劉 芳 霍 瑞 韓鋮鋮 王美沂 楊海波

(1 教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地天津師范大學(xué)心理與行為研究院，天津 300387) (2 天津師范大學(xué)心理學(xué)部，天津 300387) (3 學(xué)生心理發(fā)展與學(xué)習(xí)天津市高校社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，天津 300387) (4 天津北京師范大學(xué)靜海附屬學(xué)校，天津 301699)

1 引言

情緒調(diào)節(jié)（emotion regulation）是對(duì)情緒的內(nèi)在過(guò)程和外部行為所采取的監(jiān)控、調(diào)節(jié)，以適應(yīng)外界環(huán)境和人際關(guān)系需要的動(dòng)力過(guò)程（Gross, 1998）。情緒調(diào)節(jié)策略的選擇和使用會(huì)受到多種因素的影響，除了性別、年齡、人格和文化等因素以外，個(gè)體執(zhí)行功能的差異也可能是作用于有效情緒調(diào)節(jié)的關(guān)鍵因素（Joormann & Gotlib, 2010）。執(zhí)行功能（executive functions），也被稱為執(zhí)行控制或者認(rèn)知控制，是人類的高級(jí)認(rèn)知功能，是指?jìng)€(gè)體在信息加工過(guò)程中，通過(guò)調(diào)配資源自上而下地對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行儲(chǔ)存、計(jì)劃和操控的過(guò)程（齊玥 等,2021; Perner & Lang, 1999）。

情緒調(diào)節(jié)作為一種對(duì)行為的監(jiān)控和修正，其與執(zhí)行功能之間存在著密切聯(lián)系。首先，較高的執(zhí)行功能有助于個(gè)體高效率地應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的困難情境，減少負(fù)性情緒的產(chǎn)生。一項(xiàng)研究考察了系列認(rèn)知功能測(cè)量任務(wù)，其中包括與執(zhí)行功能相關(guān)的工作記憶、類別流利度等任務(wù)，以及被試的每日的情緒體驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)更高的認(rèn)知能力可以預(yù)測(cè)更少的與壓力相關(guān)的消極情緒的增加（Stawski et al., 2010）。其次，執(zhí)行功能可以分離為若干相對(duì)獨(dú)立的執(zhí)行加工過(guò)程（齊玥 等, 2021;Miyake et al., 2000），其子成分可以作為情緒調(diào)節(jié)成功與否的預(yù)測(cè)因子。執(zhí)行功能的工作記憶子成分在認(rèn)知加工過(guò)程中負(fù)責(zé)暫時(shí)儲(chǔ)存與加工信息，可以預(yù)測(cè)在使用認(rèn)知重評(píng)或表達(dá)抑制情緒調(diào)節(jié)策略的過(guò)程中負(fù)面情緒的減少（Hendricks &Buchanan, 2016; Sperduti et al., 2017）。已有研究表明，具有更高工作記憶廣度的個(gè)體能更有效地抑制情緒反應(yīng)的面部表情，同時(shí)在面對(duì)情緒性刺激時(shí)能更加成功地采取一種非情緒化的態(tài)度（Schmeichel, 2007），更加有效地進(jìn)行自發(fā)情緒調(diào)節(jié)（Schmeichel et al., 2008）。通過(guò)工作記憶訓(xùn)練也可以顯著減弱具有抑郁癥狀個(gè)體的情緒反應(yīng)和抑郁沉思（彭婉晴 等, 2019; Hoorelbeke et al., 2015;Long et al., 2020）。執(zhí)行功能的另一個(gè)子成分抑制控制通過(guò)對(duì)內(nèi)在或外在干擾因素的抑制進(jìn)而有效完成既定目標(biāo)和任務(wù)。已有研究表明，個(gè)體在抑制控制相關(guān)任務(wù)中更好的表現(xiàn)可以預(yù)測(cè)個(gè)體在回憶完情緒記憶后更少的憤怒、焦慮情緒（Tang &Schmeichel, 2014），抑制控制能力強(qiáng)的個(gè)體能夠在記憶編碼的過(guò)程中抑制情緒背景的干擾（Guo et al.,2018）。最后，在大腦神經(jīng)層面，執(zhí)行功能與情緒調(diào)節(jié)的腦區(qū)存在重疊（Ochsner & Gross, 2005），情緒調(diào)節(jié)所基于的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)也涉及到執(zhí)行功能加工（孫巖 等, 2020; Hajcak et al., 2010; Yu et al., 2021）。額葉受損的個(gè)體在執(zhí)行功能與情緒調(diào)節(jié)能力上都存在缺陷（Gazzaley & D’Esposito, 2007; Gyurak et al.,2012），執(zhí)行功能的障礙也會(huì)導(dǎo)致各種情緒和社會(huì)功能方面的異常（Demeyer et al., 2012; Predescu et al.,2020）。

綜上所述，已有研究證實(shí)了執(zhí)行功能和情緒調(diào)節(jié)之間存在緊密聯(lián)系。但是各研究在情緒調(diào)節(jié)指標(biāo)的選取上并不統(tǒng)一，有些研究關(guān)注個(gè)體消極情緒主觀感受的降低程度（Schmeichel, 2007; Stawski et al., 2010; Tang & Schmeichel, 2014），有些研究關(guān)注某種特定情緒調(diào)節(jié)策略的使用（Hendricks &Buchanan, 2016; Sperduti et al., 2017），還有研究將認(rèn)知任務(wù)的完成情況作為個(gè)體情緒調(diào)節(jié)能力的體現(xiàn)（Guo et al., 2018）。所以，執(zhí)行功能與情緒調(diào)節(jié)之間的關(guān)系還應(yīng)進(jìn)一步深入探討。并且，情緒調(diào)節(jié)作為一級(jí)概念包含著兩個(gè)二級(jí)概念：情緒調(diào)節(jié)策略和情緒調(diào)節(jié)能力，二者界定的是個(gè)體情緒調(diào)節(jié)特質(zhì)的不同方面。情緒調(diào)節(jié)策略是指?jìng)€(gè)體在調(diào)節(jié)消極情緒過(guò)程中所運(yùn)用的各種認(rèn)知策略和行為策略，而情緒調(diào)節(jié)能力特指?jìng)€(gè)體對(duì)情緒調(diào)節(jié)策略的有效運(yùn)用，是對(duì)個(gè)體情緒調(diào)節(jié)完成結(jié)果的積極判定（劉啟剛, 2011）。因此，有必要從情緒調(diào)節(jié)策略的選擇以及情緒調(diào)節(jié)效果差異兩個(gè)方面對(duì)于執(zhí)行功能對(duì)情緒調(diào)節(jié)的影響進(jìn)行系統(tǒng)的分析。本研究選擇認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制兩種情緒調(diào)節(jié)策略作為研究對(duì)象，選擇工作記憶任務(wù)和抑制控制任務(wù)作為執(zhí)行功能的測(cè)量指標(biāo)，來(lái)考察執(zhí)行功能的高低是否會(huì)對(duì)情緒調(diào)節(jié)策略的選擇以及情緒調(diào)節(jié)能力產(chǎn)生影響。首先，執(zhí)行功能的高低是否會(huì)導(dǎo)致個(gè)體在情緒調(diào)節(jié)策略的選擇上出現(xiàn)不同的傾向？其次，執(zhí)行功能較高的個(gè)體是否具有較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力，能夠更有效地使用情緒調(diào)節(jié)策略以降低消極情緒體驗(yàn)？考察個(gè)體對(duì)于情緒調(diào)節(jié)策略的選擇及情緒調(diào)節(jié)效果的差異，對(duì)于分析情緒調(diào)節(jié)的個(gè)體差異，確定影響情緒調(diào)節(jié)的因素有重要的作用。

2 研究1：執(zhí)行功能與情緒調(diào)節(jié)策略使用傾向的相關(guān)分析

2.1 研究方法

2.1.1 被試

選取天津市某高校大學(xué)生100名（28男72女），平均年齡19.6±1.8歲。所有被試裸眼視力或矯正視力正常，均簽署知情同意書。

2.1.2 研究工具

（1）執(zhí)行功能任務(wù)工作記憶任務(wù)—2-back任務(wù)。使用Eprime2.0編制實(shí)驗(yàn)程序，采用英文字母（A、B、C、D）作為實(shí)驗(yàn)材料。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)試次中，電腦屏幕中央首先呈現(xiàn)注視點(diǎn)“+”500 ms，然后呈現(xiàn)字母刺激700 ms，隨后為空屏1000 ms（見圖1）。在實(shí)驗(yàn)中，被試需要比較當(dāng)前刺激和在它之前間隔一個(gè)試次的刺激，按鍵判斷兩個(gè)字母是否相同，左右手按鍵在被試間平衡。判斷相同的試次和不同的試次各占50%。記錄反應(yīng)時(shí)和正確率。

圖1 2-back任務(wù)流程圖

抑制控制任務(wù)—Simon任務(wù)。使用Eprime2.0編制實(shí)驗(yàn)程序，采用向上或向下的箭頭（↑或↓）作為實(shí)驗(yàn)材料。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)試次中，電腦屏幕中央首先呈現(xiàn)注視點(diǎn)“+”300 ms，空屏300 ms后在電腦屏幕左側(cè)部分或右側(cè)部分呈現(xiàn)箭頭刺激500 ms，最后呈現(xiàn)1000 ms的空屏（見圖2）。被試的任務(wù)是判斷箭頭的朝向而不是空間（左右）位置。若箭頭朝上則按左鍵，若箭頭朝下則按右鍵，或者反之；左右手按鍵在被試間平衡。記錄反應(yīng)時(shí)和正確率。

圖2 Simon任務(wù)流程圖

（2）情緒調(diào)節(jié)策略問(wèn)卷

情緒調(diào)節(jié)策略問(wèn)卷（Emotion Regulation Questionnaire, ERQ）（Gross & John, 2003）共有10個(gè)項(xiàng)目，包含兩個(gè)維度：認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制。其中，6個(gè)項(xiàng)目測(cè)量認(rèn)知重評(píng)，4個(gè)項(xiàng)目測(cè)量表達(dá)抑制。該問(wèn)卷采用Likert 7點(diǎn)計(jì)分，反應(yīng)范圍是從1（“非常不同意”）到7（“非常同意”），得分越高，表明該情緒調(diào)節(jié)策略的使用頻率越高。該量表中文版的信、效度良好（王力 等, 2007），本研究中認(rèn)知重評(píng)維度的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.78，表達(dá)抑制維度的內(nèi)部一致性系數(shù)為0.69。

2.1.3 研究設(shè)計(jì)

對(duì)執(zhí)行功能（2-back任務(wù)反應(yīng)時(shí)、2-back任務(wù)正確率、Simon任務(wù)反應(yīng)時(shí)、Simon任務(wù)正確率、執(zhí)行功能總分）和情緒調(diào)節(jié)策略（認(rèn)知重評(píng)得分、表達(dá)抑制得分）進(jìn)行相關(guān)分析。

2.1.4 研究設(shè)備

采用14.6英寸筆記本電腦呈現(xiàn)執(zhí)行功能任務(wù)并記錄被試的反應(yīng)，顯示器分辨率為1024×768像素，刷新率為60 Hz。（李泉, 2019），轉(zhuǎn)換為0-1點(diǎn)計(jì)分，再將轉(zhuǎn)換后權(quán)重一樣的兩個(gè)任務(wù)的新數(shù)據(jù)相加求和，組合成新的變量“執(zhí)行功能總分”。接下來(lái)統(tǒng)計(jì)情緒調(diào)節(jié)策略問(wèn)卷認(rèn)知重評(píng)維度和表達(dá)抑制維度的得分，再將2-back任務(wù)的反應(yīng)時(shí)和正確率，Simon任務(wù)的反應(yīng)時(shí)和正確率，執(zhí)行功能總分，表達(dá)抑制與認(rèn)知重評(píng)得分進(jìn)行相關(guān)分析，并使用FDR方法對(duì)相關(guān)分析的結(jié)果進(jìn)行多重檢驗(yàn)校正，閾值設(shè)為q＜0.05。

2.2 結(jié)果

相關(guān)分析結(jié)果（表1）表明，2-back任務(wù)反應(yīng)時(shí)與Simon任務(wù)反應(yīng)時(shí)和Simon任務(wù)正確率顯著正相關(guān)；2-back任務(wù)正確率與Simon任務(wù)正確率顯著正相關(guān)；執(zhí)行功能總分與2-back任務(wù)反應(yīng)時(shí)、Simon任務(wù)反應(yīng)時(shí)、Simon任務(wù)正確率顯著正相關(guān)；表達(dá)抑制策略與Simon任務(wù)反應(yīng)時(shí)顯著正相關(guān)；表達(dá)抑制策略與執(zhí)行功能總分存在邊緣顯著正相關(guān)（p＜0.05, q=0.056, FDR校正）。

表1 各變量的描述統(tǒng)計(jì)及相關(guān)系數(shù)矩陣

2.1.5 研究程序

被試需要完成執(zhí)行功能任務(wù)和情緒調(diào)節(jié)策略問(wèn)卷，任務(wù)和問(wèn)卷完成的先后順序在被試間平衡。

2.1.6 數(shù)據(jù)分析

采用SPSS20.0對(duì)收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析處理。首先統(tǒng)計(jì)全部被試的2-back任務(wù)和Simon任務(wù)的反應(yīng)時(shí)和正確率，然后將兩個(gè)任務(wù)反應(yīng)時(shí)的原始數(shù)值通過(guò)“0-1標(biāo)準(zhǔn)化”的方法進(jìn)行線性變換

在研究1中執(zhí)行功能總分越高意味著個(gè)體完成執(zhí)行功能任務(wù)的反應(yīng)時(shí)間越長(zhǎng)，表明執(zhí)行功能越差，因此研究1的相關(guān)分析結(jié)果說(shuō)明執(zhí)行功能越低與選擇表達(dá)抑制情緒調(diào)節(jié)策略傾向的聯(lián)系越緊密。表達(dá)抑制策略是將個(gè)體已經(jīng)產(chǎn)生或者即將產(chǎn)生的情緒壓抑。有研究認(rèn)為表達(dá)抑制屬于適應(yīng)不良的情緒調(diào)節(jié)策略，較高的表達(dá)抑制評(píng)分與較高的心理困擾相關(guān)（Gross & John, 2003）。個(gè)體越習(xí)慣使用表達(dá)抑制策略，其前額葉皮質(zhì)、顳葉、頂葉、腦島和海馬旁回腦區(qū)之間的功能連接可能會(huì)增強(qiáng)，意味著長(zhǎng)期使用表達(dá)抑制進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)可能容易導(dǎo)致消極的情感后果（孫巖 等, 2020）。由此推測(cè)，執(zhí)行功能越低的個(gè)體雖然更頻繁地使用表達(dá)抑制，但不一定能取得良好的情緒調(diào)節(jié)效果。那么，高執(zhí)行功能個(gè)體與低執(zhí)行功能的個(gè)體相比，是否會(huì)存在情緒調(diào)節(jié)能力差異？研究2將對(duì)此進(jìn)行探索。

3 研究2：執(zhí)行功能對(duì)情緒調(diào)節(jié)效果的影響

3.1 研究方法

3.1.1 被試

選取天津市某高校大學(xué)生40名（17男23女），平均年齡19.6±1.6歲。所有被試裸眼視力或矯正視力正常，均簽署知情同意書。

3.1.2 研究工具

（1）工作記憶任務(wù)—2-back任務(wù)。同實(shí)驗(yàn)1。

（2）抑制控制任務(wù)—Simon任務(wù)。同實(shí)驗(yàn)1。

（3）情緒調(diào)節(jié)任務(wù)。使用E-prime2.0編制實(shí)驗(yàn)程序，采用80張負(fù)性情緒圖片（44張選自國(guó)際情緒圖片庫(kù)，27張選自中國(guó)情緒圖片庫(kù)，9張選自網(wǎng)絡(luò)），20張中性情緒圖片（全部選自國(guó)際情緒圖片庫(kù)）作為實(shí)驗(yàn)材料，情緒圖片大小均為1024×768像素。由不參加實(shí)驗(yàn)的30名被試對(duì)全部情緒圖片的效價(jià)和喚醒度進(jìn)行1～9評(píng)分。在效價(jià)評(píng)定中，1分為“非常不愉悅”，9分為“非常愉悅”。在喚醒度評(píng)定中，1分為“非常平靜”，9分為“非常激動(dòng)”。評(píng)價(jià)結(jié)果表明，負(fù)性圖片效價(jià)均值為2.14（SD=1.58），中性圖片效價(jià)均值為5.46（SD=1.13），負(fù)性圖片與中性圖片的效價(jià)存在顯著差異（p＜0.001）；負(fù)性圖片的喚醒度均值為6.03（SD=1.41），中性圖片的喚醒度均值為4.20（SD=1.27），負(fù)性圖片與中性圖片的喚醒度也存在顯著差異（p＜0.001）。

情緒調(diào)節(jié)實(shí)驗(yàn)任務(wù)采用組塊設(shè)計(jì)，分為保持觀看（中性圖片）、保持觀看（負(fù)性圖片）、認(rèn)知重評(píng)（負(fù)性圖片）、表達(dá)抑制（負(fù)性圖片）4個(gè)組塊，組塊之間的順序進(jìn)行了拉丁方平衡。在每個(gè)組塊的實(shí)驗(yàn)開始前，對(duì)被試所需要采用的情緒調(diào)節(jié)策略進(jìn)行提示。在每一個(gè)實(shí)驗(yàn)試次中，首先呈現(xiàn)注視點(diǎn)“+”800～1000 ms，然后呈現(xiàn)情緒圖片6000 ms，要求被試認(rèn)真觀看圖片，按照要求使用指定的情緒調(diào)節(jié)策略（認(rèn)知重評(píng)、表達(dá)抑制）調(diào)節(jié)由圖片引發(fā)的情緒，或者不調(diào)節(jié)情緒（保持觀看），圖片之后為800～1000 ms的空屏，接下來(lái)被試對(duì)圖片所誘發(fā)的情緒的效價(jià)和喚醒度進(jìn)行1～9評(píng)分，在效價(jià)評(píng)定中，1分為“非常不愉悅”，9分為“非常愉悅”；在喚醒度評(píng)定中，1分為“非常平靜”，9分為“非常激動(dòng)”。任務(wù)流程見圖3。

圖3 情緒調(diào)節(jié)任務(wù)流程圖

3.1.3 研究設(shè)計(jì)

采用2（執(zhí)行功能分組：高、低）×4（情緒調(diào)節(jié)策略：中性圖片保持觀看、負(fù)性圖片保持觀看、負(fù)性圖片認(rèn)知重評(píng)、負(fù)性圖片表達(dá)抑制）混合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。其中執(zhí)行功能分組為被試間變量，情緒調(diào)節(jié)策略為被試內(nèi)變量。

3.1.4 研究設(shè)備

采用14.6英寸筆記本電腦呈現(xiàn)執(zhí)行功能任務(wù)和情緒調(diào)節(jié)任務(wù)，并記錄被試的反應(yīng)，顯示器分辨率為1024×768像素，刷新率為60 Hz。

3.1.5 研究程序

本實(shí)驗(yàn)分兩個(gè)階段進(jìn)行：第一階段，被試完成兩個(gè)執(zhí)行功能任務(wù)，兩個(gè)執(zhí)行功能任務(wù)的測(cè)試順序在被試間進(jìn)行了平衡；第二階段，首先向被試介紹認(rèn)知重評(píng)與表達(dá)抑制兩種情緒調(diào)節(jié)策略，直至被試?yán)斫馊绾芜\(yùn)用這兩種情緒調(diào)節(jié)策略，然后，被試完成情緒調(diào)節(jié)任務(wù)，四個(gè)情緒調(diào)節(jié)組塊的測(cè)試順序在被試間進(jìn)行了拉丁方平衡。被試分兩天完成兩個(gè)階段任務(wù)，時(shí)間間隔不超過(guò)一個(gè)月。

3.1.6 數(shù)據(jù)分析

首先統(tǒng)計(jì)全部被試的2-back任務(wù)和Simon任務(wù)的反應(yīng)時(shí)和正確率。然后將兩個(gè)任務(wù)反應(yīng)時(shí)的原始數(shù)值通過(guò)“0-1標(biāo)準(zhǔn)化”的方法進(jìn)行線性變換，轉(zhuǎn)換后兩個(gè)任務(wù)得分相加組合成新的變量“執(zhí)行功能總分”，并對(duì)其升序排列。接下來(lái)將前33%的13名被試劃分為高執(zhí)行功能組，將后33%的13名被試劃分為低執(zhí)行功能組。使用SPSS20.0對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行方差分析。全部方差分析均采用Greenhouse-Geisser校正法，自由度均為未校正值，所有事后比較均采用Bonferroni校正。

3.2 結(jié)果

3.2.1 執(zhí)行功能任務(wù)結(jié)果

將高、低執(zhí)行功能組被試的2-back和Simon任務(wù)反應(yīng)時(shí)、正確率以及執(zhí)行功能總分進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)，具體結(jié)果見表2。

表2 執(zhí)行功能任務(wù)結(jié)果（M±SD）

對(duì)2-back任務(wù)反應(yīng)時(shí)進(jìn)行單因素方差分析的結(jié)果表明，執(zhí)行功能分組主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1, 24)=78.15，p＜0.001，η2p=0.77，高執(zhí)行功能組的反應(yīng)時(shí)顯著短于低執(zhí)行功能組。對(duì)2-back任務(wù)正確率進(jìn)行單因素方差分析的結(jié)果表明，執(zhí)行功能分組主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1, 24)=0.08，p=0.780。對(duì)Simon任務(wù)反應(yīng)時(shí)進(jìn)行單因素方差分析的結(jié)果表明，執(zhí)行功能分組主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1, 24)=66.51，p＜0.001，η2p=0.74，高執(zhí)行功能組的反應(yīng)時(shí)顯著短于低執(zhí)行功能組。對(duì)Simon任務(wù)正確率進(jìn)行單因素方差分析的結(jié)果表明，執(zhí)行功能分組主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)(1,24)=1.83，p=0.190。對(duì)執(zhí)行功能總分進(jìn)行單因素方差分析的結(jié)果表明，執(zhí)行功能分組主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1, 24)=230.50，p＜0.001，η2p=0.91，高執(zhí)行功能組的總分顯著低于低執(zhí)行功能組的分?jǐn)?shù)。由此可知，高執(zhí)行功能組被試能夠更快速有效地完成執(zhí)行功能任務(wù)，證明執(zhí)行功能高低分組是有效的。

3.2.2 情緒調(diào)節(jié)任務(wù)結(jié)果

將高、低執(zhí)行功能組被試在不同情緒調(diào)節(jié)策略下情緒評(píng)定的效價(jià)與喚醒的評(píng)分進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)，具體結(jié)果見表3。

表3 不同情緒調(diào)節(jié)策略條件下被試的情緒評(píng)定結(jié)果（M±SD）

首先，對(duì)情緒喚醒進(jìn)行執(zhí)行功能分組（2）×情緒調(diào)節(jié)策略（4）的重復(fù)測(cè)量方差分析，結(jié)果表明，情緒調(diào)節(jié)策略主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(3, 72)=5.92，p＜0.01，η2p=0.20，進(jìn)一步的事后比較表明，保持觀看（中性圖片）的喚醒評(píng)分顯著低于保持觀看（負(fù)性圖片）的喚醒評(píng)分（p＜0.001）；執(zhí)行功能分組主效應(yīng)不顯著；執(zhí)行功能分組和情緒調(diào)節(jié)策略交互作用不顯著。

然后，對(duì)情緒效價(jià)進(jìn)行執(zhí)行功能分組（2）×情緒調(diào)節(jié)策略（4）的重復(fù)測(cè)量方差分析，結(jié)果表明，情緒調(diào)節(jié)策略主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(3, 72)=11.25，p＜0.001，η2p=0.32，進(jìn)一步的事后比較表明，保持觀看（負(fù)性圖片）策略下的效價(jià)評(píng)分顯著低于保持觀看（中性圖片）的效價(jià)評(píng)分（p＜0.001），也顯著低于認(rèn)知重評(píng)（負(fù)性圖片）的效價(jià)評(píng)分（p＜0.05），并顯著低于表達(dá)抑制（負(fù)性圖片）策略的效價(jià)評(píng)分（p＜0.01）；執(zhí)行功能分組主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1, 24)=9.23，p＜0.01，η2p=0.28，高執(zhí)行功能組的效價(jià)評(píng)分顯著高于低執(zhí)行功能組；執(zhí)行功能分組和情緒調(diào)節(jié)策略交互作用不顯著。為了考察高、低執(zhí)行功能組在不同情緒調(diào)節(jié)策略下圖片效價(jià)的評(píng)價(jià)上是否存在差異，對(duì)保持觀看（中性圖片）和保持觀看（負(fù)性圖片）效價(jià)評(píng)分分別進(jìn)行了單因素方差分析，結(jié)果都表明，執(zhí)行功能分組主效應(yīng)不顯著。對(duì)認(rèn)知重評(píng)（負(fù)性圖片）效價(jià)評(píng)分進(jìn)行單因素方差分析的結(jié)果表明，執(zhí)行功能分組主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1, 24)=11.13，p＜0.01，η2p=0.32，說(shuō)明在使用認(rèn)知重評(píng)策略時(shí)高執(zhí)行功能組對(duì)負(fù)性圖片效價(jià)評(píng)分比低執(zhí)行功能組的效價(jià)評(píng)分更高。對(duì)表達(dá)抑制（負(fù)性圖片）效價(jià)評(píng)分進(jìn)行單因素方差分析的結(jié)果表明，執(zhí)行功能分組主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1, 24)=6.00，p＜0.05，η2p=0.20，說(shuō)明在使用表達(dá)抑制策略時(shí)高執(zhí)行功能組對(duì)負(fù)性圖片效價(jià)評(píng)分比低執(zhí)行功能組的評(píng)分更高。

為了進(jìn)一步排除個(gè)體在情緒反應(yīng)上存在的差異，將認(rèn)知重評(píng)（負(fù)性圖片）效價(jià)評(píng)分作為組內(nèi)變量，將執(zhí)行功能分組作為組間變量，保持觀看（負(fù)性圖片）效價(jià)作為協(xié)變量，進(jìn)行協(xié)方差分析，結(jié)果表明執(zhí)行功能分組因素主效應(yīng)顯著，F(xiàn)(1, 23)=7.48，p＜0.05，η2p=0.25，說(shuō)明高執(zhí)行功能組在使用認(rèn)知重評(píng)策略對(duì)負(fù)性情緒的調(diào)節(jié)效果比低執(zhí)行功能組更好。將表達(dá)抑制（負(fù)性圖片）效價(jià)評(píng)分作為組內(nèi)變量，將執(zhí)行功能分組作為組間變量，保持觀看（負(fù)性圖片）效價(jià)作為協(xié)變量來(lái)進(jìn)行協(xié)方差分析，結(jié)果表明執(zhí)行功能分組的主效應(yīng)不顯著。

4 討論

情緒調(diào)節(jié)與執(zhí)行功能都是影響個(gè)體健康生活和社會(huì)功能的重要因素，本研究考察了執(zhí)行功能與情緒調(diào)節(jié)策略使用傾向和情緒調(diào)節(jié)效果之間的關(guān)系。研究結(jié)果表明，執(zhí)行功能越低的個(gè)體越傾向于選擇表達(dá)抑制情緒調(diào)節(jié)策略，并且低執(zhí)行功能個(gè)體與高執(zhí)行功能個(gè)體相比，高執(zhí)行功能個(gè)體的情緒調(diào)節(jié)效果更好，尤其在使用認(rèn)知重評(píng)情緒調(diào)節(jié)策略時(shí)。

執(zhí)行功能是個(gè)體為了執(zhí)行目標(biāo)導(dǎo)向的行為而有意控制注意、思維及行為的認(rèn)知過(guò)程，而成功的情緒調(diào)節(jié)也是一個(gè)以目標(biāo)為導(dǎo)向獲得期望情緒狀態(tài)的過(guò)程（Gross, 1998）。執(zhí)行功能在達(dá)到目標(biāo)之前可能會(huì)有多次反復(fù)加工，這與情緒產(chǎn)生以及情緒調(diào)節(jié)的過(guò)程相似，因此執(zhí)行功能可能會(huì)參與情緒調(diào)節(jié)的許多過(guò)程。并且，情緒調(diào)節(jié)過(guò)程依賴于控制相關(guān)腦區(qū)（如背外側(cè)前額葉皮層、前腦島、額下回等）與情緒加工腦區(qū)（如杏仁核、腦島等）之間的相互協(xié)作（Barnhofer et al., 2021;Banich et al., 2009; Dixon et al., 2017; Goldin et al.,2008; Wager et al., 2008）。因此，執(zhí)行功能高的個(gè)體可能具有更強(qiáng)的控制加工能力，能夠有效維持目標(biāo)相關(guān)信息并排除無(wú)關(guān)信息的干擾。因而較強(qiáng)的執(zhí)行功能有助于個(gè)體抑制消極情緒，對(duì)誘發(fā)情緒的刺激或情境進(jìn)行重新理解和審視，進(jìn)而表現(xiàn)出更好的情緒調(diào)節(jié)效果。本研究結(jié)果也證實(shí)高執(zhí)行功能個(gè)體比低執(zhí)行功能個(gè)體更有效地使用了認(rèn)知重評(píng)和表達(dá)抑制情緒調(diào)節(jié)策略。此外，情緒調(diào)節(jié)的選擇、優(yōu)化和補(bǔ)償（the selection, optimization,and compensation with emotion regulation, SOC-ER）框架理論表明情緒調(diào)節(jié)策略需要資源，更高水平的相關(guān)資源可以提高情緒調(diào)節(jié)的成功率（Opitz et al.,2014; Urry & Gross, 2010），執(zhí)行功能更高的個(gè)體還可能具有情緒調(diào)節(jié)更高水平的相關(guān)資源，進(jìn)而表現(xiàn)出較強(qiáng)的情緒調(diào)節(jié)能力。執(zhí)行功能可能作為一個(gè)一般的調(diào)節(jié)機(jī)制幫助個(gè)體調(diào)控消極的情感反應(yīng)。因此，高執(zhí)行功能個(gè)體可能會(huì)表現(xiàn)出一種情緒調(diào)節(jié)優(yōu)勢(shì)。

本研究結(jié)果還發(fā)現(xiàn)，低執(zhí)行功能的個(gè)體傾向于選擇使用表達(dá)抑制策略，且情緒調(diào)節(jié)的效果較差。表達(dá)抑制策略干預(yù)情緒產(chǎn)生的后期過(guò)程，成功的表達(dá)抑制需要兩個(gè)付出努力的自我控制過(guò)程：抑制情緒體驗(yàn)和抑制情緒表達(dá)（Geisler &Schr?der-Abé, 2015）。低執(zhí)行功能的個(gè)體受執(zhí)行功能水平的限制，可能難以同時(shí)抑制情緒體驗(yàn)和情緒表達(dá)，因而表達(dá)抑制情緒調(diào)節(jié)策略使用效果相對(duì)較差。自發(fā)地使用表達(dá)抑制頻率過(guò)高也會(huì)對(duì)執(zhí)行功能產(chǎn)生消極影響，會(huì)造成認(rèn)知處理速度降低，較高的表達(dá)抑制負(fù)擔(dān)會(huì)削弱認(rèn)知資源（Franchow & Suchy, 2015）。認(rèn)知重評(píng)策略主要改變的是對(duì)情緒誘發(fā)情境的理解，而低執(zhí)行功能的個(gè)體較難排除無(wú)關(guān)信息的干擾以重新評(píng)估不愉快的情境或刺激，因此造成認(rèn)知重評(píng)調(diào)節(jié)效果欠佳。日常生活中更多地使用認(rèn)知重評(píng)的青少年自我報(bào)告的執(zhí)行功能更好，自稱依賴于使用表達(dá)抑制的青少年其執(zhí)行功能更低（Lantrip et al.,2016），所以情緒調(diào)節(jié)與執(zhí)行功能之間可能存在著相互作用。情緒調(diào)節(jié)依賴于如記憶行為目標(biāo)、預(yù)測(cè)結(jié)果、計(jì)劃、監(jiān)控和執(zhí)行反應(yīng)等認(rèn)知過(guò)程（Zelazo & Cunningham, 2007），而執(zhí)行功能作為核心的認(rèn)知能力，與情緒調(diào)節(jié)是密不可分的。因此，要想有效提升情緒調(diào)節(jié)能力，有必要對(duì)個(gè)體進(jìn)行執(zhí)行功能訓(xùn)練，提高執(zhí)行功能，幫助個(gè)體學(xué)習(xí)并掌握多種情緒調(diào)節(jié)策略。

5 結(jié)論

（1）執(zhí)行功能越低，個(gè)體越傾向于選擇表達(dá)抑制情緒調(diào)節(jié)策略；（2）與低執(zhí)行功能個(gè)體相比，高執(zhí)行功能個(gè)體使用認(rèn)知重評(píng)策略進(jìn)行情緒調(diào)節(jié)的效果更好，情緒調(diào)節(jié)能力更高。