陳一鳴

上小學(xué)后，我收到爸爸的禮物——《小學(xué)生作文》。那時候我才知道，爸爸媽媽也是從小讀著《小學(xué)生作文》長大的，他們至今還保留著兩本《小學(xué)生作文》的創(chuàng)刊號。這緣分真的很奇妙。

從看圖作文到命題作文，從起初寫作時的抓耳撓腮，到現(xiàn)在的從容不迫，我在《小學(xué)生作文》的陪伴下經(jīng)歷了一場奇妙的寫作之旅?！罢n堂直通車”里實用的指導(dǎo)文章讓我受益匪淺，“親友抱抱團”中的家庭趣事讓我忍俊不禁，“交流”板塊中來自全國各地的小朋友傾吐的心聲引發(fā)我的共鳴。雜志中的每一個欄目都傾注了編輯們的心血，讓我忍不住反復(fù)翻閱。

在閱讀《小學(xué)生作文》時，媽媽囑咐我閱讀要細致，要學(xué)習(xí)佳作中的遣詞造句，充分吸收其中的精華。不僅如此，媽媽還鼓勵我向編輯部投稿。功夫不負有心人，我和媽媽為“親子悠游堂”欄目所寫的文章有幸被編輯選中，刊登在2020年6月的《小學(xué)生作文》上。

回顧自己走過的道路，我知道，是《小學(xué)生作文》給了我寫作的勇氣和能力。祝你越辦越好，成為我寫作路上永遠的良師益友。