肖涵瑞

六月的艷陽(yáng)天，本因彌漫在空氣中的燥熱，卻因一場(chǎng)細(xì)雨而讓人忐忑。按理說(shuō)下雨本是一件平常的事，春夏秋冬，南方的生活終會(huì)伴隨著風(fēng)聲、雨聲。可在這特殊的六月，突如其來(lái)的細(xì)雨卻擾亂了我的心。

“為什么不是朗朗晴空，為什么不是瓢潑大雨，為什么就是這種陰陰沉沉的細(xì)雨！”我并非是討厭細(xì)雨，要是在以前心中可能會(huì)想在這六月的江南，一場(chǎng)細(xì)雨是多么浪漫的事情：或許會(huì)有如《白蛇傳》般在西湖的邂逅，亦或許會(huì)是青瓦小巷中那相互照應(yīng)的蛙鳴……可在今天我高考的日子，這場(chǎng)突如其來(lái)的細(xì)雨反而讓我的心變得陰沉沉的，走在去考場(chǎng)的路上，街道上穿梭著打傘的男女，沒有了往日里的說(shuō)說(shuō)笑笑，大家都埋著頭，撐起一把傘默默地趕路；馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛，可能是因?yàn)榻裉烊兆犹厥獾脑蝻@得格外擁擠，在耳邊也不時(shí)傳來(lái)汽車的喇叭聲……這一切的一切仿佛都向我傳遞著不安的情緒?！半y道又會(huì)重蹈覆轍嗎？”記得第一次參加高考時(shí)，天氣也是這般陰沉，那時(shí)還沒有這種細(xì)雨，今天的天氣似乎比那天更加糟糕。在我看來(lái)高考這種大事要么是一種春風(fēng)得意馬蹄疾——晴空萬(wàn)里，仿若要上京趕考；要么是踏破賀蘭山缺——雷聲滾滾，似乎是壯士悲歌。但這種陰雨綿綿，莫非是在預(yù)示我今年依舊是失敗的結(jié)局？

我以為去考場(chǎng)的路會(huì)是格外的漫長(zhǎng)，在路上我的思緒如放映機(jī)一般將這一年來(lái)的點(diǎn)滴時(shí)光在腦海中閃過。但事實(shí)是這條路太短了，短到我只顧著如行人般埋頭趕路，猛然間發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了校園。校園的鐵欄外擋著擁堵的人群，這里面肯定有他們的牽掛。我走在平常的校園路上，由于水泥地面的不平整而形成了大大小小的水坑，雨點(diǎn)滴落在水坑中會(huì)泛起一層層漣漪，忽然想起小時(shí)候那種穿著雨靴肆意地踩在水坑中的情景，雨水濺在身上反而讓我快樂?？涩F(xiàn)在哪有閑心去體驗(yàn)生活中這些簡(jiǎn)單的快樂。

在前方三百米的樓房?jī)?nèi)，我知道那里的某一層樓、某一間教室、某一張桌子將會(huì)成為我這兩天的戰(zhàn)場(chǎng)。抬頭望向那高樓，卻被那隨風(fēng)微微搖擺的柳枝擋住了視野，我意外地發(fā)現(xiàn)柳枝上早已長(zhǎng)出了一排排新葉，我錯(cuò)過了潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨，卻在這場(chǎng)細(xì)雨中察覺到了這些柳樹早已熬過了寒冬的飄雪，迎接它們的將會(huì)是一片翡翠；不遠(yuǎn)處的荷花池里，六月的荷花已經(jīng)完全開放，恰到好處的細(xì)雨仿佛讓荷花更有生機(jī)，原來(lái)夏天的到來(lái)可以不是驕陽(yáng)似火的宣告，可以不是瓢潑大雨傾訴，一場(chǎng)綿綿細(xì)雨洗刷了世間浮沉，便帶來(lái)了生機(jī)勃勃的夏天。幾名熟悉的身影正矗立在小池旁，走進(jìn)一瞧，原來(lái)是自己的老師撐著傘正向進(jìn)入考場(chǎng)的考生問好，我揚(yáng)起笑臉向她們走去。一陣簡(jiǎn)短的寒暄過后，班主任似乎察覺到了我的緊張和忐忑，立馬指著其他老師笑道：“你看我們幾名老師特意在今天穿旗袍，你知道象征著什么嗎？象征著你們旗開得勝喲！”聽這話的瞬間，我有點(diǎn)被逗樂了，因?yàn)槲夷前嘀魅慰墒亲畈恍胚@些氣運(yùn)之說(shuō)的物理老師，可今天這群女老師為了給我們一個(gè)好兆頭，果真每個(gè)人都清一色的中式旗袍，她們雖沒有《金陵十三釵》里的那般的風(fēng)韻，卻在這冷冷的細(xì)雨中顯得格外熱情。

進(jìn)入考場(chǎng)，雨聲逐漸被答題時(shí)的筆刷聲覆蓋，兩天的考試悄然間隨著雨停也結(jié)束了。當(dāng)考試結(jié)束的鐘聲鄭重地響起，一切似乎都已塵埃落定。走出考場(chǎng)的那一刻，周遭的沉寂突然間又變得喧嘩了，細(xì)雨過后的空氣格外清新。池塘里的荷花露出那亮麗的光澤，翠綠的荷葉宣告著夏天的到來(lái)。