義務(wù)教育新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)為學(xué)校立德樹(shù)人定位導(dǎo)航。

——近日，教育部印發(fā)《義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》，強(qiáng)調(diào)育人為本，描繪了育人藍(lán)圖，明確了義務(wù)教育階段培養(yǎng)目標(biāo)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員、義務(wù)教育課程修訂組專家柳夕浪在《人民教育》上發(fā)文指出：“課程是立德樹(shù)人的導(dǎo)航系統(tǒng)，為學(xué)校教育教學(xué)把方向、指路徑、定制高點(diǎn)?！薄鞍逊较颉?，指本次修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)將“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”的立德樹(shù)人總體要求具體化，為教師的教學(xué)和評(píng)價(jià)指明方向;“指路徑”“定制高點(diǎn)”，指“引導(dǎo)攀登人才培養(yǎng)制高點(diǎn)”，本次修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)從學(xué)校層面和教師層面的教學(xué)安排出發(fā)，深入探究學(xué)生“學(xué)什么、怎么學(xué)”的問(wèn)題，為未來(lái)人才的培養(yǎng)打好基礎(chǔ)。