“重普教輕職教、重理論輕實踐、重學(xué)歷輕技能”。揚州市江都區(qū)人大常委會在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，全區(qū)職業(yè)教育在社會、學(xué)校、家長三個層面，存在著不同程度的認識，這已成為全區(qū)職業(yè)教育“遠航”的“暗礁”。近日，江都區(qū)人大常委會召開主任會議，專題聽取和評議了區(qū)政府關(guān)于推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展情況的報告，發(fā)出了對職業(yè)教育依法監(jiān)督的動員令，護航職業(yè)教育健康前行。

區(qū)人大常委會成立調(diào)研組，并邀請部分區(qū)人大代表和市民觀察員參加活動。調(diào)研組實地走訪區(qū)職教集團和部分鎮(zhèn)職業(yè)教育培訓(xùn)中心，通過問卷調(diào)查，現(xiàn)場觀摩教學(xué)場地、實訓(xùn)基地、生活設(shè)施，認真聆聽課堂教學(xué)、學(xué)生心聲、家長愿望，深入了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、部分教師代表對職業(yè)教育的認識和社會各界人士對全區(qū)職業(yè)教育的評價，對區(qū)職業(yè)教育工作情況進行了深入全面的調(diào)研。

“要加大宣傳力度，宣傳勞動光榮，崇尚一技之長，不簡單唯學(xué)歷、唯文憑；制定技能人才發(fā)展的專項規(guī)劃和專項計劃，強化培養(yǎng)措施；健全完善技能人才評價和使用政策。”

“要積極搭建產(chǎn)教融合校企平臺。通過平臺層面經(jīng)常性的互動、交流、對話，推動教育界和產(chǎn)業(yè)界密切合作，使學(xué)生不僅掌握企業(yè)所需的扎實技能，也讓他們及時融入企業(yè)文化，真正培養(yǎng)出‘適銷對路’的藍領(lǐng)人才?！?/p>

“在調(diào)研走訪中，職業(yè)學(xué)校反映強烈的有兩個問題，一是職業(yè)學(xué)校要升格，即中職升為高職，高職改為本科；二是希望職業(yè)學(xué)校的學(xué)生能有繼續(xù)升學(xué)的前途。請問教育局，今后發(fā)展的具體思路是什么？”

……

一言一語察民意，一問一答應(yīng)民生。在區(qū)人大召開的座談會上，參加調(diào)研的代表們把民意帶到會場，提出疑問和建議，區(qū)教育、財政、發(fā)改等部門負責(zé)人到會仔細聆聽，并認真解答、做好記錄。

“在今后的工作中，我們要把職業(yè)教育上升到促進經(jīng)濟社會發(fā)展的高度，進一步從政策、投入上全力支持，在管理、服務(wù)上不斷加強，推進全區(qū)職業(yè)教育健康快速發(fā)展?！狈止芨眳^(qū)長在主任會議上的發(fā)言，充分體現(xiàn)了區(qū)政府對發(fā)展職業(yè)教育的政治站位和堅決態(tài)度。

區(qū)人大常委會主要負責(zé)人強調(diào)，“要進一步抓住機遇，整合資源，強化保障，建強隊伍，拓展渠道，持續(xù)做大做強我區(qū)職業(yè)教育事業(yè)，讓職業(yè)教育強起來，讓‘江都工匠’多起來，更好促進區(qū)域經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。”