整理｜離咲

電影《異類》的主角是一位“星星的孩子”。劇情描述成年的他決定要交女朋友，因而引發(fā)一連串的自我改變，連帶影響家人與身邊的朋友。

或許，有人會認(rèn)為，《異類》的劇情過于理想化，因?yàn)樵谌粘Ｉ钪?，要能發(fā)展出這樣的情感關(guān)系非常具有挑戰(zhàn)性。在一篇報道里，一位記者曾和一位“星星的孩子”聊天。他告訴記者：“媽媽不反對我交女朋友！但她建議我不要也找“星星的孩子”。主要的原因是，未來如果長期交往，會擔(dān)心我們兩個無法照顧彼此?！?/p>

其實(shí)愛不只是照顧，因?yàn)閻鄄粦?yīng)該只是交換，愛也可以很純粹。

有能力才能愛人？被愛一定是被照顧？

其實(shí)，每個人都有愛人與被愛的權(quán)利！愛人是幸福的，被愛是愉悅的。愛人與被愛不是“普通人”的特權(quán)。但為什么對于許多殘障人士來說，愛一個人似乎是困難呢？

因?yàn)閭鹘y(tǒng)的觀念教育我們，要有能力才能愛人！這樣的觀點(diǎn)讓“愛”變得過于務(wù)實(shí)。其實(shí)愛是一種感受。愛并不像是我們想得那樣簡單，愛可以有很多層次，關(guān)系也可以有很多形式。你可以愛人，但對方可以不接受！每個人都可能被拒絕，不要因?yàn)閯e人不接受你的愛就全盤否定自己，學(xué)習(xí)與這樣的情緒共處，練習(xí)調(diào)節(jié)與排解這樣的狀態(tài)。

愛，先從每個人的情感教育開始

對于殘障人士的情感教育，不同特質(zhì)的人群有不同需要，舉例來說，“星星的孩子”、注意力缺陷過動癥，他們會遇到不同的挑戰(zhàn)。不論是追求心儀的對象，或是想和他人有進(jìn)一步的發(fā)展，對于“星星的孩子”來說，都需要面對自身社會性互動上的困難。對于絕大多數(shù)的中重度殘障人士來說，要能建立長期穩(wěn)定的情感關(guān)系，本身就不是一件容易的 事。

每個人都需要情感教育，應(yīng)該教會孩子如何愛人，以及如何回應(yīng)別人的愛。愛，該從何教起？愛的源頭應(yīng)該是認(rèn)識自我。當(dāng)孩子對自我有足夠的了解，就有機(jī)會知道什么是他渴望的愛，進(jìn)而有能力分辨、選擇以及行動。

很多老師都慣用的方式是讓殘障孩子從身邊取材，讓他們練習(xí)觀察自己的原生家庭，看自己的爸爸媽媽是怎么樣互動的；或者會鼓勵殘障孩子吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，讓他們反思自己期待建立怎么樣的親密關(guān)系。通過一次又一次的討論，讓他們能更成熟地思考與面對自己的情感關(guān)系。

找到屬于自己的“生命教練”

想要鍛煉身體，我們會請有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)教練來協(xié)助我們，面對情感關(guān)系也是一樣的，我們需要的是一個懂愛、自愛以及能愛人的“生命教練”教殘障孩子學(xué)習(xí)什么是愛，自己要的愛是什么，該如何付出 愛。

“生命教練”始于上個世紀(jì)80—90年代，以富有創(chuàng)意、激發(fā)人思考的過程激勵客人最大化地展現(xiàn)個人及職業(yè)方面的潛能。一位生命經(jīng)驗(yàn)豐富，平時有意識且有紀(jì)律反思與自我整理的“生命教練”，就有機(jī)會引領(lǐng)殘障孩子在成長的道路上保持穩(wěn)定地成長，比如教他們寫情書給自己喜歡的人，和他們討論如何邀約比較容易被對方接受，等等。

回歸純粹，不因障礙而去區(qū)分愛

愛本來就不是一件簡單的事，也就是因?yàn)椴缓唵?，更要花時間好好學(xué)?？巳R夫·斯特普爾斯·路易斯在《四種愛》這本書中提到：愛有四種，分別是親愛、友愛、情愛與大愛。史鐵生曾寫過這樣的文字：“我們有愛情的權(quán)利，絕不降低愛情的標(biāo)準(zhǔn)，在愛情上我只接受兩個分?jǐn)?shù)，要么100分，要么0分?！笔聦?shí)上，他的愛情確實(shí)做到了100分。

史鐵生的妻子陳希米同為殘障人士，但與史鐵生一樣，擁有堅強(qiáng)的意志和對生活的熱愛。他們收獲了甚至比正常人更甜蜜的愛情。

而在情感關(guān)系中本來就混雜著這些不同的愛，每一段關(guān)系中不同愛的成分與比例也有所不同。隨著時代的改變，網(wǎng)絡(luò)科技改變?nèi)说纳钅Ｊ?，也改變了人與人之間的關(guān)系，而這樣的改變是真實(shí)的。就像《云端情人》這部電影中讓我看見未來的人類或許有可能和計算機(jī)談戀愛，和人工智能發(fā)展情感關(guān)系，那到底什么是愛呢？我們需要的愛會是什么？對我來說，在“愛”這件事上，殘障人士和健全人不應(yīng)該有所區(qū)別，因?yàn)槟鞘菍儆谌祟愖钫鎿础⒆顚氋F的純粹。

婚戀之困，亟待解決

不過，婚戀之困是矗立在殘障者生活中高高的圍墻。據(jù)第二次全國殘障人士抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在殘障人口中，男性4277萬人，占51.55%；女性4019萬人，占48.45%。性別比為106.42。殘障人口的婚姻狀況為，未婚人口982萬人，占12.42%；已婚有配偶的人口4811萬人，占60.82%；離婚及喪偶人口2116萬人，占26.76%。殘障人士自身存在身體缺陷和功能障礙以至于在社會和婚姻市場中都處于劣勢，部分殘障人士貧困與身體殘疾相互交織，在婚姻市場中并不占據(jù)優(yōu)勢，這樣的大環(huán)境使得殘障人士擇偶婚配成為了難題。

要想改變殘障人士婚戀的現(xiàn)狀，我們還是應(yīng)從社會、家庭、個人三方面入手，做到三者相互融合、團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相促進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)殘障人士婚戀的良性發(fā)展，營造殘障人士的美好生活而努力，其中社會的支持是重要基石，家庭的支持是堅強(qiáng)后盾，個人發(fā)展是內(nèi)在動力。外界給予的幫助只能是起助力的作用，追本溯源還是要通過殘障人士自身的努力獲取資源來解決個人的婚戀問題，才能使整個社會的殘障人士婚戀的情況向良性發(fā)展。

婚姻是構(gòu)建家庭的基石，家庭是組成社會的細(xì)胞；只有每個家庭幸福和諧，才能更好地實(shí)現(xiàn)社會的和諧。