“天文和歷史的浪漫加成，造就了黎耕老師身上‘科學(xué)的感性’。這是讓我很開心的一門課?！睂χ袊茖W(xué)院大學(xué)天文與空間科學(xué)學(xué)院副教授、中國科學(xué)院國家天文臺副研究員黎耕及其開設(shè)的《天文學(xué)史》課程，有學(xué)生這樣評價。課堂內(nèi)，黎耕在小教室里放眼大世界，回望人類探索宇宙的歷程;課堂外，他也像一代代天文官那樣，守護(hù)著這片歷史的星空。

2017年，黎耕加入《天文學(xué)史》課程授課團(tuán)隊，開始承擔(dān)部分授課任務(wù)。作為一門具有通識屬性的專業(yè)選修課，選課學(xué)生來自不同院系。黎耕發(fā)現(xiàn)，即便是本院（天文與空間科學(xué)學(xué)院）的選課學(xué)生，也有近半數(shù)沒有天文學(xué)背景。“對學(xué)生們而言，天文是一個全新的領(lǐng)域。”黎耕說，“我希望把更多的內(nèi)容呈現(xiàn)給學(xué)生，大家不只是聽個熱鬧，而是能真正學(xué)到東西?！睘榱诉@個目標(biāo)，黎耕在課程中傾注了大量心血。自2020年秋季學(xué)期起，由于課程授課團(tuán)隊調(diào)整，黎耕開始獨自完成《天文學(xué)史》的全部授課任務(wù)。每次課前，黎耕會拿出相當(dāng)多的時間準(zhǔn)備，辦公室、校車上，多是他備課、改幻燈片的身影。對他而言，一次3學(xué)時的課，等于一周的辛苦備課和近百張幻燈片的精彩呈現(xiàn)。

如今，黎耕和《天文學(xué)史》課程已共同走過五個年頭。五年間，課程內(nèi)容不斷調(diào)整完善，最終編織成了由“天文學(xué)如何改變世界”開篇，從天文學(xué)的起源、革命講到“觀天巨眼”，再到人類對宇宙的探索的一張由14個教學(xué)模塊組成的知識大網(wǎng)?！短煳膶W(xué)史》的課程屬性已由原先的一級學(xué)科普及課變?yōu)楣策x修課，向更多對天文學(xué)感興趣的學(xué)生開放。

（摘自“中國科學(xué)院大學(xué)新聞網(wǎng)”2022年4月9日）

◆素材解讀

經(jīng)過五年堅持不懈的努力，黎耕在大學(xué)開設(shè)的《天文學(xué)史》課程受到了學(xué)生們的一致好評，“冷門”課變成了“熱門”課。考古天文學(xué)雖然缺少人們的關(guān)注，但它卻有著很深的研究價值。黎耕用熱愛、專注以及對科學(xué)的熱情，讓研究天文學(xué)史成為了一件很“酷”的事。從零開始，處處坎坷;開拓堅持，必成坦途。

◆適用話題

開拓精神 甘于寂寞 科學(xué)熱情 做事專注 堅持不懈