錢軍

摘 要：北京電影學(xué)院按照“高水平特色型大學(xué)”分類發(fā)展要求，深挖內(nèi)涵特色，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，積極探索電影高等教育的中國模式。進(jìn)入“十四五”時(shí)期，學(xué)校黨委在第三次黨代會上明確“兩步走”目標(biāo)，提出要深入實(shí)施“質(zhì)量立校”“科技強(qiáng)?！薄叭瞬排d校”“開放辦?！彼拇髴?zhàn)略，并制定“育人質(zhì)量提升”“學(xué)科專業(yè)建設(shè)”“科研創(chuàng)作提升”“人才隊(duì)伍建設(shè)”“對外合作深化”“校區(qū)協(xié)同發(fā)展”“大學(xué)文化建設(shè)”“治理能力提升”八項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃，為實(shí)現(xiàn)中國特色世界一流電影學(xué)院遠(yuǎn)景目標(biāo)踔厲奮發(fā)、篤行不怠。

關(guān)鍵詞：高水平;中國特色;電影;高等教育

習(xí)近平總書記在《堅(jiān)決破除制約教育事業(yè)發(fā)展的體制機(jī)制障礙》一文中指出：“要支持有條件的高校創(chuàng)一流，但不能把高校人為分為三六九等，而是要鼓勵(lì)高校辦出特色，在不同學(xué)科不同方面爭創(chuàng)一流?！盵1]明確要推動(dòng)高校分類發(fā)展，聚焦重點(diǎn)、發(fā)揮優(yōu)勢、凝練特色，創(chuàng)造屬于自己的人才培養(yǎng)模式。2020年5月，北京市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《北京市屬公辦本科高校分類發(fā)展方案》，明確了學(xué)校高水平特色型大學(xué)的發(fā)展定位?；诖耍本╇娪皩W(xué)院緊緊圍繞扎根中國大地辦好人民滿意的電影教育和立德樹人根本任務(wù)，始終賡續(xù)傳承紅色基因，堅(jiān)持高水平特色型發(fā)展定位，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，探索電影高等教育的中國模式，培養(yǎng)德藝雙馨的社會主義文藝工作者，凝心聚力建設(shè)中國特色世界一流電影學(xué)院。

守“為黨育人、為國育才”的立德樹人初心

北京電影學(xué)院是一所具有濃厚紅色基因的高等藝術(shù)院校。在中華民族生死存亡的歷史關(guān)頭，學(xué)校的前輩們懷揣電影救國初心，以救亡圖存、民族獨(dú)立和人民解放為使命，在戰(zhàn)火中孕育了一批電影創(chuàng)作和電影教育人才，發(fā)出了民族救亡啟蒙的時(shí)代最強(qiáng)音?；仡檶W(xué)校的發(fā)展史，可以分為四個(gè)時(shí)期：

1.第一個(gè)時(shí)期是孕育期（從“左翼”時(shí)期到中華人民共和國成立）。這一時(shí)期，在中華民族生死存亡的緊急關(guān)頭，以學(xué)校創(chuàng)始人陳波兒、章泯、鐘敬之、吳印咸等同志為代表的共產(chǎn)黨電影人創(chuàng)作了《風(fēng)云兒女》《漁光曲》《桃李劫》等優(yōu)秀影片，在戰(zhàn)火中孕育了一批電影創(chuàng)作和電影教育人才，他們?yōu)辄h的電影事業(yè)撒下了火種，發(fā)出了民族救亡啟蒙的時(shí)代最強(qiáng)音，為抗戰(zhàn)和新民主主義革命的勝利貢獻(xiàn)了力量，也為北京電影學(xué)院播種和根植了紅色基因。

2.第二個(gè)時(shí)期是創(chuàng)建期（從學(xué)校成立到1978年）。這一時(shí)期，在新中國一窮二白、百廢待興之時(shí)，學(xué)校的先賢們以建立“中國自己的電影大學(xué)”的志氣，于1950年建立了中國第一所電影高等?？茖W(xué)校，即學(xué)校前身—中央文化部電影局表演藝術(shù)研究所。在文化部和北京市的關(guān)心支持下，學(xué)校實(shí)現(xiàn)了從舊中國不完整不系統(tǒng)的電影教育，到新中國較完整較系統(tǒng)的電影教育的巨大轉(zhuǎn)變，為正處在電影人才青黃不接的電影制片廠輸送了一批青年電影人才，為電影教育事業(yè)延續(xù)薪火、積蓄力量，使我國電影高等教育自立于世界電影教育之林。

3.第三個(gè)時(shí)期是發(fā)展期（從改革開放到21世紀(jì)初）。這一時(shí)期，在文化部、國家廣電總局的關(guān)心支持下，學(xué)校從長滿凄凄荒草的朱辛莊“臨時(shí)校園”，搬到了風(fēng)光秀麗的燕京八景之一“薊門煙樹”新址，并迅速恢復(fù)建立了各教學(xué)院系，在總結(jié)、繼承、發(fā)展的基礎(chǔ)上，建構(gòu)了科學(xué)、全面、合理的中國特色電影學(xué)科及專業(yè)教育體系，形成了較為系統(tǒng)、完整的以電影創(chuàng)作實(shí)踐教學(xué)為主要特色的人才培養(yǎng)模式，培育出了一大批享譽(yù)中外的電影人，成為亞洲最大的電影高等學(xué)府并在世界范圍內(nèi)聲名鵲起，為改革開放事業(yè)描繪出一幅絢爛的電影教育圖卷，中國電影教育開始走向世界。

4.第四個(gè)時(shí)期是轉(zhuǎn)型期（從2002年提出創(chuàng)建世界一流電影學(xué)院目標(biāo)至今）。這一時(shí)期，在北京市的主管下，在教育部、國家廣電總局、國家電影局的支持下，學(xué)校提出了建設(shè)世界一流電影學(xué)院的戰(zhàn)略目標(biāo)，經(jīng)過近二十年的持續(xù)努力，逐漸形成了“向人民學(xué)習(xí)、為人民服務(wù)、做人民的藝術(shù)家”的培養(yǎng)理念、教學(xué)研究創(chuàng)作“三位一體”的辦學(xué)格局、寬廣而精深的學(xué)科專業(yè)設(shè)置、豐富而立體的電影人才培養(yǎng)層次等辦學(xué)特色，成為新中國電影教育的主力軍，位列世界電影院校前茅，為學(xué)校的下一步發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

習(xí)近平總書記在中央政治局第三十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“回望過往歷程，眺望前方征途，我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，用黨的奮斗歷程和偉大成就鼓舞斗志、指引方向”。72年的奮斗歷程，歷經(jīng)校名變更、校址搬遷、院系調(diào)整、專業(yè)拓展、設(shè)備更新等，學(xué)校辦學(xué)體系不斷完善，辦學(xué)水平逐步提升，實(shí)現(xiàn)了從不完整不系統(tǒng)的電影教育，到較完整較系統(tǒng)的電影教育，再到新時(shí)期中國特色電影高等教育的根本轉(zhuǎn)變，但“為黨育人、為國育才”的初心不變，立德樹人的使命不變。

第一，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)。要把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校全過程，自覺將學(xué)校發(fā)展置于繁榮發(fā)展社會主義文化重大決策部署之中，置于實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢宏偉目標(biāo)之中，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦世界一流電影教育。

第二，始終堅(jiān)持立德樹人。要堅(jiān)守培養(yǎng)德藝雙馨文藝工作者初心，為黨育人、為國育才，將“向人民學(xué)習(xí)、為人民服務(wù)、做人民的藝術(shù)家”（簡稱“三人民”）的藝術(shù)觀教育貫穿人才培養(yǎng)始終，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)中華民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

第三，始終堅(jiān)持守正創(chuàng)新。要處理好傳承和創(chuàng)新的關(guān)系，在傳承紅色基因中緊跟時(shí)代步伐，充分總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)，創(chuàng)新電影教育理念和機(jī)制，引領(lǐng)中國電影教育發(fā)展新方向。

第四，始終堅(jiān)持特色發(fā)展。要堅(jiān)持高水平特色型定位，以高質(zhì)量發(fā)展為主題，不斷完善教研創(chuàng)“三位一體”辦學(xué)格局，構(gòu)建電影高等教育的中國模式，為世界電影教育發(fā)展，貢獻(xiàn)中國智慧和中國方案。

第五，始終堅(jiān)持服務(wù)大局。要發(fā)揮北京電影學(xué)院優(yōu)勢，主動(dòng)對接社會主義文化強(qiáng)國、北京“四個(gè)中心”建設(shè)的戰(zhàn)略需求，始終與國家和民族同呼吸、共命運(yùn)，為黨和國家留影造像，為時(shí)代和人民筑夢寫真。

第六，始終堅(jiān)持凝心聚力。要踐行新時(shí)代黨的群眾路線，堅(jiān)持辦學(xué)以教師為本、教育以學(xué)生為本，充分尊重師生的主體地位，密切聯(lián)系和服務(wù)師生，全心全意依靠師生辦學(xué)。

走中國電影高等教育的特色發(fā)展道路

在新的世情、國情和時(shí)代背景下，我們牢記初心使命，提出了建設(shè)中國特色世界一流電影學(xué)院的遠(yuǎn)景目標(biāo)。中國特色彰顯了對自身發(fā)展道路的探索和自信，意味著我們要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，根據(jù)自己的發(fā)展歷史、行業(yè)背景等條件探索發(fā)展道路，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新能力和為社會與行業(yè)服務(wù)的水平。

1.根本要求—堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)

要堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向，扎根中國大地辦電影教育，將立德樹人牢牢置于一切工作的核心位置，持續(xù)培育出社會主義電影事業(yè)的建設(shè)者和接班人。1985年，清華大學(xué)老校長蔣南翔在《高等教育要認(rèn)真解決兩個(gè)根本問題》中強(qiáng)調(diào)，“中國長期的教育實(shí)踐告訴我們一條最重要的經(jīng)驗(yàn)，辦高等教育，必須優(yōu)先考慮和解決兩個(gè)根本性的問題，一個(gè)是方向問題，一個(gè)是質(zhì)量問題”[2]。中國特色社會主義的全部事業(yè)和一切成就，都離不開中國共產(chǎn)黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。推動(dòng)教育事業(yè)改革發(fā)展，首先就要堅(jiān)持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，牢牢把握社會主義辦學(xué)方向，突出思想領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化政治領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展，增強(qiáng)“四個(gè)意識”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。這是正確把握發(fā)展方向的關(guān)鍵，也是辦好現(xiàn)代教育的最大政治優(yōu)勢。

2.精神根脈—堅(jiān)持傳承和創(chuàng)新中國文化

要以傳承創(chuàng)新中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)革命文化和社會主義先進(jìn)文化為己任，提升創(chuàng)作能力，打造時(shí)代精品，講好中國故事、傳播中國聲音、展現(xiàn)中國形象。習(xí)近平總書記指出，中國有獨(dú)特的歷史、獨(dú)特的文化、獨(dú)特的國情，決定我們只能走中國特色的高等教育現(xiàn)代化之路，扎根中國大地辦大學(xué)。建設(shè)中國特色高等教育新體系要扎根中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、扎根國家制度、扎根基本國情、扎根教育規(guī)律。理論教育與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合是我們一以貫之的辦學(xué)特色。我們遵循藝術(shù)實(shí)踐的規(guī)律，堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向，把實(shí)踐教學(xué)融入教學(xué)大綱、貫穿人才培養(yǎng)全過程，打造了課堂內(nèi)實(shí)踐、課堂外實(shí)踐、畢業(yè)實(shí)踐、社會創(chuàng)作實(shí)踐、科研實(shí)踐“五位一體”的實(shí)踐教學(xué)體系，致力于培育行業(yè)拔尖人才。以青年電影制片廠為依托，發(fā)揮創(chuàng)作優(yōu)勢，注重創(chuàng)作質(zhì)量的提升，在繼承和發(fā)展影視藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，大力支持學(xué)校師生的影視創(chuàng)作實(shí)踐，把電影的獨(dú)特藝術(shù)形式同社會主義文藝的本質(zhì)屬性有機(jī)結(jié)合起來，讓電影鏡頭聚焦偉大時(shí)代，記錄偉大實(shí)踐，推出更多謳歌黨、謳歌祖國、謳歌人民、謳歌英雄的優(yōu)秀作品，在傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中彰顯文化自信，助力文化強(qiáng)國建設(shè)。

3.行動(dòng)邏輯—堅(jiān)持緊跟和服務(wù)國家戰(zhàn)略

加快培養(yǎng)社會主義文化強(qiáng)國建設(shè)急需的優(yōu)秀人才，發(fā)揮創(chuàng)作和技術(shù)優(yōu)勢，服務(wù)國家和首都重大戰(zhàn)略需求，為建設(shè)電影強(qiáng)國和提升國家文化軟實(shí)力提供堅(jiān)強(qiáng)有力的支撐。作為首都高校，我們堅(jiān)決按照市委部署，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)師生校友力量，服務(wù)好國家戰(zhàn)略和首都“四個(gè)中心”建設(shè)，充分發(fā)揮高校在全國政治中心建設(shè)中的“智囊團(tuán)”作用、在全國文化中心建設(shè)中的“助推器”作用、在全國國際交往中心建設(shè)中的“催化劑”作用、在全國科技創(chuàng)新中心建設(shè)中的“動(dòng)力源”作用，成為各項(xiàng)事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展最重要的支撐力量。從開國大典、朝鮮戰(zhàn)場、第一顆原子彈爆炸成功，到新中國成立70周年、建黨100周年、奧運(yùn)時(shí)刻，都有學(xué)校師生校友志愿服務(wù)、文藝演出、拍攝記錄、技術(shù)支持的身影。我們把思政“小課堂”同社會“大課堂”結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大師生將創(chuàng)作實(shí)踐融入黨和國家發(fā)展大局中、融入電影強(qiáng)國夢和文化強(qiáng)國夢的偉大實(shí)踐中，用藝術(shù)和科技積極服務(wù)黨和人民。

擔(dān)建設(shè)世界一流電影學(xué)院的歷史使命

黨的十九大報(bào)告明確指出，中國特色社會主義進(jìn)入新時(shí)代。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高等教育事業(yè)的發(fā)展，指出高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志，做出了全面加強(qiáng)黨對高校的領(lǐng)導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)我國從高等教育大國到高等教育強(qiáng)國的跨越、建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科等重大戰(zhàn)略決策。

面對激烈的國內(nèi)外競爭，我們必須師資建設(shè)一流，建設(shè)一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、具有較大國內(nèi)外影響的師資隊(duì)伍，擁有一批蜚聲海內(nèi)外的學(xué)科專業(yè)帶頭人、行業(yè)領(lǐng)軍人才和學(xué)術(shù)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì);必須人才培養(yǎng)一流，持續(xù)培養(yǎng)出能夠擔(dān)當(dāng)電影強(qiáng)國建設(shè)歷史重任的卓越人才和具有世界影響力的領(lǐng)軍人才，擁有一批引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展、享譽(yù)海內(nèi)外的杰出校友，高端人才培養(yǎng)領(lǐng)先優(yōu)勢不斷擴(kuò)大;必須科研創(chuàng)作一流，堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為主體、科研和創(chuàng)作兩翼齊飛，進(jìn)一步彰顯學(xué)校特色和優(yōu)勢，建設(shè)世界電影學(xué)術(shù)科研中心、電影藝術(shù)創(chuàng)新基地，貢獻(xiàn)電影教育的中國模式;必須辦學(xué)條件一流，新老校區(qū)深度融合、一體發(fā)展，校園環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施一流、文化特色鮮明，生均辦學(xué)資源處于世界領(lǐng)先地位;必須管理水平一流，社會主義現(xiàn)代大學(xué)制度健全，學(xué)校治理體系完善，管理體制科學(xué)合理，管理服務(wù)水平邁進(jìn)世界高校先進(jìn)行列。

1.明確“兩步走”目標(biāo)。第一步，2022年—2026年，保持國內(nèi)領(lǐng)先，進(jìn)入國家“雙一流”建設(shè)院校行列，為全面建成中國特色世界一流電影學(xué)院打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作、辦學(xué)條件和學(xué)校治理等方面取得突破性進(jìn)展，國內(nèi)領(lǐng)先優(yōu)勢持續(xù)擴(kuò)大，辦學(xué)特色進(jìn)一步彰顯，主要辦學(xué)指標(biāo)達(dá)到世界一流水平。第二步，2027年—2035年，全面建成中國特色世界一流電影學(xué)院。學(xué)科建設(shè)、師資隊(duì)伍、人才培養(yǎng)、科研創(chuàng)作、社會服務(wù)、文化傳承與創(chuàng)新、國際交流、大學(xué)治理水平等全面提升，社會主義現(xiàn)代大學(xué)制度更為完善，全面實(shí)現(xiàn)中國特色世界一流電影學(xué)院發(fā)展目標(biāo)。

2.深入實(shí)施“四大戰(zhàn)略”。實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展，我們必須深入實(shí)施“四大戰(zhàn)略”：一是“質(zhì)量立校”戰(zhàn)略。以持續(xù)提升辦學(xué)質(zhì)量為核心，重點(diǎn)培養(yǎng)一流的教學(xué)，建設(shè)一流的師資，產(chǎn)出一流的成果，實(shí)施一流的管理。二是“科創(chuàng)強(qiáng)?！睉?zhàn)略。補(bǔ)齊科研短板，全面提升科研工作質(zhì)量和水平。發(fā)揮創(chuàng)作優(yōu)勢，提升創(chuàng)作質(zhì)量，用影視精品奉獻(xiàn)祖國人民、引領(lǐng)社會風(fēng)尚。三是“人才興?！睉?zhàn)略。堅(jiān)持培養(yǎng)、引進(jìn)、使用相結(jié)合，建設(shè)一支與學(xué)校發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的教研創(chuàng)和管理人才隊(duì)伍;加強(qiáng)體制機(jī)制創(chuàng)新，促進(jìn)優(yōu)秀人才脫穎而出，做到人盡其才、才盡其用、用當(dāng)其時(shí)。四是“開放辦?！睉?zhàn)略。積極推進(jìn)與政府、高校、科研院所、行業(yè)企業(yè)和社會組織的交流與協(xié)作，實(shí)現(xiàn)政產(chǎn)學(xué)研用的全方位合作，促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。立足電影，服務(wù)文化事業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè);立足北京，自覺承擔(dān)首都“四個(gè)中心”建設(shè)責(zé)任;服務(wù)國家，為電影強(qiáng)國建設(shè)作出更大貢獻(xiàn);面向世界，為世界電影教育發(fā)展貢獻(xiàn)中國力量。

3.制定“八項(xiàng)行動(dòng)計(jì)劃”。一是實(shí)施育人質(zhì)量提升行動(dòng)計(jì)劃。緊扣立德樹人根本任務(wù)，強(qiáng)化社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)，深化“三人民”藝術(shù)觀教育，培養(yǎng)社會主義電影事業(yè)的建設(shè)者和接班人。二是實(shí)施學(xué)科專業(yè)建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。系統(tǒng)推進(jìn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)布局，建立分類、分層、多元、協(xié)同發(fā)展機(jī)制。三是實(shí)施科研創(chuàng)作提升行動(dòng)計(jì)劃。進(jìn)一步整合校內(nèi)外資源，力爭在國家級重大課題申報(bào)、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室和科研基地建設(shè)、科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、國家級科研成果獎(jiǎng)勵(lì)等方面實(shí)現(xiàn)重大突破。四是實(shí)施人才隊(duì)伍建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。堅(jiān)持引培并舉、重在培養(yǎng)，以實(shí)施“125”高水平人才隊(duì)伍建設(shè)為抓手，進(jìn)一步加大領(lǐng)軍人才培養(yǎng)計(jì)劃、青年骨干教師培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施力度，提升師資隊(duì)伍的整體水平，進(jìn)一步擴(kuò)大在電影教育領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢。五是實(shí)施對外合作深化行動(dòng)計(jì)劃。在北京市人民政府、教育部、國家廣播電視總局三方共建基礎(chǔ)上，積極推動(dòng)國家電影局共建和支持學(xué)校發(fā)展，孵化優(yōu)質(zhì)影視項(xiàng)目，建立影視高端職業(yè)人才培育基地，與兄弟院校、傳統(tǒng)影視集團(tuán)、互聯(lián)網(wǎng)影視公司、影視高新技術(shù)公司等合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)、共同發(fā)展，搭建廣泛、多元的交流合作平臺。六是實(shí)施校區(qū)協(xié)同發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃。加強(qiáng)總體規(guī)劃，優(yōu)化兩校區(qū)資源配置，完善協(xié)同運(yùn)行機(jī)制，實(shí)現(xiàn)共建共享、高效運(yùn)轉(zhuǎn)、整體提升。七是實(shí)施大學(xué)文化建設(shè)行動(dòng)計(jì)劃。堅(jiān)持以社會主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會主義先進(jìn)文化有機(jī)融入教育教學(xué)，深入挖掘闡釋電影文化和校史文化的寶貴價(jià)值，不斷豐富藝術(shù)觀教育內(nèi)涵，推進(jìn)有特色的大學(xué)文化建設(shè)。八是實(shí)施治理能力提升行動(dòng)計(jì)劃。堅(jiān)持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，建立科學(xué)規(guī)范、系統(tǒng)完備、運(yùn)行有效的現(xiàn)代化大學(xué)制度體系，形成“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的治理格局，健全科學(xué)規(guī)范、公正透明、廉潔高效、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的運(yùn)行機(jī)制，全心全意依靠師生辦學(xué)，充分釋放新時(shí)代辦學(xué)活力。

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[1]習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政：第三卷[M].北京：外文出版社，2020：349.

[2]蔣南翔.高等教育要認(rèn)真解決兩個(gè)根本問題[J].高等教育學(xué)報(bào)，1987（Z1）：13-15.

（作者系北京電影學(xué)院黨委書記）

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