為“家校共育”蓄勢(shì)賦能。線上，學(xué)校邀請(qǐng)知名家庭教育講師開展專題講座，分享親子教育優(yōu)秀案例。線下，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)面對(duì)面訪談，開展家訪、問卷調(diào)查等活動(dòng)，以全面了解學(xué)生、家長(zhǎng)思想動(dòng)態(tài)和輔導(dǎo)需求。

二是引導(dǎo)親子互動(dòng)，促進(jìn)親子思想溝通。針對(duì)家訪中了解到孩子沉迷手機(jī)、親子之間缺少溝通等問題，學(xué)校成立線上“周末影院”，組織有意愿的家長(zhǎng)和孩子一同觀看經(jīng)典愛國(guó)主義電影，為親子間交流提供話題，促進(jìn)親子溝通。

三是學(xué)校搭臺(tái)，家長(zhǎng)領(lǐng)航，共助學(xué)生成長(zhǎng)。學(xué)校以交流講座、班會(huì)課的形式邀請(qǐng)家長(zhǎng)來校作分享，介紹自己的社會(huì)工作崗位、分享引以為傲的正能量經(jīng)歷、說出最想對(duì)孩子說的話……。學(xué)校四年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)馬爸爸是一名飛行教員，他曾來校和學(xué)生們分享飛行員的職業(yè)經(jīng)歷，結(jié)合國(guó)家航空發(fā)展史，講述個(gè)人的飛行夢(mèng)、航空夢(mèng)，通過親人的分享，使學(xué)生獲得認(rèn)知社會(huì)、感悟夢(mèng)想的力量，將個(gè)人夢(mèng)想與中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)緊緊相連。

學(xué)校通過推進(jìn)理想信念教育常態(tài)化、制度化建設(shè)，建立健全了理想信念教育機(jī)制，探索出了一條理想信念教育發(fā)展的路徑。今后，學(xué)校將繼續(xù)聚焦立德樹人根本任務(wù)，進(jìn)一步筑牢中小學(xué)生理想信念根基，為培養(yǎng)擁有堅(jiān)定社會(huì)主義理想信念和遠(yuǎn)大奮斗目標(biāo)的建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)更多教育力量。