王川洋 于琴垚* 王海浪

（1.中國(guó)安能集團(tuán)第二工程局有限公司，江西 南昌 330000；2.南昌工程學(xué)院，江西 南昌 330000）

一、建筑企業(yè)校園招聘現(xiàn)狀分析

本文抽取了南昌大學(xué)（“雙一流”“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校）、華東交通大學(xué)（建筑行業(yè)類(lèi)重點(diǎn)本科院校）、南昌工程學(xué)院（建筑行業(yè)類(lèi)普通本科院校）三所學(xué)校2021年土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)數(shù)據(jù)作對(duì)比分析。

（一）畢業(yè)生就業(yè)去向呈現(xiàn)多元化趨勢(shì)

南昌大學(xué)2021年土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生共計(jì)172人，其中，進(jìn)入建筑施工行業(yè)的有71人（國(guó)有企業(yè)68人，其他3人），占比41.3%；考研91人（含出國(guó)1人），占比52.9%；考公/事業(yè)單位/征兵2人，占比1.15%；其他行業(yè)8人，占比4.65%。

華東交通大學(xué)2021年土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生共計(jì)626人，其中，進(jìn)入建筑施工行業(yè)的有305人（國(guó)有企業(yè)247人，其他 58人），占比48.72%；考研188人（含出國(guó)13人），占比30.04%；考公/事業(yè)單位/征兵7人，占比1.11%；其他行業(yè)95 人，占比15.18%；未就業(yè)31人，占比4.95%。

南昌工程學(xué)院2021年土木工程專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)生共計(jì)295人，其中，進(jìn)入建筑施工行業(yè)的有163人（國(guó)有企業(yè)128人，其他35人），占比55.25%；考研58人（含出國(guó)7人），占比19.66%；考公/事業(yè)單位/征兵11人，占比3.73%；其他行業(yè)50人，占比16.95%；未就業(yè)13人，占比4.41%。

由統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，畢業(yè)后直接進(jìn)入建筑施工行業(yè)的畢業(yè)生占比一半左右，而考研和進(jìn)入其他行業(yè)的畢業(yè)生也將近一半。本科后直接進(jìn)入建筑施工行業(yè)不再是絕大多數(shù)人的選擇，畢業(yè)生的去向逐漸多元化。

（二）建筑企業(yè)校園招聘呈現(xiàn)“成本高、效率低”的特點(diǎn)

根據(jù)南昌大學(xué)、華東交通大學(xué)、南昌工程學(xué)院三所學(xué)校就業(yè)網(wǎng)上2021年秋季就業(yè)日歷統(tǒng)計(jì)，南昌大學(xué)9月10日開(kāi)放線下宣講，9月10日～16日第一周，共有45家建筑類(lèi)企業(yè)入校宣講，9、10月份共有112家建筑類(lèi)企業(yè)入校宣講；華東交通大學(xué)9月6日開(kāi)放線下宣講，9月6日～12日第一周，共有21家建筑類(lèi)企業(yè)入校宣講，9、10月份共有117家建筑類(lèi)企業(yè)入校宣講；南昌工程學(xué)院2021年9月13日開(kāi)放線下宣講，9月13日～19日第一周，共有32家建筑類(lèi)企業(yè)入校宣講，9月和10月共有100家建筑類(lèi)企業(yè)入校宣講，且上述企業(yè)絕大部分是中建、中鐵、中交、中電建、中核、中國(guó)安能等建筑類(lèi)中央企業(yè)。

圖1 三所高校2021年土木工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生去向

通過(guò)上述兩組數(shù)據(jù)對(duì)比可知，來(lái)校宣講的建筑企業(yè)多、宣講時(shí)間早且相對(duì)集中。參考2021屆畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)可以推測(cè)，即使高校土木工程專(zhuān)業(yè)所有進(jìn)入建筑行業(yè)的學(xué)生都在秋招時(shí)節(jié)9、10月份簽約，平均每家建筑企業(yè)只能簽約到不到2人。如此激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致意向就業(yè)的學(xué)生選擇得眼花繚亂，也導(dǎo)致企業(yè)的校園招聘“成本高、效率低”。

圖2 三所高校建筑類(lèi)企業(yè)宣講情況

二、建筑企業(yè)校園招聘工作的影響因素分析

（一）建筑行業(yè)高速發(fā)展導(dǎo)致用工需求快速增長(zhǎng)

根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局官方網(wǎng)站上《中國(guó)統(tǒng)計(jì)年鑒》中顯示，建筑類(lèi)企業(yè)數(shù)量2017年為88074家，2018年為96544家，2019年為103805家，每年約按8%的速度遞增；建筑業(yè)總產(chǎn)值2017年為213943.56億元，2018年為225816.86億元，2019年為248443.27億元，每年約按7%的金額遞增。行業(yè)的快速發(fā)展導(dǎo)致用工需求特別是對(duì)技術(shù)人員的需求快速增長(zhǎng)。

（二）建筑施工工作條件相對(duì)艱苦

雖然建筑企業(yè)施工項(xiàng)目都按照“標(biāo)準(zhǔn)化”“正規(guī)化”或類(lèi)似要求進(jìn)行建設(shè)，項(xiàng)目?jī)?nèi)部工作生活環(huán)境相較于以往有了較大改善，但是，由于部分類(lèi)型項(xiàng)目位置（如水利類(lèi)、鐵道類(lèi)、橋隧類(lèi)、新能源類(lèi)等）距離城區(qū)較遠(yuǎn)，外部環(huán)境條件不便，缺乏學(xué)生所習(xí)慣的逛街購(gòu)物、觀影、聚會(huì)等城市生活氛圍。且很多學(xué)生考慮到婚后面臨常年兩地分居、照顧不到家庭，導(dǎo)致很多學(xué)生不愿選擇施工企業(yè)就業(yè)或僅僅考慮以房建為主、項(xiàng)目周邊生活環(huán)境較好的施工企業(yè)。

（三）畢業(yè)生就業(yè)選擇趨于多元化

當(dāng)前，國(guó)家已全面建成了小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)了第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)。當(dāng)代“00”后學(xué)生絕大多數(shù)家庭生活水平較高，沒(méi)有了著急工作養(yǎng)家的壓力，其畢業(yè)后的選擇更趨于多元化，考研考公二戰(zhàn)、出國(guó)留學(xué)、自主創(chuàng)業(yè)、外出旅游、赴貧困地區(qū)做志愿服務(wù)等等都是他們選擇的路徑，“緩就業(yè)”“慢就業(yè)”甚至“不就業(yè)”的學(xué)生也占了相當(dāng)一部分群體。

三、對(duì)建筑企業(yè)校園招聘工作的思考與建議

通過(guò)近幾年的校園招聘情況發(fā)現(xiàn)，絕大部分土木工程專(zhuān)業(yè)的院校，在秋招開(kāi)放線下宣講后三周之內(nèi)，有意向就業(yè)的學(xué)生基本完成簽約，后續(xù)再進(jìn)校的企業(yè)，往往成效甚微。結(jié)合文首的土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)分析，鑒于上述嚴(yán)峻的校招實(shí)際情況，本文建議：

（一）結(jié)合實(shí)際確定目標(biāo)院校是提升校招工作質(zhì)量的前提

本文隨機(jī)抽取了30名2022屆南昌工程學(xué)院土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行了就業(yè)意向調(diào)查，調(diào)查中設(shè)置了一個(gè)問(wèn)答題：“如你選擇在建筑行業(yè)就業(yè)，在以下選項(xiàng)中，你認(rèn)為就業(yè)時(shí)看重的方面是？（限列出3點(diǎn)）”，統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，除“薪酬待遇”“晉升空間”為各公司人力資源制度固定內(nèi)容外，43.75%的學(xué)生看重“公司所在地離家近”，28.13%的學(xué)生看重“公司往屆學(xué)長(zhǎng)/學(xué)姐較多”。據(jù)此，在招聘力量、招聘時(shí)間一定的情況下，筆者建議建筑企業(yè)在選擇目標(biāo)院校時(shí)，以公司駐地省份的院校為主、以校友群體較多的行業(yè)性院校為主，集中時(shí)間和力量選取以上類(lèi)型院校開(kāi)展宣傳，不要走入好高騖遠(yuǎn)、貪多求全的誤區(qū)。

（二）提早開(kāi)展宣傳是提升企業(yè)校招工作質(zhì)量的重點(diǎn)

選定目標(biāo)院校后，要提前針對(duì)每個(gè)學(xué)校開(kāi)展宣傳，注意幾個(gè)問(wèn)題：一是宣講會(huì)申請(qǐng)時(shí)間，盡量申請(qǐng)下午或晚上的時(shí)間。大四上學(xué)期多數(shù)院校還有部分專(zhuān)業(yè)課程，一般上午有課的概率居多，且即使沒(méi)課，學(xué)生普遍起床時(shí)間較晚，不利于開(kāi)展宣講工作。因此，申請(qǐng)前需與學(xué)校老師提前確認(rèn)學(xué)生課程安排情況；二是宣講會(huì)申請(qǐng)地點(diǎn)，要提前做好功課，盡量申請(qǐng)建筑工程學(xué)院場(chǎng)地，或提前確認(rèn)宣講場(chǎng)地與建工學(xué)院的距離。例如貴州某高校的就業(yè)處的宣講場(chǎng)地位于該校西校區(qū)，而建工學(xué)院位于東校區(qū)，兩個(gè)校區(qū)間有一定距離，所以在學(xué)校安排的場(chǎng)地宣講效果大打折扣；三是宣傳開(kāi)始時(shí)間，在宣講會(huì)前1天左右效果較佳。由于每天入校的建筑類(lèi)企業(yè)較多，宣傳時(shí)間太早，學(xué)生不以為意，宣傳時(shí)間太晚又達(dá)不到效果。一般建議在宣講會(huì)前1天下午開(kāi)始宣傳，持續(xù)到晚上。宣傳時(shí)可以編輯宣傳文案，言簡(jiǎn)意賅地介紹企業(yè)名稱(chēng)、主營(yíng)業(yè)務(wù)、地理位置、薪酬待遇、晉升發(fā)展等核心內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)院分管就業(yè)的老師發(fā)送到學(xué)院就業(yè)QQ群。有條件的企業(yè)，也可以提前1-2天入校，通過(guò)發(fā)放宣傳冊(cè)、懸掛橫幅、張貼海報(bào)、放置展架、搭設(shè)背景噴繪等方式進(jìn)行多方位、立體性的宣傳。但不論何種宣傳方式，其最終目的在于引流，即引導(dǎo)學(xué)生參加宣講會(huì)，提升招聘效果；四是宣講會(huì)后的持續(xù)跟蹤宣傳，宣講會(huì)只是學(xué)生對(duì)企業(yè)全面了解的一個(gè)初步過(guò)程，一般宣講會(huì)后直接簽約的學(xué)生只是少數(shù)，絕大多數(shù)人都要采取與家人商量、和其他企業(yè)對(duì)比、找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐咨詢(xún)，或是通過(guò)知乎、貼吧等網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行多方面了解。因此，宣講會(huì)后的持續(xù)跟蹤宣傳更為重要，對(duì)于投遞簡(jiǎn)歷的學(xué)生，企業(yè)招聘人員要真心真情、不厭其煩地為他們答疑解惑、教育引導(dǎo)，最終達(dá)到簽約的目的。

（三）加強(qiáng)學(xué)校企業(yè)對(duì)接合作是提升校招工作質(zhì)量的手段

土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在就業(yè)時(shí)會(huì)面對(duì)數(shù)以百計(jì)的同類(lèi)企業(yè)，企業(yè)性質(zhì)、薪酬待遇、工作內(nèi)容、工作環(huán)境等都差距不大，想通過(guò)短短2個(gè)小時(shí)的宣講，讓學(xué)生從不了解一個(gè)企業(yè)，到選擇這個(gè)企業(yè)成為他人生中的第一份工作，還是比較困難的。與其到每年的招聘季節(jié)再去競(jìng)爭(zhēng)，不如挑選部分對(duì)口院校提前對(duì)接合作，主要有以下幾種方式：一是提供實(shí)習(xí)，各高校土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃，一般從大一期末開(kāi)始就有認(rèn)知實(shí)習(xí)要求，大三大四更有生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)要求。企業(yè)可以主動(dòng)聯(lián)系對(duì)口院校，就近選擇規(guī)模較大、管理正規(guī)的項(xiàng)目部，接納學(xué)生實(shí)習(xí)，達(dá)到在學(xué)生中提前宣傳企業(yè)、展現(xiàn)企業(yè)的目的；二是商開(kāi)定制班，企業(yè)可以選擇個(gè)別對(duì)口院校以定制班形式提前定向培養(yǎng)學(xué)生，經(jīng)費(fèi)上主要是補(bǔ)貼學(xué)費(fèi)生活費(fèi)、設(shè)置冠名獎(jiǎng)學(xué)金等支出，內(nèi)容上為學(xué)校和企業(yè)雙重管理，在完成學(xué)校培養(yǎng)計(jì)劃的同時(shí)，企業(yè)可以派員結(jié)合企業(yè)文化、工作任務(wù)等特點(diǎn)進(jìn)行授課，旨在提前鎖定生源的同時(shí)，培養(yǎng)出認(rèn)同企業(yè)、忠誠(chéng)企業(yè)的學(xué)生；三是選派客座教授，企業(yè)可以選拔部分優(yōu)秀技術(shù)骨干作為學(xué)校土木工程專(zhuān)業(yè)客座教授，結(jié)合技術(shù)骨干在一線豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)定期給學(xué)生授課或開(kāi)設(shè)講座，一方面，彌補(bǔ)了學(xué)校大部分專(zhuān)業(yè)課老師一線實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷；另一方面在授課過(guò)程中可以將企業(yè)介紹、個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷等內(nèi)容融入課堂，起到潛移默化的宣傳作用。

總之，加強(qiáng)學(xué)校企業(yè)對(duì)接合作主要目的在于讓學(xué)生提前了解企業(yè)、熟悉企業(yè)，以便于在同類(lèi)企業(yè)的招聘競(jìng)爭(zhēng)中先人一步。

（四）營(yíng)造拴心留人良好環(huán)境是提升校招工作質(zhì)量的根本

在上文提到的就業(yè)意向調(diào)查里，90.63%的學(xué)生選擇了“薪酬待遇”項(xiàng)，84.38%的學(xué)生選擇了“晉升空間”項(xiàng)，占就業(yè)最看重項(xiàng)的前兩名，可見(jiàn)企業(yè)是否吸引人，根本在于是否有留住人才的良好環(huán)境。一是要提高薪酬待遇。這是最直接也是最有效果的方法。每逢招聘季，學(xué)生面對(duì)數(shù)量眾多的同類(lèi)企業(yè)，首先會(huì)把各家薪酬待遇進(jìn)行比較，薪酬待遇與同行業(yè)有一定差距的企業(yè)，學(xué)生根本不會(huì)去宣講會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。所以，在宣傳過(guò)程中，不但要宣傳薪酬福利，也要注意宣傳六險(xiǎn)兩金繳納比例、住宿條件、伙食情況、休假制度等隱性福利，多宣傳一點(diǎn)，就多一份競(jìng)爭(zhēng)力；二是要暢通發(fā)展通道。當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀已經(jīng)從“忠于企業(yè)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸矣诼殬I(yè)”，大學(xué)生就業(yè)時(shí)非常關(guān)心在這個(gè)企業(yè)能學(xué)到什么、未來(lái)發(fā)展如何，因此，如何打通職業(yè)通道、暢通發(fā)展渠道，是每個(gè)企業(yè)需要面對(duì)的問(wèn)題。一是做好師徒結(jié)對(duì)，選派經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的老員工作為新入職大學(xué)生的師傅，既教知識(shí)、教技術(shù)，也教做人、教處事，從工作和生活兩個(gè)維度關(guān)心新員工的成長(zhǎng)發(fā)展。二是堅(jiān)持跟蹤培養(yǎng)。企業(yè)要破除全才式思維，克服大水漫灌弊端，分專(zhuān)業(yè)建立技術(shù)人才庫(kù)、設(shè)立人才成長(zhǎng)檔案，在大學(xué)生入職后結(jié)合公司需求、所學(xué)專(zhuān)業(yè)、個(gè)人興趣，逐人提出培養(yǎng)方向，采取師徒結(jié)對(duì)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、考證取證、崗位輪換、機(jī)關(guān)基層雙向交流等培養(yǎng)措施進(jìn)行培養(yǎng)，并定期考核培養(yǎng)效果。三是大膽選拔任用。堅(jiān)持用當(dāng)其時(shí)，成熟一個(gè)，提拔使用一個(gè)，破除論資排輩；堅(jiān)持人崗相適，根據(jù)崗位要求，對(duì)業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)、綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，合理安排到不同管理崗位，發(fā)揮出專(zhuān)長(zhǎng)；堅(jiān)持加油鼓勁，充分理解領(lǐng)悟習(xí)近平總書(shū)記“干事業(yè)總是有風(fēng)險(xiǎn)的，不能期望每一項(xiàng)工作只成功不失敗”的講話精神，保護(hù)好青年人才積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。大力支持和鼓勵(lì)青年人才敢于擔(dān)當(dāng)、大膽履職、奮力開(kāi)拓、大有作為，旗幟鮮明地給那些嘔心瀝血做事，不謀私利的青年人才撐腰鼓勁；三是要真心真情關(guān)懷。施工企業(yè)的工作特點(diǎn)就是長(zhǎng)期異地、居無(wú)定所，所以，做好員工的服務(wù)保障尤為重要。一方面要做好工程項(xiàng)目上的服務(wù)保障，強(qiáng)化企業(yè)工程項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，確保項(xiàng)目上的辦公、住宿、伙食等基本條件，因地制宜地設(shè)置籃球場(chǎng)、棋牌室、健身房、圖書(shū)室等場(chǎng)館，配備一定的文體活動(dòng)器材設(shè)施，為員工工作生活提供優(yōu)越條件。發(fā)揮項(xiàng)目上臨時(shí)黨團(tuán)組織作用，利用工余時(shí)間不定期組織球類(lèi)比賽、集體觀影、生日晚會(huì)等活動(dòng)，豐富員工業(yè)余生活，加強(qiáng)員工之間溝通交流，營(yíng)造和諧融洽內(nèi)部氛圍；另一方面，要做好企業(yè)駐地的服務(wù)保障。組織和機(jī)關(guān)要主動(dòng)關(guān)心員工的婚戀、家屬就業(yè)、子女入學(xué)、贍養(yǎng)老人等實(shí)際問(wèn)題，發(fā)揮組織力量予以關(guān)懷協(xié)調(diào)、盡力推進(jìn)解決，給員工創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定的后方環(huán)境，讓員工在項(xiàng)目一線工作安心盡心。古語(yǔ)說(shuō)“栽下梧桐樹(shù)、引得鳳凰來(lái)”，只有企業(yè)營(yíng)造了拴心留人的良好環(huán)境，受到圈內(nèi)外口口相傳、廣泛贊譽(yù)，才能真正地吸引到好的人才，才能從根本上提升校招工作質(zhì)量。

四、結(jié)語(yǔ)

校園招聘是建筑企業(yè)重要的招聘渠道，盡快提升招聘效果是人力資源從業(yè)者亟待解決的問(wèn)題。在建筑行業(yè)快速發(fā)展的背景下，建筑企業(yè)需要通過(guò)校園招聘進(jìn)行人力資源的補(bǔ)給，為企業(yè)發(fā)展提供充足、可靠的保障。面對(duì)建筑企業(yè)校園招聘人才競(jìng)爭(zhēng)加劇、招聘效率低下、求職學(xué)生減少等因素的挑戰(zhàn)，必須反思、改進(jìn)招聘工作，盡快調(diào)整招聘策略、加強(qiáng)校企合作、重視人文關(guān)懷，促進(jìn)建筑企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。