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        新媒體助力社區(qū)群眾弘揚(yáng)抗疫精神的路徑探究

        2022-08-08 08:09:13孟天琪
        新聞研究導(dǎo)刊 2022年13期
        關(guān)鍵詞:對策建議新媒體

        摘要:隨著新媒體技術(shù)的飛速發(fā)展,在高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的背景下,社區(qū)充分利用新媒體技術(shù)引導(dǎo)群眾弘揚(yáng)抗疫精神是十分必要的。社區(qū)充分利用新媒體弘揚(yáng)抗疫精神,有利于彰顯社區(qū)與時俱進(jìn)的工作形式、完善社區(qū)治理服務(wù)短板弱項(xiàng)以及促進(jìn)人民群眾形成正確疫情防控輿論。文章在理性審視新媒體融入社區(qū)弘揚(yáng)抗疫精神的價值意義的基礎(chǔ)上,結(jié)合社區(qū)思想教育工作實(shí)際情況,提出準(zhǔn)確把握抗疫精神的思想內(nèi)涵、注重弘揚(yáng)抗疫精神的實(shí)施效果以及豐富宣傳抗疫精神的展現(xiàn)形式三項(xiàng)基本工作要求。同時,從傳播學(xué)、群眾思想教育等多個角度提出弘揚(yáng)抗疫精神形成情感激勵、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化抗疫精神的豐富內(nèi)核、形成多個媒體平臺的聚合發(fā)力共三項(xiàng)實(shí)施路徑,旨在促進(jìn)社區(qū)凝聚起共同抗擊疫情的共識與行動自覺。

        關(guān)鍵詞:新媒體;基層社區(qū);抗疫精神;思想教育;對策建議

        中圖分類號:D643 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1674-8883(2022)13-0069-03

        基金項(xiàng)目:本論文為國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目“大學(xué)生畢業(yè)前后生涯適應(yīng)的Agent模擬、追蹤和干預(yù)研究”成果,項(xiàng)目編號:71171020;全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部青年課題項(xiàng)目“大學(xué)生可就業(yè)性的結(jié)構(gòu)、發(fā)展、對求職行為的影響及干預(yù)策略”成果,項(xiàng)目編號:EIA080280

        隨著時代的變遷,媒體技術(shù)的迭代徹底改變了人們的生活,社會的輿論環(huán)境在互聯(lián)網(wǎng)的加持下越來越復(fù)雜,普羅大眾的思想導(dǎo)向也更容易被影響。2020年新冠肺炎疫情防控中,在新媒體的加持下,雷神山、火神山醫(yī)院的建設(shè)全過程動態(tài)地呈現(xiàn)在人民群眾面前,為打贏抗疫攻堅戰(zhàn)堅定了信心和鼓舞了斗志。

        新媒體技術(shù)是在應(yīng)用數(shù)字信息技術(shù)的基礎(chǔ)上,通過多種網(wǎng)絡(luò)傳播渠道向廣大用戶提供信息服務(wù)的傳播形態(tài),其接收終端既可以是手機(jī),也可以是電腦或數(shù)字電視。新媒體與傳統(tǒng)媒體有顯著區(qū)別,它摒棄了后者單向傳播的表現(xiàn)形式,受眾不再僅僅是信息的接收者,更是信息的制造者和傳播者。

        習(xí)近平總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上指出,“中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概,鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神”[1]??挂呔袷侵袊嗣裨邳h的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,舉國一心、團(tuán)結(jié)一致抗擊新冠肺炎疫情過程中形成的偉大精神,是中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的優(yōu)秀典范之一,在社區(qū)大力弘揚(yáng)抗疫精神,具有極其重要深遠(yuǎn)的意義。由于新媒體與基層群眾的生活娛樂最為密切,并具有生動活潑的信息傳播機(jī)制,因此,在高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的背景下,社區(qū)充分利用新媒體技術(shù)引導(dǎo)群眾弘揚(yáng)抗疫精神,具有深入研究的現(xiàn)實(shí)意義。

        一、新媒體助力社區(qū)引導(dǎo)群眾弘揚(yáng)抗疫精神的價值審視

        人無精神則不立,國無精神則不強(qiáng)。在群眾的思想教育工作中,弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨人的偉大精神是重要的組成部分。在高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的背景下,社區(qū)借助新媒體的優(yōu)勢特點(diǎn),在群眾思想教育的工作中大力弘揚(yáng)抗疫精神,其價值和意義主要包含以下幾點(diǎn)。

        (一)展現(xiàn)社區(qū)生動活潑的抗疫宣傳方式

        信息時代的來臨,從根本上改變了人們的生活,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為現(xiàn)代社會人們信息需求的主要來源,據(jù)第49次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截至2021年12月,我國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)10.32億,其中短視頻用戶規(guī)模達(dá)9.34億,實(shí)時直播、短視頻正在成為重要娛樂方式。結(jié)合以上數(shù)據(jù)不難看出,新媒體技術(shù)已經(jīng)以極為迅猛的速度充斥著人們的生活,如果基層的思想教育方式不能緊跟時代步伐、墨守成規(guī),最終只會導(dǎo)致群眾的思想教育工作與現(xiàn)實(shí)脫軌。與此同時,新媒體技術(shù)的廣泛普及與2020年中國人民生活方式的改變有千絲萬縷的關(guān)系,實(shí)時信息追蹤、交互性強(qiáng)等技術(shù)特點(diǎn)給人們足不出戶的居家生活平添一分色彩。因此,將偉大的抗疫精神與這一新媒介載體結(jié)合一起,靈活運(yùn)用新媒體多樣化的傳播方式,讓群眾在接受教育的過程中感受到知識的互動性與融合性,是社區(qū)創(chuàng)新開展群眾思想教育工作的重要突破和實(shí)踐,是基層教育工作者敢于推陳出新、與時俱進(jìn)的重要嘗試和探索。

        (二)加快完善社區(qū)治理體系的短板弱項(xiàng)

        伴隨著改革開放的步伐,“單位制”逐漸解體,社區(qū)取代了原先企事業(yè)單位在社會中的核心位置。但是隨著“社會人”群體的日益龐大,社區(qū)在群眾的動員力、整合力方面存在明顯不足,最突出的短板和弱項(xiàng)就是社區(qū)在治理和服務(wù)過程中缺乏群眾參與。

        萬眾一心、同舟共濟(jì)的守望相助精神是抗疫精神中的核心內(nèi)涵,在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,聯(lián)防聯(lián)控、群防群控體系把每一個中國人都緊緊地聯(lián)系在一起。大力弘揚(yáng)抗疫精神能夠喚醒人民群眾內(nèi)心深處血濃于水的家國情懷,喚醒每一個人在抗疫的日子里與“大白”共同度過的艱辛歷程,喚醒人民群眾主動參與到社區(qū)的治理、建設(shè)和服務(wù)中的意識,從根本上解決社區(qū)居民缺乏主動參與意愿的問題。在此基礎(chǔ)上,利用新媒體技術(shù)傳播范圍廣、對受眾影響力強(qiáng)的特點(diǎn),將抗疫精神廣泛傳播出去,有助于讓更多群眾一同加入社區(qū)共建共治共享的新格局中。

        (三)促進(jìn)社區(qū)樹立正確疫情輿論觀

        互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)迅猛發(fā)展的今天,網(wǎng)絡(luò)輿情已經(jīng)成為國民意識形態(tài)抗?fàn)幍囊痪€陣地,部分別有用心的國家和境外分子利用網(wǎng)絡(luò)空間在我國各大網(wǎng)站和媒體上發(fā)布與事實(shí)嚴(yán)重不符的言論,企圖將人民的思想引入歧途。針對當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)輿論與日俱增的國民影響力,“要做好宣傳教育和輿論引導(dǎo)工作,統(tǒng)籌網(wǎng)上網(wǎng)下、國內(nèi)國際、大事小事,更好強(qiáng)信心、暖人心、聚民心”[2]。

        值得注意的是,新媒體技術(shù)以其個性化突出、選擇性增多、交互性強(qiáng)等特點(diǎn)已經(jīng)成為當(dāng)下炙手可熱的傳播載體和媒介,同時,也成為社會輿情的加速器和放大器。在與新冠肺炎疫情艱苦作戰(zhàn)的日子里,無數(shù)舍生忘死的逆行者們用生命寫就了抗疫精神的偉大篇章,無數(shù)感人肺腑的畫面被圖片、視頻以及直播的形式記錄了下來,鼓舞著中國人民共同度過那段艱苦歲月。那些為抗擊疫情做出了偉大貢獻(xiàn)的人們值得被銘記,他們是引導(dǎo)人民群眾樹立正確輿論觀念最好的風(fēng)向標(biāo),弘揚(yáng)抗疫精神就是引導(dǎo)人民群眾樹立正確輿論觀念最強(qiáng)大的武器。

        二、新媒體助力社區(qū)引導(dǎo)群眾弘揚(yáng)抗疫精神的基本要求

        在社區(qū)應(yīng)用新媒體弘揚(yáng)抗疫精神是群眾思想宣傳方式的重要創(chuàng)新與探索,如今,互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為人們接收信息的主要渠道,社區(qū)思想教育的方式和方法必須緊跟時代的步伐,才能保證黨和國家與人民群眾的生活緊密相連、步調(diào)一致。需要指出的是,新媒體背景下思想宣傳的創(chuàng)新不是完全拋棄過往的盲目創(chuàng)新,而是在充分發(fā)揮新技術(shù)優(yōu)勢特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合黨的基層思想教育成功經(jīng)驗(yàn),探索受群眾接受度更高、傳播范圍更廣、教育效果更好的新途徑。因此,在新媒體背景下社區(qū)引導(dǎo)群眾弘揚(yáng)抗疫精神時應(yīng)遵循以下三個基本要求。

        (一)以準(zhǔn)確把握抗疫精神的思想內(nèi)涵為基本要求

        在社區(qū)弘揚(yáng)抗疫精神的前提是準(zhǔn)確把握其背后的思想內(nèi)涵,基層教育工作者要引導(dǎo)群眾準(zhǔn)確地闡釋抗疫精神的五個核心內(nèi)容。第一,生命至上。面對新冠肺炎疫情時,黨和國家永遠(yuǎn)把守護(hù)人民群眾的生命財產(chǎn)安全放在第一位,這是中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的一貫價值追求。第二,舉國同心。面對突如其來的疫情,中國人民舉國同心,在全國一盤棋的防疫大局面前,以國家利益為重、以集體利益為重,最終取得了抗疫戰(zhàn)爭的勝利。第三,舍生忘死。新冠肺炎疫情是新中國成立以來我國遭遇的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件,但是在這場抗疫大考中,無數(shù)中華兒女舍生忘死,用血肉筑起一道守護(hù)人民生命財產(chǎn)安全的鋼鐵長城。第四,尊重科學(xué)。新冠疫情暴發(fā)后,醫(yī)護(hù)工作者用智慧和汗水總結(jié)出科學(xué)的疫情防控策略、研發(fā)特效藥、推出新冠肺炎的科學(xué)診療方案,為全球抗擊新冠疫情提供了可借鑒的優(yōu)秀模板。第五,命運(yùn)與共。當(dāng)代中國秉承著“天下一家”的理念,將防疫物資和自主研發(fā)的疫苗援助至世界眾多國家,充分體現(xiàn)了中國愿同世界一起建立人類命運(yùn)共同體的偉大愿景。

        (二)以注重弘揚(yáng)抗疫精神的教育效果為核心要求

        社區(qū)在引導(dǎo)群眾弘揚(yáng)抗疫精神的實(shí)踐過程中,應(yīng)著重注意落實(shí)精神教育的實(shí)施效果,有方法、有技巧地將精神內(nèi)核準(zhǔn)確傳達(dá)給社區(qū)群眾。只有把教育效果落在實(shí)處,才能讓抗疫精神在人們的心里開花結(jié)果。思想教育的實(shí)效性取決于基層思想教育工作者的工作方法是否合理,呈現(xiàn)方式是否易于群眾接受。

        例如,有些社區(qū)將抗疫英雄人物的先進(jìn)事跡以短視頻的形式投放在互聯(lián)網(wǎng)平臺,取得了極為顯著的效果。在視頻剪輯、旁白配音的制作過程中,可以充分發(fā)揮教育工作者的主觀能動性,以更高的政治站位有目的地控制短視頻投放后的輿論導(dǎo)向,在受眾收看短視頻后能更精準(zhǔn)、更快速地了解到抗疫英雄的偉大貢獻(xiàn)。同時,模范事跡作為抗疫精神的事實(shí)依據(jù),也更易被大眾所接受。

        (三)以豐富宣傳抗疫精神的展現(xiàn)形式為關(guān)鍵要求近年來,我國數(shù)據(jù)流量呈現(xiàn)爆發(fā)式的增長,新華社、央視新聞、中國日報等各大主流媒體紛紛進(jìn)駐短視頻、直播平臺。直播抗疫現(xiàn)場能夠讓收看者身臨其境地感受到與病毒斗爭的艱苦過程,同時,直播間和視頻彈幕中還能夠抒發(fā)情感、相互鼓舞。由此可見,新媒體技術(shù)的優(yōu)勢特征已經(jīng)對傳統(tǒng)媒體造成了一定程度的沖擊。

        抗疫精神則具有極為豐富的內(nèi)核,以醫(yī)護(hù)工作者為主題可以凸顯生命至上、舍生忘死、尊重科學(xué)的精神,以普通公民作為視角可以凸顯舉國同心、命運(yùn)與共的精神等等,無論從何種角度切入都能夠沿著抗擊疫情的主體脈絡(luò)講一個好故事。因此,社區(qū)群眾思想工作借助新媒體技術(shù)可以擴(kuò)大抗疫精神的影響范圍,通過多樣化的展現(xiàn)形式和媒介手段可以讓收看者從多個角度、更多渠道深入了解偉大的抗疫精神和抗疫事跡,真正地讓社區(qū)居民了解該精神的內(nèi)核,更好地推進(jìn)疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

        三、新媒體助力社區(qū)群眾弘揚(yáng)抗疫精神的對策建議

        基層社區(qū)工作者在運(yùn)用新媒體手段和平臺的過程中,應(yīng)當(dāng)注意真情實(shí)感的融入。沒有情感的素材是空洞的,很難引起他人的共鳴。同時,還要探索對多個媒體、平臺之間的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào),在相互間的配合引流下,協(xié)同做好社區(qū)居民的教育工作?!靶旅襟w時代是信息爆炸的時代,也是眾聲喧嘩的時代”[3],針對新媒體助力弘揚(yáng)抗疫精神的實(shí)際實(shí)施過程,提出以下三點(diǎn)對策建議。

        (一)情感共鳴,弘揚(yáng)抗疫精神形成情感激勵

        在社區(qū)借助新媒體引導(dǎo)群眾弘揚(yáng)抗疫精神的工作中,不僅要通過新媒體將抗疫精神進(jìn)行生動鮮活地闡述表達(dá),更要讓群眾與教育工作者之間產(chǎn)生情感的共鳴,進(jìn)一步使群眾獲得情感上的激勵。抗疫精神是中國人民在同心協(xié)力抗擊新冠肺炎疫情中誕生的偉大精神,它是人民群眾心底的愛國意識、家國情懷、患難與共等仁愛精神的集中體現(xiàn)。通過新媒體來弘揚(yáng)抗疫精神不僅能夠?qū)ι鐓^(qū)群眾自身產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感激勵效果,更重要的是會激發(fā)群眾主動對精神內(nèi)容進(jìn)行二次傳播。因此,這需要基層教育工作者通過新媒體平臺將真情實(shí)感與教育內(nèi)容進(jìn)行融合,讓人民群眾在弘揚(yáng)抗疫精神的過程中產(chǎn)生并增強(qiáng)情感共鳴,這對最終的實(shí)踐效果和傳播廣度具有明顯的正向影響。

        (二)寓教于樂,創(chuàng)新轉(zhuǎn)化抗疫精神的豐富內(nèi)核

        新媒體背景下引導(dǎo)社區(qū)群眾弘揚(yáng)抗疫精神不同于常規(guī)的教育形式,在網(wǎng)絡(luò)空間往往是經(jīng)過轉(zhuǎn)化后、通俗易懂的內(nèi)容更易于被接受和傳播。例如,在各大媒體平臺中,興起了以解說、戲說各種電影為題材的短視頻,傳播范圍和受眾群體較為廣泛,新媒體的傳播形式凸顯出短、平、快的特點(diǎn),長篇大論的內(nèi)容在傳播廣度上有較大的局限性。因此,基層群眾的宣傳工作要將抗疫精神的豐富內(nèi)核進(jìn)行創(chuàng)新轉(zhuǎn)化,包括但不限于社區(qū)工作者出鏡的多種抗疫題材短視頻、抗疫先進(jìn)事跡為主題的動畫短視頻等,要用群眾更為喜聞樂見的呈現(xiàn)形式弘揚(yáng)抗疫精神。

        (三)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,形成多個媒體平臺的聚合發(fā)力

        新媒體技術(shù)的重要優(yōu)勢之一是快速廣泛的傳播渠道,但是這類信息因短、平、快的內(nèi)容特點(diǎn)不易給人們留下深刻印象,會在短時間內(nèi)被遺忘。因此,根據(jù)各媒體平臺側(cè)重點(diǎn)的不同,社區(qū)應(yīng)當(dāng)在多個平臺注冊賬號,將多種形式的抗疫精神教育素材進(jìn)行相互轉(zhuǎn)化和發(fā)布。為了解決傳播內(nèi)容易被遺忘的問題,社區(qū)可以通過多個傳播平臺之間的協(xié)調(diào)互動,在反復(fù)多次、多種教育形式的熏陶下,讓社區(qū)群眾加深對抗疫精神的理解程度并加入弘揚(yáng)抗疫精神的隊伍當(dāng)中。在互動形式上,基層教育工作者可以繼續(xù)探索與個人媒體平臺之間、與官方主流媒體之間的良性溝通與互動,凝聚合力,達(dá)成實(shí)施效果更好、影響范圍更大的抗疫精神教育。

        四、結(jié)語

        在高效統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的背景要求下,社區(qū)充分利用新媒體技術(shù)引導(dǎo)群眾弘揚(yáng)抗疫精神已經(jīng)成為十分必要的重要課題。抗疫精神是中國人民舉國同心、眾志成城抗擊新冠肺炎疫情的過程中形成的偉大精神,借助新媒體在社區(qū)大力弘揚(yáng)抗疫精神具有極其重要深遠(yuǎn)的意義。積極探索新媒體助力社區(qū)群眾弘揚(yáng)抗疫精神,有利于凝聚起基層民眾共同抗疫的思想共識與行動自覺。

        參考文獻(xiàn):

        [1] 習(xí)近平.在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話[N].人民日報,2020-09-09(002).

        [2] 中共中央政治局常務(wù)委員會召開會議研究加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作[N].人民日報,2020-02-04(001).

        [3] 李廣霄.新媒體時代影視創(chuàng)作弘揚(yáng)主旋律的路徑探析[J].新聞研究導(dǎo)刊,2021(19):13-15.

        作者簡介?孟天琪,碩士在讀,研究方向:基層社會治理與基層社區(qū)文化建設(shè)。

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