摘要：媒體融合環(huán)境下，新聞傳播速度加快，影響深遠，新聞行業(yè)競爭愈加激烈，進而要求新聞采編人員與時俱進、開拓創(chuàng)新，想方設(shè)法提升自身職業(yè)素養(yǎng)，積極應對媒體融合帶來的多維挑戰(zhàn)?？蓪嶋H上，很多新聞采編人員都存在采編思路缺少深度、采編形式較單一、采編模式固化等問題，綜合素養(yǎng)有待提升。因此，提高職業(yè)素養(yǎng)，成為新聞采編人員現(xiàn)階段的首要任務。文章結(jié)合作者多年工作經(jīng)驗，提出引入新思維，提升信息采編播發(fā)能力；應用新技術(shù)，拓寬新聞采編渠道；運用新方法，培養(yǎng)綜合型人才等策略思考，希望能夠為新聞采編人員在技能、素養(yǎng)發(fā)展方面提供一定參考。

關(guān)鍵詞：媒體融合；新聞采編人員；職業(yè)素養(yǎng)；特點；提升路徑

中圖分類號：G214.4 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2022）13-0153-03

在現(xiàn)代媒體理論、技術(shù)等要素支撐下，媒體視聽行業(yè)開始突破原有發(fā)展藩籬，打造更加集約的發(fā)展構(gòu)架，如“電視+網(wǎng)絡(luò)”“廣播+新媒體”等，可以說媒體融合已成為大勢所趨[1]。在媒體融合發(fā)展過程中，由于新聞表達手段日趨多元化，加之表達渠道日漸復合化，所以新聞媒體機構(gòu)的工作方式、運行構(gòu)架等也有了很大改變。面對高標準、高要求的媒體環(huán)境，新聞采編人員應結(jié)合自身工作經(jīng)驗，把握自身職業(yè)素養(yǎng)成長脈絡(luò)，以更加從容地應對復雜的工作環(huán)境，或為新聞媒體的深化發(fā)展注入鮮活的發(fā)展動力。所以，面對日趨激烈的市場競爭，需要完善、優(yōu)化新聞采編人員的技能素養(yǎng)培養(yǎng)方式。

一、媒體融合環(huán)境下新聞采編人員職業(yè)素養(yǎng)的特點

（一）信息傳播增多

信息傳播的增多從越來越多的信息載體上就可充分感受到?？梢哉f，現(xiàn)階段新聞信息存儲和傳播的一個重要特征就是不斷增加的信息載體，在媒體融合背景下，不斷增多的信息載體無疑給新聞采編人員提出了一個較大的挑戰(zhàn)。過去，所有被采編的新聞信息均反映在紙上，如此便存在諸多弊端，即新聞信息收集量較少、收集效率不高、采編人員工作量大等。而隨著媒體融合的深入推進，信息的存儲方式不僅增多，且發(fā)生較大改變，特別是在智能手機出現(xiàn)后，更改變了信息存儲形式。因此，面對新媒體時代新聞信息采編工作需求，傳統(tǒng)紙質(zhì)信息載體已無法較好地適應，其要求新聞信息采編人員可熟練應用各種移動采編設(shè)備，如攝像機或手機等，同時還要提高自身職業(yè)素養(yǎng)，更高效地開展新聞信息采編工作，減輕采編工作量。

（二）傳播方式多樣化

計算機技術(shù)快速發(fā)展，信息化時代已然到來，由此也在一定程度上沖擊了傳統(tǒng)媒介，如廣播新聞、電視新聞以及報刊等。傳統(tǒng)新聞媒介實行的是單向信息傳播方式，導致受眾不能實時同新聞信息傳播主體展開互動?，F(xiàn)階段，智能手機的使用人群越來越多，互聯(lián)網(wǎng)連接下的各種移動終端不僅拓寬了新聞信息的傳播渠道，也豐富了新聞信息傳播形式[2]。對現(xiàn)階段新聞信息的傳播方式進行分析可知，其包含圖文、聲像與音頻等各種類型，既體現(xiàn)了一種跨時空的融合，也呈現(xiàn)出一種能夠?qū)崟r互動的新聞信息傳播形式。對此，新聞采編人員一定要全面、詳盡地采集新聞信息，如此方可使通過不同渠道收聽、觀看新聞信息的受眾的需求得到較好滿足。

二、媒體融合中新聞采編工作存在的問題

（一）新聞采編的深度不足

當前，受快速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的影響，人們身邊總是充斥著非常多復雜、多維的新聞信息，這在一定程度上影響了新聞采編的深度和廣度，不能對新聞資源進行深挖。與此同時，受歷史觀念和陳舊經(jīng)驗的影響，部分采編人員未積極學習新知識，也沒有創(chuàng)新采編形式與內(nèi)容，導致新聞工作效果不盡如人意。信息化時代背景下，部分受眾十分追求視覺享受，而新聞工作人員為了使大眾需求得到滿足，也只是對新聞形式進行了改革，新聞采編缺乏足夠的深度。

（二）新聞采編缺乏豐富形式

媒體機構(gòu)開始積極探尋各個信息媒介的融合方式，這對新聞媒體來說機遇和挑戰(zhàn)并存。但在如此形勢下，部分新聞采編人員未意識到責任，未揚棄傳統(tǒng)工作方式，缺乏創(chuàng)新，而這種單一的采編形式已經(jīng)不能與時俱進。尤其在現(xiàn)代復雜的媒體環(huán)境下，單一的模式方式會直接影響其所制作的新聞內(nèi)容，導致新聞缺乏吸引力，不能讓受眾印象深刻，繼而影響受眾黏性的增強。

（三）新聞采編人員應不斷提高自身綜合素養(yǎng)

實踐證明，要想提升新聞傳播質(zhì)量，應重視新聞采編人員職業(yè)技能和素養(yǎng)的培養(yǎng)。

當前，新聞采編隊伍中以年輕人居多，盡管其擁有較為完善的理論知識體系構(gòu)架，且也能將其付諸實踐，但一線工作經(jīng)驗較少，無法因地制宜地選擇采編技巧。新聞采編工作人員作為新聞事件直接接觸者與加工者，其綜合素質(zhì)與新聞采編能力直接決定了新聞的質(zhì)量[3]。若缺乏較高的職業(yè)素養(yǎng)，則可能會為了個人利益而進行虛假新聞報道，錯誤引導輿論，那么就會產(chǎn)生嚴重影響。除此之外，部分媒體機構(gòu)缺乏可靠的人才發(fā)展與培養(yǎng)機制、晉升渠道等，導致忽視新聞采編人才管理，并未積極開展人員培訓工作，崗位分配缺乏合理性。

三、媒體融合下新聞采編人員面臨的挑戰(zhàn)

（一）各種信息載體相互融合

新聞傳播效果受到載體的影響，而部分采編人員并未結(jié)合現(xiàn)代傳播媒介，創(chuàng)新新聞傳播形式。同時，雖然信息技術(shù)的高速發(fā)展給新聞媒體帶來了沖擊，但也在一定程度上拓展了其覆蓋面，即擴大了新聞內(nèi)容的傳遞面積。在新聞采編中，可利用諸多信息設(shè)備，如電腦、手機、攝影機等獲取新聞資源，并利用文字、圖片、音頻等方式對其進行加工，然后利用現(xiàn)代媒介進行傳遞，使之更加直觀，現(xiàn)場感更強，以進一步增強受眾黏性。所以，新聞采編人員一定要對形式各異的信息載體、信息發(fā)布形式有充分認識，并能夠靈活運用。

（二）新聞信息資源的海量化

由于信息互動平臺（微信、微博、QQ等）的應用范圍越來越廣，所以信息資源的海量化特征也日漸明顯，這也給新聞采編人員帶來了一定壓力，使之在判斷、使用各種信息資源上面臨較大挑戰(zhàn)[4]。新媒體時代，社會大眾同時扮演著多重身份，比如信息傳遞的發(fā)出者，或“中轉(zhuǎn)站”等。但因為他們?nèi)狈^高的媒體素養(yǎng)，無法有效甄別網(wǎng)絡(luò)中信息的真實性、可靠性、有效性，同時沒有掌握專業(yè)的信息資源傳播技術(shù)，由此，新聞采編人員要學習現(xiàn)代數(shù)據(jù)匯總、分析技術(shù)，準確鑒別信息是否有效、是否有編輯價值等，并從專業(yè)角度編寫、處理信息資源，以提升新聞的輸出質(zhì)量。

（三）新聞信息傳播形式多樣化

媒體融合在一定程度上改變了新聞傳播，其不僅改變了新聞信息流通表征，還在一定程度上提升了傳遞效率，且內(nèi)容也更加鮮明。例如，傳統(tǒng)的報紙類新聞當前可借助微信公眾平臺發(fā)布，或結(jié)合現(xiàn)代新媒體打造更加立體的新聞視聽體系。因此，新聞采編人員需結(jié)合上述要素，從新環(huán)境下新聞內(nèi)容的特征、內(nèi)涵以及價值等角度出發(fā)，收集、處理信息，確保新聞信息的適用媒體類型的多樣化。

四、新聞采編人員應該具備的職業(yè)素養(yǎng)

（一）堅持新聞真實性

如今正是信息大爆炸時代，對廣大新聞采編人員來說，其面臨的最大考驗便是怎樣讓新聞工作者接受真實的信息。一些新聞采編人員出于一己私利，又或是為了提升關(guān)注度，不惜造謠生事、散布謠言，在引發(fā)社會混亂的同時，也喪失了正確的價值觀，而這些問題也在一定程度上敗壞了社會風氣，有損新聞行業(yè)的良好形象。對新聞工作者來說，“觀點可以討論，事實必須真實”這兩句話必須落到實處，一旦發(fā)現(xiàn)捏造事實、制造謊言的行為，那么相關(guān)當事人必須承擔相應責任。新時期的新聞采編人員更應該重視新聞的真實性，若無法捍衛(wèi)新聞真實，則不得報道新聞。

（二）傳播社會正能量的責任

新聞工作者所擁有的社會話語權(quán)還是很高的，但與此同時也就承擔著更大的責任，而所有新聞從業(yè)人員均應承擔的責任便是自覺弘揚社會主旋律、捍衛(wèi)社會公序良俗以及謳歌主流價值觀，讓催人奮進的力量充斥整個社會，這將極大推動社會的發(fā)展[5]。新聞工作者應具備較強的使命感，履行自身職責，為創(chuàng)設(shè)風清氣正的社會環(huán)境而不懈努力。俗話說，“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”，每一位新聞工作者都應該將推動時代的進步作為自己努力工作的最終目標。

（三）堅持獨創(chuàng)性的價值觀和創(chuàng)作準則

目前信息傳遞方式多元化，每一位有理想、有操守的新聞工作者均應保證創(chuàng)作的獨立性，嚴禁相互抄襲、以訛傳訛。在新聞稿件的創(chuàng)作過程中，應將自身的工作理念融入獨立采訪與獨立寫作中，并不斷提高自身的寫作能力與獨立采訪水平。如今，知識產(chǎn)權(quán)的重要性被大眾熟知，每條新聞稿件的作者都值得被尊重。而所有新聞傳播單位與新聞創(chuàng)造個體也應對自己堅持的理論、主張有深刻認識，努力成為一個能夠從更深層次分析不同新聞現(xiàn)象的創(chuàng)作者，而并非竊取者，這樣所創(chuàng)作的新聞稿件才充滿人情味，感染力也更強，可引發(fā)受眾共鳴。

（四）構(gòu)建正確的社會輿論導向

對新聞工作者來說，應善于對社會輿論導向進行把控，深刻辨析是非對錯，讓更多的人樹立正確的三觀。與此同時，還應堅持正確的價值體系處理各種問題，提高自身的新聞處理能力。如今，物質(zhì)生活水平較過去相比有了很大提升，進而導致人的思想與價值觀無法長時間在一個維度上停留，對此，新聞工作者應積極承擔社會責任，通過正能量的新聞實現(xiàn)對正確價值觀的傳遞，創(chuàng)設(shè)和諧的社會氛圍。另外，還要對輿論導向作用予以強化，使更多受眾樹立正確的是非觀。

五、媒體融合環(huán)境下新聞采編人員職業(yè)素養(yǎng)提升路徑

（一）引入新思維，提升信息采編播發(fā)能力

融媒體時代環(huán)境下，單位應積極樹立產(chǎn)業(yè)鏈思維，進一步優(yōu)化采編人員知識結(jié)構(gòu)。目前，我國新聞媒體已經(jīng)初步實現(xiàn)了轉(zhuǎn)型與升級，創(chuàng)建了采編發(fā)布鏈條，對此可基于新聞主體，精心策劃、廣泛采編及加強后期制作，組織相關(guān)人員開展培訓活動，以便加深新聞采編人員對新聞采編工作的了解，積極學習與深入研討，進一步提高自身專業(yè)素養(yǎng)[6]。結(jié)合現(xiàn)階段新聞媒體實踐經(jīng)驗，積極創(chuàng)設(shè)采編發(fā)布鏈條，構(gòu)建信息管理系統(tǒng)，進一步拓展大數(shù)據(jù)技術(shù)應用范疇。所以，針對這一背景，采編人員可積極利用產(chǎn)業(yè)鏈思維，對采編工作進行全面思考，同時立足于此，促進自身信息采編能力增強。例如，結(jié)合新聞播發(fā)需求，對受眾需求進行精準定位，跟蹤實時新聞、篩選新聞素材、多角度報道重大新聞、深入解析代表性事件、評估敏感信息的價值等。

（二）采取新技術(shù)，拓寬新聞采編渠道

現(xiàn)階段，諸多新技術(shù)均在新聞采編中得到了廣泛應用，其中就包括專業(yè)采編設(shè)備應用技術(shù)、智能手機采編技術(shù)、現(xiàn)場采編技術(shù)等，基于此，新聞采編人員可發(fā)揮信息管理技術(shù)的優(yōu)勢，拓寬新聞采編渠道[7]。一是引入信息管理技術(shù)，采編人員可使用搜索引擎完成對某條新聞的快速搜索，且對新聞內(nèi)容進行全方位解讀，以此提高新聞質(zhì)量。二是運用信息管理技術(shù)時，采編人員借助大數(shù)據(jù)技術(shù)，連接PC端的在線編輯設(shè)備、中端的通信網(wǎng)絡(luò)以及現(xiàn)場終端的數(shù)據(jù)采集設(shè)備，拓寬新聞采編渠道，對數(shù)據(jù)進行實時采集、存儲、上傳、編輯和抽取，進一步擴大新聞傳播范圍。三是信息管理技術(shù)，將科學技術(shù)與管理技術(shù)所獲取的成果進行有效整合，采編人員應用信息管理技術(shù)，加大對市場中已有的多功能采編一體機的引入力度，以同步完成新聞素材的采集、發(fā)布與編輯工作。除此之外，新聞采編人員可立足于管理技術(shù)層面，引入多視角分析方法，對新聞素材進行多角度、多元化深入解讀，以此提高新聞內(nèi)容質(zhì)量。另外，新聞采編人員應善于運用產(chǎn)業(yè)鏈思維，采用信息管理技術(shù)進一步提高新聞策劃能力，延伸新聞采編渠道。

（三）運用新方法，培養(yǎng)綜合型人才

第一，在培訓新聞采編人員時，相關(guān)單位可將現(xiàn)代人力資源管理方案中的檔案分析法利用起來，站在客觀角度，全面評估現(xiàn)有新聞采編人員的真實素養(yǎng)，再立足評估結(jié)果制訂行之有效的培訓方案。憑借豐富的實踐經(jīng)驗，單位應采取產(chǎn)業(yè)鏈思維，引導采編人員清晰理解一些基本環(huán)節(jié)，如新聞策劃設(shè)計、素材采編、編輯校對、效用評估、全媒體發(fā)布等，同時對其知識結(jié)構(gòu)進行優(yōu)化。

第二，采取團隊管理方式，將新聞采編團隊的建設(shè)需求聯(lián)系起來，從專業(yè)角度出發(fā)培訓采編人員。待基本培訓（新聞素材的捕捉、采編、寫作、攝影、播報等）結(jié)束后，圍繞剪輯、特效、現(xiàn)場錄制等后期制作技術(shù)再次培訓相關(guān)人員。除此之外，還需要以新聞資源的數(shù)據(jù)形式為著眼點，結(jié)合綜合化處理技術(shù)（文本、圖片、音頻、視頻等），提升新聞采編人員的綜合素質(zhì)，將其打造成為優(yōu)秀的綜合型人才。

六、結(jié)語

融媒體時代，新聞采編人員應持續(xù)、主動提升自身技能、素養(yǎng)，積極響應新時代、新環(huán)境對自身的要求。除了在思想上有深刻認識，還應真正落到實處，保持隨時被淘汰的危機感，不斷提高職業(yè)素養(yǎng)。最重要的是，應抓住媒體融合這一良好機遇，直面挑戰(zhàn)，勇往直前。

參考文獻：

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作者簡介？蔣孟嬌，本科，編輯，研究方向：融媒體。