劉玉真

葉賽寧說(shuō)：“一切終將會(huì)過(guò)去，如蘋果花叢的薄霧，金黃的落葉堆滿心間，而我已不再是青春少年?！鼻啻耗晟俚奈以?jīng)嘲笑詩(shī)人的矯情，若干年之后，不再年輕的我體會(huì)到了詩(shī)人的深刻。

初三那年，我喜歡上了班里的一位男生，實(shí)際上，那是我的單相思。或許在此之前，我們根本不知道彼此的存在。

一切源于初三分班。初三重新分班，我知道了他，從他的身影進(jìn)入我眼簾的那天起，我的心里就有了一種異樣的感覺，這大概就是所謂的“一見鐘情”吧！

他是我們班的體育委員，坦率地說(shuō)，我并不知道自己傾心他什么。他并不是那種英俊瀟灑、風(fēng)流倜儻的男生，而是一個(gè)非常樸實(shí)憨厚的男孩。他個(gè)子不高，只能算是中等身材，但身體健壯，穿著樸素，臉上時(shí)常帶著微笑，對(duì)每個(gè)人都非常和善。雖然他很普通，但我卻對(duì)他情有獨(dú)鐘。隨著時(shí)間的流逝，我對(duì)他的愛慕之情有增無(wú)減，其中的原因我無(wú)法說(shuō)清楚?，F(xiàn)在想來(lái)，也許是青春期的悸動(dòng)。在這個(gè)時(shí)期，注定要喜歡一個(gè)人，而我喜歡的這個(gè)人恰好是他。

我性格內(nèi)向，不善于把自己的感情流露在外，只能在心里默默思念。我這種性格的女孩更傾向于喜歡性格溫順、不事張揚(yáng)的男孩子，這也許是我喜歡他的原因。

在以后的日子里，我關(guān)注著他的一舉一動(dòng)，關(guān)心著他的喜怒哀樂。他是一個(gè)愛打籃球的男孩，我經(jīng)常偷偷看他打籃球的英姿。他三步上籃，喜投一球，我在心里給他加油打氣；他投球失利，錯(cuò)失良機(jī)，我在心里替他傷心難過(guò)?？此麜r(shí)，我的臉上總是帶著幸福的微笑，身心都沉浸在愉悅的海洋里。他太熱愛籃球了，甚至不惜撒謊請(qǐng)假，結(jié)果被老師識(shí)破，狠狠地批評(píng)了一頓。作為從小熱愛學(xué)習(xí)的“乖乖女”，我對(duì)他的行為痛心疾首，幾次想去勸說(shuō)他，但少女的矜持制止了我——我是他什么人？我勸他同學(xué)們會(huì)怎么看我？這些都是我不得不考慮的。最終，理智的閘門攔截了感情的洪流，我的內(nèi)心充斥著某種甜蜜的痛苦。

記得初次相見，陽(yáng)光正好，他穿了一件我最喜歡的運(yùn)動(dòng)服，見到他第一眼我就心動(dòng)了，從此不可自拔。我喜歡看到他時(shí)那種不同的感覺，那種感覺妙不可言。湯顯祖在《牡丹亭》中說(shuō)：“情不知所起，一往而深?！贝蟾啪褪沁@種感覺。

在甜蜜的痛苦中，我有時(shí)候會(huì)心煩意亂，學(xué)習(xí)也受到了影響。但是，憑借雄厚的知識(shí)基礎(chǔ)，我成績(jī)?nèi)匀惶幵谇皫酌?，因此并沒有引起老師的過(guò)多關(guān)注。每當(dāng)看到他不學(xué)習(xí)時(shí)，我心里就非常痛苦。男女生之間進(jìn)行學(xué)習(xí)交流討論是很正常的，可他從來(lái)不問其他同學(xué)問題，也不會(huì)問我。我時(shí)常會(huì)在心里質(zhì)問自己：這樣一個(gè)不求上進(jìn)的人，你喜歡他什么？但質(zhì)問歸質(zhì)問，我還是不能擺脫對(duì)他的喜歡和在意。我很想幫助他，給他講題，但是出于少女的羞澀而總是張不開嘴，我內(nèi)心深處也害怕自己的暗戀被人窺見……就這樣，我只能眼睜睜地看著他虛度光陰，一籌莫展。有時(shí)候，我恨自己多慮，甚至陷入自怨自艾的泥淖。為了抒發(fā)郁積于心的情感，我愛上了寫日記。夜深人靜，一燈如豆，我把自己的痛苦與甜蜜，幸福與擔(dān)憂全部?jī)A注在筆下，日記成了我無(wú)話不談的密友。但我又擔(dān)心日記本被人偷看，有些內(nèi)容寫得非常含蓄晦澀，那些內(nèi)容的真正含義只有我自己知道。

我一直暗中關(guān)注他的一舉一動(dòng)，特別是眼神。從他的眼神里，我感覺他也喜歡我，不然，為什么他看我時(shí)眼神分外溫柔？

有一次，我用余光發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)小小的本子上東寫寫西畫畫。他也寫日記？他的日記里有我嗎？我想應(yīng)該有的，可是也未必。到底有沒有呢？我不能確定。我迫切想知道答案，在強(qiáng)烈的好奇心慫恿下，一個(gè)周末的午后，我獨(dú)自留在教室，做賊一樣偷偷地翻開了他的日記。讓我失望的是他的日記里根本沒有我，只是一些奇奇怪怪的話。我這才知道，都是自己的一廂情愿。

我心中有事，但又不敢流露，更不敢開口，所以一直生活在甜蜜的憂愁之中。

在初三緊張而忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我?guī)еy以啟齒的心愿，走到了一學(xué)年的盡頭。在這一年里，由于我的回避和一些無(wú)法言說(shuō)的原因，我與他交往很少，溝通也是寥寥數(shù)語(yǔ)。面對(duì)分離，面對(duì)著即將到來(lái)的天各一方，我有些擔(dān)心，有些害怕。我怕各奔東西后，他腦海里對(duì)我的那點(diǎn)模糊印象也消失了，到時(shí)候連朋友也沒得做。說(shuō)還是不說(shuō)？我的內(nèi)心非常糾結(jié)。

中考，我們選擇了不同的學(xué)校，報(bào)名之后，班里的各種活動(dòng)接踵而至。面對(duì)即將到來(lái)的離別，我雖然內(nèi)心煩躁，但還是盡力讓自己平靜下來(lái)——最后的時(shí)光，我想保留些快樂的記憶。

3天考試，眨眼而過(guò)，在焦急等待發(fā)榜的日子里，我一直思考著該怎么辦。我舉棋不定，本知道是個(gè)錯(cuò)誤，卻不想使一個(gè)故事沒有精彩的過(guò)程。思考了許久，最終在發(fā)榜的日子里給了他一封信。

我根本沒奢望他會(huì)回信，但幾日之后，一封來(lái)自他的信飄然來(lái)到我身邊。他說(shuō)他很驚奇，沒想到會(huì)有女孩子喜歡他。

之后的一年里，我們的交往變得多了，通信也變得頻繁。雖然有些話沒說(shuō)明白，但顯然彼此已經(jīng)心照不宣。但從與他的交往中，我總感覺我們的關(guān)系不會(huì)太長(zhǎng)久。有一段時(shí)間，我給他的幾封信猶如石沉大海。終于有一天，我收到了他的來(lái)信：

玉真：

見信如晤！

在與你交往的日子里，我內(nèi)心充滿甜蜜與痛苦。我深深地知道不能這樣下去，但我欲罷不能。經(jīng)過(guò)再三思考，我決定與過(guò)去決裂……

希望我的決定不會(huì)傷害到你，你還在學(xué)習(xí)，前途無(wú)限美好，我不想因?yàn)槲覀冎g的關(guān)系而害了你。如果這樣說(shuō)你不能接受，你可以理解為我怕你耽擱了我的幸福！……

面對(duì)這樣一封信，我竟然不知道是喜是憂……就這樣，我們斷了聯(lián)系。

后來(lái)，我仍然時(shí)常想起他，他也依然出現(xiàn)在我的日記里。不過(guò)，經(jīng)過(guò)這件事之后，我改變了自己的人生態(tài)度，對(duì)感情不再苛求，堅(jiān)持“你若盛開，清風(fēng)自來(lái)”的順其自然。很幸運(yùn)，遇到他，讓我感知了感情的美好，也明白了當(dāng)下的重要。

我的故事講完了，青春期對(duì)異性的美好感覺是美妙的，也是值得珍惜的。但是最好的時(shí)光在當(dāng)下，撥開青春的迷霧，做好當(dāng)下的事情，相信未來(lái)一定有更好的人在等你。

（編輯 文鳳）