吳佳麗

在女兒即將升入六年級的這個暑假，我常常忙完一天的工作，陪她在小區(qū)附近的公園里散步。月光如同流水一樣，在我和女兒的身上靜靜地流淌。在這樣的環(huán)境下聊天兒，母女倆的語言也好像靜水深流，淌進我們的心里。我感受到女兒的成長：對于自己所喜歡的事情的追求，對自己的學業(yè)和興趣的平衡，她越來越清晰。小小少年的思想雖然稚嫩但逐漸堅定，這種力量能幫助我消除心中的焦慮。

女兒剛出生時，我一心撲在事業(yè)上。雖然在學習做母親的道路上我一路摸爬滾打，但是我很早就有一個信念：讓孩子暢游在自然之中長大，讓大自然成為她第一位良師益友。

女兒很小的時候，我每周會給她安排很多戶外活動。在她三歲后，我?guī)齾⒓恿艘恍┳匀豢茖W的探索活動：觀察昆蟲、鄉(xiāng)村徒步、山林野探等。

事實上，我是抱著和女兒共享自然的心態(tài)，一起成長的。在體驗過山頂看日出、山林野探、爬山抓蟲子后，我覺得自己好像也回到了小時候。在這個階段，女兒生長得很健康，太陽給了她健康的膚色，山林給了她靈活似風的運動能力，河流給了她堅忍的性格…雖然在學齡前階段，女兒沒有直接學習學科知識類的課程，但自然中科學和藝術的養(yǎng)分讓她保持著好奇心、探索力。

我覺得真正的學習不僅在課堂上，還應該在課外的各種鍛煉中。女兒上了小學后，起初在學習上遇到很多困難。但隨著時間的推移，她逐漸找到了自己處理問題的方法和面對困難的勇氣。在這個階段，我鼓勵她參加天津自然博物館的科普課程，做小小講解員，參加環(huán)球自然日的項目競賽……

在女兒的成長階段，我做了至今仍然覺得最值得分享經驗的事一帶女兒去看兒童劇、音樂劇、舞劇、畫展。我一直認為，審美教育是孩子在孩童時期最重要的素質教育一從自然中學會審美，從藝術中學會審美。我記得女兒不到六歲時，就能專注地在劇場看舞臺劇《戰(zhàn)馬》。那一次，她目不轉睛地盯著舞臺。將近兩個小時的演出，等結束的時候她站起來把小手都拍紅了，她激動地告訴我，她看到動情的時候都流淚了。

就這樣，我在女兒很小的時候就已經為她找到了兩位最好的老師一自然與藝術。自然給她生活的力量，藝術給她美的感受?，F在，女兒每周都會參加球類運動、游泳，也時常參加繪畫、閱讀和寫作等興趣活動。她正在成長為一個內心充盈、溫暖的女孩，成為她自己想成為的樣子。

我覺得，真正的教育并不只是圍繞著課堂的學習，還應該給孩子更多自由的選擇。