關(guān)鍵詞:新時代;幼兒園;愛國主義教育
列寧曾經(jīng)說道:“愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種最深厚的情感?!比绾卧谟變簣@教育中開展愛國主義教育是新時代幼兒園教育重要任務(wù),更是在幼兒稚嫩心田播下愛國主義種子的重要方法,有助于幼兒樹立起愛國主義信念、形成愛國主義情操。幼兒園孩子本就處在啟蒙階段,具有較強可塑性,若能在這一階段做好愛國主義教育,能夠讓其堅定愛國思想。
課程是幼兒發(fā)展的重要載體,愛國主義教育應(yīng)當全面落實到幼兒園五大領(lǐng)域教學活動、游戲活動及主題教育活動等課程中,這樣才能真正提升愛國主義教育效果。例如,教師可以借助健康活動《民間傳統(tǒng)游戲》、藝術(shù)活動《京劇臉譜》等課程來幫助幼兒更好地認識我國傳統(tǒng)文化,激發(fā)幼兒愛國情懷;還可以在《我愛我家》、《龍的傳人》等游戲活動中推進愛國主義教育,讓幼兒在活動中樹立起愛國主義思想。
《3~6歲兒童學習與發(fā)展指南》之中有著重強調(diào),要珍視幼兒生活獨特價值。為此,新時代幼兒園愛國主義教育要想順利實施,還可以將其滲透于幼兒一日生活及習慣養(yǎng)成之中,這能更好地提升教育效果。例如,教師可以指導(dǎo)幼兒在來圓、離園的時候禮貌打招呼,借此來幫助幼兒學習與踐行文明禮儀;也可以在清明時期指幼兒一同參與到烈士掃墓活動中,這樣均能取得良好的愛國主義教育效果,幫助幼兒從小樹立起愛國主義思想。
綜上所述,愛國主義教育本就是幼兒園德育教育重要方向,是讓幼兒從小樹立起愛國主義情懷的重要方法,也是新時代幼兒園教育重要要求。為此,幼兒園在教育過程中,一定要將愛國主義滲透于幼兒園課程與游戲、一日生活與習慣養(yǎng)成中,這樣才能讓幼兒在潛移默化下接受愛國主義教育。
參考文獻:
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[2]馬倩倩.對幼兒園開展愛國主義教育的思考[J].教師博覽:下旬刊,2021(7):10-11.
(作者單位:貴州省黔東南州榕江縣寨蒿幼兒園 黃元艷)