趙敏敏，朱文斐，王兵旗，孫方君，李運(yùn)峰，趙成雷，趙晨曦，王 琳，張龍海，郭嘉瑋

（陜西師范大學(xué) 體育學(xué)院，陜西 西安 710100）

1 研究背景

平衡能力是指在任何姿勢或活動中保持、調(diào)整或恢復(fù)平衡狀態(tài)的能力［1］，是日常生活的基礎(chǔ)，是安全完成身體各部分或整個身體位移的運(yùn)動前提，也是基本運(yùn)動技能之一。人體維持平衡能力的機(jī)制非常復(fù)雜，在生理學(xué)方面，人體平衡能力主要依賴于視覺、前庭器官、本體感受系統(tǒng)的信息輸入和神經(jīng)中樞對其信息的整合與對運(yùn)動效應(yīng)器的控制［2］。人體多種姿勢中最為基礎(chǔ)的狀態(tài)則為雙腳站立姿勢，有效的姿勢穩(wěn)定性依賴于各種感受器的快速連續(xù)的傳達(dá)以及反饋后執(zhí)行協(xié)調(diào)而又平穩(wěn)的神經(jīng)肌肉動作，同時反映了身體對來自視覺、本體感覺和前庭器官等各方面刺激的協(xié)調(diào)能力。平衡能力是評價人體運(yùn)動機(jī)能及健康水平的身體素質(zhì)重要指標(biāo)之一。

根據(jù)技能特征與環(huán)境的相互作用，運(yùn)動技能可以分為開放式運(yùn)動技能和閉鎖式運(yùn)動技能［3］。其中，開放式運(yùn)動技能［4］是完成動作時隨外界環(huán)境的改變而改變的運(yùn)動技能，在動作結(jié)構(gòu)上表現(xiàn)出多樣性或非周期性特征，完成動作的反饋信息由多種分析器參與工作，并綜合反饋信息；閉鎖式運(yùn)動技能［4］是完成動作時基本上不因外界環(huán)境的變化而改變自己的動作，在動作結(jié)構(gòu)上多屬周期性重復(fù)動作，完成動作的反饋信息只來自本體感受器，如田徑、游泳等項(xiàng)目多屬于閉鎖式運(yùn)動技能。

前人在探究運(yùn)動技能與平衡能力的關(guān)系時，主要是采用橫向比較不同運(yùn)動項(xiàng)目的運(yùn)動員的平衡能力或同項(xiàng)目不同競技水平運(yùn)動員的平衡能力［5-9］。然而，雙重任務(wù)對運(yùn)動技能與平衡能力的影響尚不明確，雙重任務(wù)對專業(yè)體育人群的影響仍有待進(jìn)一步研究。

本研究通過采用單任務(wù)和雙重任務(wù)操作模式對不同運(yùn)動技能（開放式運(yùn)動技能和閉鎖式運(yùn)動技能）體育運(yùn)動員進(jìn)行靜態(tài)平衡能力測試，比較不同運(yùn)動技能類型體育運(yùn)動員靜態(tài)平衡能力，探究視覺和認(rèn)知任務(wù)對不同運(yùn)動技能類型體育運(yùn)動員靜態(tài)平衡能力的影響，旨在了解不同運(yùn)動技能類型的特征、更好地指導(dǎo)運(yùn)動訓(xùn)練、有效改善不同類型運(yùn)動員靜態(tài)平衡能力。

2 研究對象與方法

2.1 研究對象

本研究選取67名陜西師范大學(xué)體育學(xué)院高水平運(yùn)動員參加本次測試，并按其訓(xùn)練項(xiàng)目分為開放式運(yùn)動技能組、閉鎖式運(yùn)動技能組?？傆?jì)33名開放式技能測試者（女=17，男=16）和34名閉鎖式技能測試者（女=17，男=17）。受試者在自愿情況下接受測試并簽訂《知情同意書》。受試者基本情況見表1。

表1 研究對象基本信息表（n=67）

納入標(biāo)準(zhǔn)：從事訓(xùn)練年限4年以上且均獲得國家二級及以上運(yùn)動員證書；保持正常技能水平階段；受試者身體狀況良好，近半年無下肢損傷，參加本次實(shí)驗(yàn)之前24h內(nèi)無劇烈運(yùn)動。

2.2 研究方法

2.2.1 實(shí)驗(yàn)器材

靜態(tài)平衡測試儀器采用三維測力臺（Kistler-9287CA，瑞士）和MARS平衡分析軟件。靜態(tài)平衡實(shí)驗(yàn)測試時間設(shè)置為20s、測試次數(shù)為3次、休息時間15s。

2.2.2 實(shí)驗(yàn)步驟

本實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)采用“計(jì)算—平衡”雙重任務(wù)模型。所有項(xiàng)目受試者依次完成靜態(tài)平衡測試環(huán)節(jié)。受試者在雙腳開立、雙手叉腰的姿勢下維持靜態(tài)平衡的同時計(jì)算四位數(shù)整除以一位數(shù)的心算題，計(jì)算過程要求為默算。所有項(xiàng)目受試者以雙腳開立與肩同寬、腰腹挺直、雙手叉腰的姿勢下在睜眼（Eyes Open，EO）或閉眼（Eyes Closed，EC）并處于單任務(wù)（Single Task，ST）或雙重任務(wù)狀態(tài)（Dual Task，DT）下姿勢的靜態(tài)平衡能力。所有人每種狀態(tài)下進(jìn)行3次測試，每次測試時間為20s，次間休息15s，組次間隔30s。所采集各指數(shù)的大小可以評估受試者的姿勢穩(wěn)定性，指數(shù)數(shù)值越大說明受試者的平衡能力越不穩(wěn)定，數(shù)值越小說明受試者的穩(wěn)定性越高。為確保實(shí)驗(yàn)測試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，測試環(huán)境選定在陜西師范大學(xué)體育學(xué)院運(yùn)動生物力學(xué)實(shí)驗(yàn)室所進(jìn)行，為減少外界環(huán)境因素的干擾，要求室內(nèi)安靜、無走動、光線均勻，所有無關(guān)人員離開測試場地。測試狀態(tài)：

1）狀態(tài)1：睜眼狀態(tài)下不加計(jì)算任務(wù)（EO+ST）；

2）狀態(tài)2：睜眼狀態(tài)下增加計(jì)算任務(wù)（EO+DT）；

3）狀態(tài)3：閉眼狀態(tài)下不加計(jì)算任務(wù)（EC+ST）；

4）狀態(tài)4：閉眼狀態(tài)下增加計(jì)算任務(wù)（EC+DT）；

2.2.3 靜態(tài)測試指標(biāo)

規(guī)定Kistler-9287CA測力臺的X軸即左右方向（M/L）平行于額狀面方向，Y軸即前后方向（A/P）為垂直于額狀面方向，原點(diǎn)為測力臺中心點(diǎn)。選取軌跡移動面積指標(biāo)反映身體重心移動情況，值越小表示個體穩(wěn)定性越高。

主要包括：

1）軌跡移動面積指標(biāo)：總移動面積［sway area-total（mm2），SA-T］；前后移動面積［sway area-A-P（mm*s），SA-AP］；左右移動面積［sway area-M-L（mm*s），SA-ML］。

2）軌跡移動速度指標(biāo)：①總移動速度［sway V-total（mm/s），SV-T］、②前后移動速度［sway V-A-P（mm/s），SV-AP］、③左右移動速度［sway V-M-L（mm/s），SV-ML］。

2.2.4 統(tǒng)計(jì)方法

本研究采用Excel數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)軟件對實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，采用SPSS 25.0統(tǒng)計(jì)軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行對比分析，實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果均以平均值加減標(biāo)準(zhǔn)差（M±SD）表示。各組間對比采用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)，同組自身狀態(tài)間對比采用配對樣本T檢驗(yàn)分析。其中p＜0.05表示具有顯著性差異。

3 研究結(jié)果

3.1 不同運(yùn)動類型運(yùn)動員在雙重任務(wù)條件下的擺動面積的差異

3.1.1 不同運(yùn)動類型男運(yùn)動員差異

通過表2對比不同運(yùn)動技能類型男運(yùn)動員在4種狀態(tài)下靜態(tài)平衡能力的擺動面積，研究發(fā)現(xiàn)，在睜眼條件下，閉鎖式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的3個擺動面積指標(biāo)在有計(jì)算狀態(tài)下的SA-T，SA-AP，SA-ML均小于無計(jì)算狀態(tài)（p＜0.05），而在閉眼條件下并未發(fā)現(xiàn)不同種任務(wù)之間平衡能力的差異；在睜眼條件下，開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的SA-T在有計(jì)算狀態(tài)下小于無計(jì)算狀態(tài)（p＜0.05）；在閉眼條件下，開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的SA-T，SA-AP在有計(jì)算狀態(tài)下小于無計(jì)算狀態(tài)（p＜0.05）；對比無計(jì)算狀態(tài)下靜態(tài)平衡能力的擺動面積，研究發(fā)現(xiàn)開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員睜眼與閉眼的SA-T存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），睜眼條件下的SA-T小于閉眼條件；對比有計(jì)算狀態(tài)下靜態(tài)平衡能力的擺動面積，研究發(fā)現(xiàn)閉鎖式運(yùn)動技能男運(yùn)動員睜眼與閉眼的SA-T和SA-AP存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），睜眼條件下的SA-T和SA-AP小于閉眼條件。通過圖1對比不同運(yùn)動技能類型運(yùn)動員在4種狀態(tài)下靜態(tài)平衡能力的擺動面積，本研究發(fā)現(xiàn)睜眼無計(jì)算狀態(tài)下，開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的SA-T小于閉鎖式運(yùn)動技能（p＜0.05）；閉眼有計(jì)算狀態(tài)下，開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的SA-T小于閉鎖式運(yùn)動技能（p＜0.05）。

表2 男性運(yùn)動員在雙重任務(wù)下靜態(tài)平衡指標(biāo)中擺動面積差異性（n=33）

圖1 男性運(yùn)動員在雙重任務(wù)下靜態(tài)平衡指標(biāo)中擺動面積差異性

3.1.2 不同運(yùn)動類型女運(yùn)動員差異

通過表3對比不同運(yùn)動技能女運(yùn)動員在4種狀態(tài)下靜態(tài)平衡能力的擺動面積，本研究發(fā)現(xiàn)睜眼條件下，開放式運(yùn)動技能女運(yùn)動員的SA-T在有計(jì)算狀態(tài)下小于無計(jì)算狀態(tài)（p＜0.05）；閉眼條件下，開放式運(yùn)動技能女運(yùn)動員的SA-T和SAML在有計(jì)算狀態(tài)下小于無計(jì)算狀態(tài)（p＜0.05）；閉眼條件下，閉鎖式運(yùn)動技能女運(yùn)動員的SA-AP在有計(jì)算狀態(tài)下小于無計(jì)算狀態(tài)（p＜0.05）。對比無計(jì)算狀態(tài)下靜態(tài)平衡能力的擺動面積，本研究發(fā)現(xiàn)閉鎖式運(yùn)動技能女運(yùn)動員的SA-T存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），睜眼條件下的SA-T小于閉眼條件。

表3 女性運(yùn)動員在雙重任務(wù)下靜態(tài)平衡指標(biāo)中擺動面積差異性表（n=34）

圖2 女性運(yùn)動員在雙重任務(wù)下靜態(tài)平衡指標(biāo)中擺動面積差異性

3.2 不同運(yùn)動類型運(yùn)動員在雙重任務(wù)條件下的擺動速度的差異

3.2.1 不同運(yùn)動類型男運(yùn)動員差異

通過表4對比不同運(yùn)動技能類型男運(yùn)動員在4種狀態(tài)下靜態(tài)平衡能力的擺動速度指標(biāo)的變化，發(fā)現(xiàn)不同運(yùn)動技能類型男運(yùn)動員都在閉眼條件下執(zhí)行心算題雙重任務(wù)的平衡能力與單項(xiàng)任務(wù)的平衡能力的差異在3個擺動速度指標(biāo)中均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），表現(xiàn)為閉眼狀態(tài)下進(jìn)行計(jì)算任務(wù)后會降低擺動速度，而睜眼條件下開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員在不同種姿勢的平衡能力卻均不具有顯著性差異。閉鎖式運(yùn)動技能男運(yùn)動員在睜眼條件下不同種姿勢的平衡能力的差異卻在“總體擺動速度”和“左右側(cè)擺動速度”指標(biāo)中存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），表現(xiàn)為睜眼時有計(jì)算任務(wù)相比無計(jì)算任務(wù)擺動速度會降低。對比無認(rèn)知任務(wù)條件下睜眼與閉眼的平衡能力，發(fā)現(xiàn)不同運(yùn)動技能類型男運(yùn)動員的靜態(tài)平衡能力都僅在“總體擺動速度”和“左右側(cè)擺動速度”指標(biāo)中存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），表現(xiàn)為睜眼相比閉眼狀態(tài)姿勢擺動速度較低；對比心算題雙重任務(wù)條件下睜眼與閉眼的平衡能力時，發(fā)現(xiàn)閉鎖式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的靜態(tài)平衡能力在“總體擺動速度”和“左右側(cè)擺動速度”指標(biāo)中存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），而開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的靜態(tài)平衡能力僅在“左右側(cè)擺動面積”指標(biāo)中存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），表現(xiàn)為睜眼計(jì)算相比閉眼計(jì)算任務(wù)下姿勢的擺動速度會降低。在重心擺動速度指標(biāo)中可看出閉眼對不同運(yùn)動技能類型男運(yùn)動員的平衡都造成影響；此外心算題雙重任務(wù)僅影響開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員閉眼條件下的平衡能力，但均影響閉鎖式運(yùn)動技能男運(yùn)動員睜眼和閉眼的平衡能力。

表4 男性運(yùn)動員在雙重任務(wù)下靜態(tài)平衡指標(biāo)中擺動速度差異性（n=33）

比較不同運(yùn)動技能類型男運(yùn)動員4種狀態(tài)下在擺動速度各方向上的差異性（圖3），發(fā)現(xiàn)不同運(yùn)動技能類型男運(yùn)動員在單任務(wù)睜眼狀態(tài)下的平衡能力的差異性均在3個擺動速度指標(biāo)中存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05）；另外在左右側(cè)擺動速度指標(biāo)內(nèi)同樣發(fā)現(xiàn)不同者在雙重任務(wù)狀態(tài)下睜眼時靜態(tài)平衡能力存在顯著性差異（p＜0.05）。表中顯著性均表現(xiàn)為同種條件下開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的擺動速度都小于閉鎖式運(yùn)動技能男運(yùn)動員。

圖3 男性運(yùn)動員在雙重任務(wù)下靜態(tài)平衡指標(biāo)中擺動速度差異性

3.2.2 不同運(yùn)動類型女運(yùn)動員差異

通過表5對比不同運(yùn)動技能女運(yùn)動員在4種狀態(tài)下靜態(tài)平衡能力的擺動速度指標(biāo)的變化，發(fā)現(xiàn)開放式運(yùn)動技能女運(yùn)動員無論是睜眼還是閉眼條件下執(zhí)行心算題雙重任務(wù)的平衡能力與單項(xiàng)任務(wù)的平衡能力在3個擺動速度指標(biāo)中均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），表現(xiàn)為有計(jì)算相比無計(jì)算時姿勢的擺動速度降低；而閉鎖式運(yùn)動技能女運(yùn)動員在睜眼條件下執(zhí)行心算題雙重任務(wù)的平衡能力與單項(xiàng)任務(wù)的平衡能力的差異在3個擺動速度指標(biāo)中均不存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異，在閉眼條件下不同種姿勢的平衡能力僅在“前后側(cè)擺動速度”指標(biāo)中具有顯著性差異（p＜0.05），表現(xiàn)為閉眼條件下有計(jì)算相比無計(jì)算能明顯降低左右側(cè)擺動速度。對比無認(rèn)知任務(wù)條件下睜眼與閉眼的平衡能力，發(fā)現(xiàn)閉鎖式運(yùn)動技能女運(yùn)動員不同種姿勢的平衡能力在3個擺動速度指標(biāo)中均存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），而開放式運(yùn)動技能女運(yùn)動員不同種姿勢的平衡能力僅在“總體擺動速度”和“左右側(cè)擺動速度”指標(biāo)中存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），表現(xiàn)出閉眼相比睜眼其擺動速度會增快。對比心算題雙重任務(wù)條件下睜眼與閉眼的平衡能力時，發(fā)現(xiàn)不同運(yùn)動技能類型女運(yùn)動員的靜態(tài)平衡能力都僅在“總體擺動速度”和“左右側(cè)擺動速度”指標(biāo)中存在統(tǒng)計(jì)學(xué)差異（p＜0.05），表現(xiàn)出睜眼計(jì)算相比閉眼計(jì)算會降低總體及左右側(cè)擺動速度。在重心擺動路徑指標(biāo)中可看出閉眼時平衡數(shù)據(jù)大多高于睜眼時平衡數(shù)據(jù)，說明不同運(yùn)動類型女運(yùn)動員的平衡能力都依賴于視覺的支持；此外心算題雙重任務(wù)明顯提高開放式運(yùn)動技能女運(yùn)動員的睜眼和閉眼條件下的平衡能力。比較不同運(yùn)動技能類型女運(yùn)動員4種狀態(tài)下在擺動速度各方向上的差異性（圖4），發(fā)現(xiàn)不同運(yùn)動技能類型女運(yùn)動員在3個擺動速度指標(biāo)均未發(fā)現(xiàn)同一姿勢狀態(tài)下靜態(tài)平衡能力存在顯著性差異。

表5 女性大學(xué)生在雙重任務(wù)下靜態(tài)平衡指標(biāo)中擺動速度差異性（n=34）

圖4 女性大學(xué)生在雙重任務(wù)下靜態(tài)平衡指標(biāo)中擺動速度差異性

4 討論

本實(shí)驗(yàn)的研究表明，開放式運(yùn)動技能類型運(yùn)動員的平衡能力優(yōu)于閉鎖式運(yùn)動技能類型運(yùn)動員。與前人研究結(jié)果相似［10］，表明開放式運(yùn)動技能的運(yùn)動員相對于閉鎖式運(yùn)動技能的運(yùn)動員，在視覺注意力、認(rèn)知處理和姿勢控制上可能更具靈活性［11］。產(chǎn)生的差異性的原因可能與運(yùn)動環(huán)境有關(guān)，可能由于外界環(huán)境的變化刺激運(yùn)動員平衡能力轉(zhuǎn)化為自動控制階段。與此同時尹彥等人根據(jù)不同專項(xiàng)運(yùn)動員靜態(tài)平衡能力的比較研究中［12］發(fā)現(xiàn)排球項(xiàng)目運(yùn)動員在站立時調(diào)整身體姿勢以維持身體平衡能力較強(qiáng)，而武術(shù)套路運(yùn)動員一段時間內(nèi)持續(xù)平衡效果較好，這與專項(xiàng)特點(diǎn)有關(guān)。相比于閉鎖式運(yùn)動技能，開放式運(yùn)動技能受到的影響因素更多，在開放式運(yùn)動技能中平衡能力的維持往往是在多重任務(wù)的影響下進(jìn)行的。

與單任務(wù)相比，雙重任務(wù)條件下運(yùn)動員的靜態(tài)平衡COP擺動面積減小，與前人的研究成果相符［13］，即雙重任務(wù)條件下可促進(jìn)運(yùn)動員姿勢的穩(wěn)定性。有研究認(rèn)為，雙重任務(wù)條件下姿勢改善產(chǎn)生的原因可能與姿勢自動化有關(guān)，即執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)時產(chǎn)生的負(fù)荷可有效地消除由自動控制姿勢引起的注意力，從而促進(jìn)了自動姿勢控制過程的出現(xiàn)［14］。Sarto等人的研究結(jié)果強(qiáng)調(diào)［15］，任務(wù)條件（即單任務(wù)或雙任務(wù)）對姿勢平衡表現(xiàn)的影響大于所從事的運(yùn)動類型，無論是哪種運(yùn)動技能類型的運(yùn)動員進(jìn)行專門的雙任務(wù)訓(xùn)練是很有必要的。Gabbett等人對橄欖球運(yùn)動員采用雙任務(wù)方法進(jìn)行技能評估和發(fā)展的研究中［16］提出雙任務(wù)訓(xùn)練似乎比單任務(wù)訓(xùn)練效果更好。還有部分研究與本實(shí)驗(yàn)結(jié)果相反，即直立站立下執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)會使靜態(tài)平衡能力下降。例如，Lee［17］等人調(diào)查14名健康的年輕人執(zhí)行減3計(jì)算認(rèn)知任務(wù)時對靜態(tài)平衡的影響發(fā)現(xiàn)，執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)時COP速度、面積均大于沒有認(rèn)知任務(wù)時COP的指標(biāo)。根據(jù)有限容量理論［18］和注意力分配原則［19］所知，執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)與維持直立姿勢時二者受到干擾是注意力資源，所以在進(jìn)行雙重任務(wù)時會因注意力資源減少而增大姿勢擺動。與上述Lee等人結(jié)果相反，產(chǎn)生差異的原因可能是認(rèn)知任務(wù)選擇上的不同，專業(yè)運(yùn)動員與非專業(yè)運(yùn)動員靜態(tài)平衡能力的影響機(jī)制不同，具體內(nèi)在的機(jī)制還需進(jìn)一步研究。

從平衡特征上來看，與單任務(wù)狀態(tài)相比，執(zhí)行心算認(rèn)知任務(wù)時的專業(yè)運(yùn)動員姿勢擺動的擺動速度變慢、移動面積減小，使其擺動趨于集中，從而達(dá)到提高靜態(tài)平衡姿勢的穩(wěn)定性。Hai-Jiang［20］在探究健康青少年在認(rèn)知任務(wù)（減法心算任務(wù)）作用下直立姿勢穩(wěn)定性的變化時，同樣發(fā)現(xiàn)，在執(zhí)行認(rèn)知任務(wù)時身體直立姿勢搖擺的速度值均顯著低于未執(zhí)行任務(wù)時的速度值。也就是說，認(rèn)知任務(wù)可促使身體直立姿勢的擺動集中在一個較小的范圍內(nèi)做較慢速度的移動。這種動搖特征可能與肌肉的緊張度增高、關(guān)節(jié)的靈活性下降等有關(guān)［21-22］。但Borzucka［23］研究頂級男子排球運(yùn)動員與非運(yùn)動員在靜態(tài)姿勢控制方面的差異中表明在優(yōu)秀運(yùn)動員中，COP范圍的減小是姿態(tài)控制的一個肯定的積極方面，但并不是單獨(dú)發(fā)生的，而是與COP頻率和速度的增加有關(guān)，這里的COP速度的增加主要由于專業(yè)排球運(yùn)動員與健康普通人相比維持靜態(tài)平衡狀態(tài)的控制模式不同，與專業(yè)運(yùn)動員更強(qiáng)健的姿勢調(diào)節(jié)和他們對外界干擾的特殊適應(yīng)力的說法有關(guān)。目前對平衡能力的研究中較少探究移動速度的指標(biāo)，因此需要未來進(jìn)一步研究。除此之外，本實(shí)驗(yàn)還驗(yàn)證了視覺對平衡能力的影響［20-24］，即視覺可以提高運(yùn)動員在雙腳直立下的靜態(tài)和動態(tài)平衡能力。本研究與汪敏［25］等人研究結(jié)果相似，發(fā)現(xiàn)閉眼狀態(tài)下COP的擺動面積均明顯大于睜眼狀態(tài)。

5 結(jié)論

不同運(yùn)動技能類型女運(yùn)動員的靜態(tài)平衡之間無明顯差異。雙重任務(wù)條件下開放和閉鎖式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的靜態(tài)平衡好于單任務(wù)條件；雙重任務(wù)條件下開放和閉鎖式運(yùn)動技能女運(yùn)動員的靜態(tài)平衡好于單任務(wù)條件。雙重任務(wù)條件下男運(yùn)動員的平衡能力好于單任務(wù)條件；閉眼有計(jì)算條件下女運(yùn)動員的平衡能力好于無計(jì)算條件。開放式運(yùn)動技能男運(yùn)動員的靜態(tài)平衡明顯好于閉鎖式運(yùn)動技能男運(yùn)動員。

運(yùn)動員需要在比賽過程中靈活、快速并且穩(wěn)定的做出技術(shù)動作。為了提高運(yùn)動員維持身體平衡的能力，專項(xiàng)訓(xùn)練時應(yīng)該增加雙任務(wù)訓(xùn)練，在降低運(yùn)動員注意力的情況下提高維持身體平衡的能力。另外，教練員可以根據(jù)雙任務(wù)狀態(tài)下的靜態(tài)平衡能力提供運(yùn)動員選材的依據(jù)。對于團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目，雙任務(wù)訓(xùn)練不僅可以應(yīng)用在提高靜態(tài)平衡能力上，還可能應(yīng)用在團(tuán)隊(duì)成員之間的配合當(dāng)中，當(dāng)然還需要進(jìn)一步的研究來加強(qiáng)我們的假設(shè)。