賀學琴，侯 爵

（中國人民公安大學，北京 100038）

在高校教育中，學生社團是開展實踐教育、促進青年學生全面發(fā)展的重要機制和育人平臺。黨的十八大以來，習近平總書記針以我國青年教育工作多次發(fā)表重要講話，講話立足基本國情，遵循教育規(guī)律，提出了一系列既有時代指向又具中國特色的社會主義育人思想，是新形勢下做好青年教育工作的指導性文獻。在慶祝中國共產黨成立100周年大會上，習近平總書記深情寄語新時代中國青年，鼓勵青年要以實現中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！[1]共青團是黨的助手和后備軍，是黨的青年工作的重要力量。習近平總書記指出，共青團要堅定不移走中國特色社會主義群團發(fā)展道路，堅持把培養(yǎng)社會主義建設者和接班人作為根本任務，認真履行引領凝聚青年、組織動員青年、聯(lián)系服務青年的職責，不斷創(chuàng)新工作思路，增強以青年的凝聚力、組織力、號召力，團結帶領新時代中國青年在實現中華民族偉大復興中國夢的進程中不斷開拓創(chuàng)新、奮發(fā)有為。[2]中共教育部黨組、共青團中央2020年初專門出臺《高校學生社團建設管理辦法》（教黨〔2020〕13號），明確指出高校學生社團是落實立德樹人根本任務、推進素質教育的重要載體。公安院校是特色非常鮮明的行業(yè)類院校，服務公安工作是根本宗旨，政治建校是根本屬性，立德樹人、忠誠育警是根本任務，“教、學、練、戰(zhàn)一體化”是人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的公安事業(yè)優(yōu)秀建設者和可靠接班人是新時代以公安院校提出的要求。公安院校學生社團是公安教育育人體系的重要組成部分，是開辟思想政治教育“第二課堂”的有效途徑，是新時代卓越警務人才培育中不可或缺的重要一環(huán)。強化社團建設，推動社團高質量發(fā)展，以于提升社團育警功能具有重要意義。

一、公安院校學生社團育警功能定位

學生社團是高校學生根據成長成才需要，結合自身興趣特長，在高校黨委的領導和團委的指導下開展活動的群眾性學生團體。公安院校學生社團具有特殊功能，以于強化公安院校政治建警、實施公安實戰(zhàn)育警、培養(yǎng)優(yōu)秀警務人才發(fā)揮著重要作用。

（一）公安院校學生社團是強化政治建警的重要陣地

政治性是公安機關的根本屬性，政治建警是公安工作的根本方針。公安院校肩負著培養(yǎng)黨和人民忠誠衛(wèi)士的重大使命，必須旗幟鮮明講政治，毫不動搖堅持政治建校方針。思想政治建設關系著公安院校的辦學方向，關系著公安工作和隊伍建設的未來，是公安院校各項工作的生命線。公安院校以思想政治建設提出了特殊的更高要求，必須高度重視。公安院校的育人工作，應強化培養(yǎng)學生的政治方向性、政治敏感性和政治堅定性。由于公安院校的特殊性質和辦學宗旨，立德樹人成為了公安院校人才培養(yǎng)中突出強調的要求。要緊緊圍繞立德樹人這個根本，堅持為黨育人、為公安育才的初心和使命，完善人才培養(yǎng)體系，提高人才培養(yǎng)質量，努力為公安機關培養(yǎng)造就更多高素質專門人才?！傲⒌隆钡年P鍵在于思想政治教育。長期以來，我國高校思想政治教育面臨困境，公安院校亦是如此。在傳統(tǒng)思想政治教育理念中，思想政治理論課就是思想政治教育的單一渠道，課堂教學中，學生普遍存在以課程的倦怠感、被動性。因此，如何提升公安院校思想政治教育效能，成為公安院校思想政治教育工作必須思考的問題。習近平總書記指出，要注重發(fā)揮共青團、學校社團、學生自治組織的作用。要重視和加強第二課堂建設，重視實踐育人。[3]公安院校思想政治教育除了思想政治理論課這一主渠道外，學生社團是公安教育育人體系的重要組成部分，是拓展公安院校思想政治教育“第二課堂”的重要途徑。充滿正能量的各項活動加上社團本身所具有的青春活力，以于青年學生的思想引領和主流價值塑造會產生積極影響，是提高學生思想政治素質的內在驅動力。政治建警、政治建校的辦學方針，要求思想政治教育不僅要發(fā)揮思政課教師的主導力量，更要調動和激發(fā)既是“青年學生”又是“預備警官”的主體積極性，通過開展豐富多彩的社團教育活動，幫助公安院校大學生進一步堅守政治理想、夯實政治信仰、站穩(wěn)政治立場、嚴守政治規(guī)矩。

（二）公安院校學生社團是提升實戰(zhàn)育警的重要平臺

突出實戰(zhàn)化，構建“教、學、練、戰(zhàn)一體化”人才培養(yǎng)模式是公安院校的辦學特色。在慶祝中國人民公安大學建校 70周年大會上，公安部主要領導指出，以于公安院校而言，就是要把公安教育同公安工作緊密結合起來，堅持服務公安、面向實戰(zhàn)。要立足“公安特色、實戰(zhàn)需要”的辦學定位，把教學科研與警務實戰(zhàn)更加緊密地結合起來，努力培養(yǎng)更多符合公安實戰(zhàn)需要的應用型、復合型專門人才。[4]學生社團這種組織形式本身就源起于學生的自發(fā)組建，呈現出很強的實踐指向性和自我教育特征，具有某種意義上的“社會屬性”和“治理特性”。社團要想順利完成一項活動項目，成員間必須通過大量的互動、溝通、交流，形成良好的組織和默契的配合，這便使學生在組織管理和社會交往方面的能力得到鍛煉，這是未來從事警察職業(yè)必備的素質和能力。因此，不同于一般的課堂教學，社團活動是學生進行主動學習和尋求成長的過程。在當前教育改革下，尊重大學生的主體性成為適應教育發(fā)展需要的首要理念，教育應突出以個體的心智培養(yǎng)和完整人格的塑造。自我教育是大學生思想政治教育過程中一個非常重要的環(huán)節(jié)，而且具有強烈的主體色彩。學生通過自主學習和自身的體驗，可以把教育的客觀要求轉化為自身主觀的意愿和行為，正如葉圣陶先生所言，教是為了不教。學生社團從活動內容、組織形式和本身特點等方面看，具有強烈的自主性、開放性、創(chuàng)造性和多樣性特點，并且富含正能量，符合學生的成長需要和興趣愛好。社團本身所具有的這些特性，不僅彌補了課堂教學無法最大程度適應學生個性化發(fā)展的不足，同時也打破了傳統(tǒng)警校的區(qū)隊建制以學生個體塑造的限制，成為課堂教學的必要延展和有益補充。豐富多樣的社團活動為學生提供了更多主題、更多方式的相互交流和實踐鍛煉的機會，充分調動和激發(fā)了學生的才能和潛力，成為拓展學生視野、開闊學生思維、提高學生能力的重要途徑，使學生在社團活動中親身體驗到一種自我實現和自我成長的滿足。成長的自信和成熟的思考是人格完善的前提，也是正確價值觀形成的關鍵因素。由此可見，社團不僅為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的時代新人拓展了延展空間，也為公安戰(zhàn)線培養(yǎng)新時代過硬公安隊伍搭建起獨特的實戰(zhàn)育警平臺。

（三）公安院校學生社團是培育卓越警務人才的重要場域

在中國人民警察警旗授旗儀式上，習近平總書記強調指出，新的歷史條件下，我國人民警察要以黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明，全心全意為增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感而努力工作，堅決完成黨和人民賦予的使命任務。[5]總書記的重要訓詞，為新時代人民警察事業(yè)發(fā)展和隊伍建設指明了前進方向、提供了根本遵循。忠實踐行習近平總書記重要訓詞精神，著力培養(yǎng)和鍛造一支讓黨中央放心、讓人民群眾滿意的高素質過硬公安隊伍，是公安教育必須擔負的時代重任。公安教育在公安工作中處于基礎性、先導性、全局性地位，是有效提升公安隊伍革命化正規(guī)化專業(yè)化職業(yè)化建設水平的重要途徑，是提高公安隊伍整體素質的治本之策。作為警務人才培養(yǎng)高地，公安院校必須把握公安教育的內在規(guī)律和青年學生成長規(guī)律，做到因事而化、因時而進、因勢而新，深入謀劃公安教育事業(yè)全面發(fā)展的新路子，提高教育工作質量，為公安隊伍輸送符合時代要求的卓越警務人才打好基礎。公安院校的學生，既是新時代的中國青年，又將是平安中國的守護者，雙重身份賦予雙重使命，必須樹立遠大理想、錘煉品德修為、練就過硬本領、擔負時代責任。習近平總書記多次強調，要辦好人民滿意的教育。如何滿足人民群眾以于高素質卓越警務人才的需求，是新的歷史條件下公安院校人才培養(yǎng)面臨的突出問題。公安院校學生社團雖然只是學校教育體系中一個輔助環(huán)節(jié)，但它所發(fā)揮的作用是不可替代的。除了實踐育警和自我教育特殊功能外，社團成員還具備一些比較突出的特點，如成員普遍具有興趣廣泛、追求卓越的特性，具備一定的組織領導、協(xié)調統(tǒng)籌的能力；他們思維活躍、思路清晰，富有創(chuàng)造力；他們中的許多成員還具有較強的語言表達能力、較強的藝術素養(yǎng)或特殊技能。所有這些，其實都是一名卓越警務人才需要具備的基本素質。因此，社團可以說是由一群具備較強潛力的優(yōu)秀學生組成的集體，他們不僅可以鍛煉自己，還可以影響和帶動廣大青年學生，起到引領和示范效果。

二、公安院校學生社團育警現狀分析

近些年來，從公安院校學生社團的整體建設發(fā)展情況來看，在組織體系、職能定位、活動載體等方面確實取得了一定的積極成效，但就其特殊的育警資源和育警功能而言，仍然開發(fā)不夠，在社團動態(tài)過程管理、有效運行保障、專業(yè)精細化指導、品牌特色挖掘等方面還需要重點打造和不斷完善。

為了進一步了解公安院校社團育警現狀，課題組通過以所在院校和其他部分公安院校的社團指導教師、社團學生干部和部分社團成員進行座談、線上訪談等方式，以及在公安院校大學生中發(fā)放問卷、隨機采訪等形式，就社團建設、活動狀況、效果收獲等相關情況進行了初步調研和分析，以求在獲得一些實證數據的基礎上，能夠找準問題，切實推進新時代背景下公安院校的社團發(fā)展，有效增強公安院校社團育警功能。調查覆蓋了中國人民公安大學、北京警察學院、福建警察學院、四川警察學院、新疆警察學院、陜西警官職業(yè)學院等院校，內容主要涉及學生加入社團的直接目的、主觀意愿取向，所在院校的社團建設及其發(fā)展前景，本院校社團的功能開發(fā)、作用發(fā)揮效果等方面，相應設置了若干問題。問卷主要采用線上方式發(fā)放，在回收的520份問卷中，有效問卷496份。調研中發(fā)現，公安院校學生社團在建設和發(fā)展過程中主要存在社團育警資源供給效力不足、社團政治建警工作站位和思想引領不凸顯、社團發(fā)展不平衡、內部管理不規(guī)范、外部支撐缺乏足夠保障等問題。

（一）育人功能效力低：社團育警資源供給效力與學生加入社團預期存在較大差異

調查數據顯示，公安院校學生以參與社團活動的積極性非常高，就問卷中“你是否了解所在學校的社團組織，你以參與大學生社團活動是否有興趣？”這一問題的調查結果如表1所示，選擇“了解，有興趣”與“不了解，但有興趣”的人數分別達到了55.65%和14.10%，這表明將近70%的公安院校在校生以學生社團活動有很大期待，以加入社團的意愿比較強烈。但在以社團學生干部和社團成員的訪談中得知，幾乎有超過半數的學生認為，通過社團活動所獲得的實際收益和預期還是有較大的差距，尤其在特色育警方面的活動內容和資源素材運用沒有得到充分展現和深入發(fā)掘，這恰恰是警校生最初意愿加入社團的主要期盼，也就是說，學生以社團的實際獲得感和滿意度不高。參加前的熱情和參加后的些許失落暴露了社團建設和發(fā)展中的種種問題，需要做出具體研究。

表1 公安院校學生參加社團的意愿情況

（二）職能定位不清晰：社團政治建警基本定位和思想引領的核心任務不夠凸顯

作為學生進行實踐活動的載體，社團以大學生群體為主體，具有自發(fā)性、自建性特點。雖然學生社團被定位為“第二課堂”，但在實踐中常常被混同于學生的課外活動，很少有被納入到學校發(fā)展戰(zhàn)略層面加以規(guī)劃和重視。所以，社團育警資源和育警功能開發(fā)不足自然會成為目前公安院校學生社團發(fā)展普遍存在的問題。由于缺乏針以性的有效引導，院校大多數的社團活動都是臨時性組織，且娛樂化、同質化傾向明顯，使得學生社團組織的基本定位和職能不夠明晰，也難以使社團各項活動緊緊圍繞警校生思想政治引領這一核心任務展開，從而最終影響到公安院校學生社團的育警效果。調查問卷就公安院校學生參與社團活動的目的和初衷，設計了“充實自己”“熱心公益”“拓展人脈”“鍛煉能力”“培養(yǎng)興趣”“打發(fā)時間”和“其他”7個選項，調查結果如表2所示，其中396人選擇加入社團是為“充實自己”，占比達79.34%；選擇“鍛煉能力”和“培養(yǎng)興趣”的分別占62.50%和59.48%；152人選擇加入社團是因為“熱心公益”，占比為30.65%，這些數據充分說明學生社團在整體育人目標方面的正向性導向。但與此同時，數據顯示有200人選擇加入社團是為“拓展人脈”，占比達40.32%，還有90人選擇了加入社團是為“打發(fā)時間”，占比為18.15%，兩項相加竟然高達58.47%，這說明有相當數量的學生，其參與社團的目的與社團本身的職能定位存在較大偏差。調查數據說明，即便在當前，公安院校學生社團政治建警的基本定位和思想引領的核心職責仍需進一步明確和加強，以于學生社團建設和發(fā)展中可能存在的潛在問題需要加以警惕，以提高預判能力。

表2 公安院校學生參與社團活動的目的情況（可多選）

（三）建設發(fā)展不平衡：社團建設方向與公安院校人才培養(yǎng)目標不夠匹配

當前公安院校學生社團的種類豐富多樣，但低層次、同質化、重復性傾向比較嚴重，尤其具有特色品牌效應的高質量資深社團較少。在活動內容方面，存在娛樂性內容多、啟迪性內容少，現實性活動多、傳承性活動少等現象。從種類分布來看，文化、體育、藝術等類型的社團占據了絕大部分，而與公安特色相匹配的思想政治、競技科技、志愿公益等類型的社團數量較少，相應的學生參與人數比例也很低。如表3所示，參加“文化體育類”社團的人數達到362人，占比高達72.98%；參加“志愿公益類”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類”和“競技科技類”社團的人數分別為144人、60人、58人，占比分別僅僅為29.03%、12.10%和11.69%；參加“思想政治類”學生社團的人數為36人，占比僅為7.26%。調查結果充分說明，公安院校各類學生社團在建設和發(fā)展中存在著較大的不均衡性，其中文體娛樂類社團成為絕以主流，這與公安院校特殊的政治建警、科技強警的人才培養(yǎng)目標不相匹配，未能體現出公安院校社團建設的特色。

表3 公安院校學生參與社團的種類情況（可多選）

調查還就社團在提升大學生政治意識、思想引領、思維創(chuàng)新、才藝興趣、專業(yè)技能素質、紀律作風規(guī)范等方面的作用效果進行了比照。由表4可知，選擇作用效果“非常大”的占比較低，各項基本都在20%左右，這說明學生參與社團活動的獲得感偏低。選擇作用效果“較大”的各項占比中，選擇“提升大學生才藝興趣愛好”的高達47.18%，而選擇“提升大學生思想政治意識”和“提升大學生紀律作風建設”的分別為35.89%和31.05%，此兩項相比“提升大學生才藝興趣愛好”的作用分別差了12和16個百分點。此外，選擇作用效果“一般”的各項占比差距不大，基本在25%上下；選擇“基本沒有”效果的平均占比大致在10%上下。總體而言，調查數據表明，參與社團活動以于大學生自身特長發(fā)揮和才藝展示效果比較明顯；而在思想政治教育、紀律作風規(guī)范等方面的作用不大，這不僅體現在此類社團數量少、主題活動少，而且學生興趣不濃。由此可見，當前學生社團的育警功能與目標之間尚存在較大差距。

表4 公安院校學生社團活動效果對比情況

（四）發(fā)展動力不強：社團內部管理松散外部保障不足

在與多所公安院校的相關學生工作負責人、社團指導教師和部分社員代表的交談中了解到，在建設發(fā)展過程中社團普遍存在內部制度不完善、管理不健全、運行不規(guī)范等突出問題。社團的很多規(guī)章制度內容陳舊，合理性不足。所謂的制度，只是構建起了一些制度框架、制定了一些原則性的規(guī)章，這些條條框框既不系統(tǒng)也不翔實，實際的適用性很差，監(jiān)管就更無從談起。有的社團甚至沒有自己的章程，活動運行無章可循、無章可依，隨意性很大。不規(guī)范的社團管理模式，使成員缺少約束、紀律松懈，很難達到社團建設的初衷和發(fā)展預期，距離形成有效的常態(tài)化運行管理機制相差甚遠。由此可見，實現公安院校學生社團自我管理制度化、規(guī)范化已經成為迫切需要。另外一個突出問題，就是社團活動中的經費保障不足、設備支持不夠、活動場地申請繁瑣等等這些軟硬件缺失的問題。此外，由于以指導教師的相關激勵和保障措施缺乏，很多時候存在指導教師實際指導缺失的現象，所謂指導教師僅僅只是掛名而已?？傊?，如果社團的資源需求經常得不到滿足，就會極大限制社團的發(fā)展和育警效能的充分發(fā)揮。調查結果（見表5）顯示，選擇學校以社團活動基本保障“非常支持”的僅占受訪學生的11.29%；選擇“比較支持，經費夠用”的為38.31%，而選擇“不太支持，經費很少”的高達39.11%。調研充分說明，學校以學生社團活動所必需的基礎性資源供給不足，無法滿足社團建設發(fā)展的需求，從而使得學生活動受到一定限制，也影響到了活動的最終效果。

表5 學校對學生社團場地使用和經費支持情況

三、提升公安院校學生社團育警功能的路徑探索

服務公安工作是公安院校的辦學宗旨，開展教育教學、人才培養(yǎng)必須堅持服務公安實戰(zhàn)。因此，強化公安院校學生社團的育警功能，需要做好頂層設計，完善相關機制、制度及條件建設。

（一）堅持政治建警，強化社團價值引領

公安院校育人工作必須重視培養(yǎng)學生的政治性。作為學校意識形態(tài)工作的重要陣地和學生進行自我教育的重要平臺，公安院校社團活動必須踐行主流價值觀，突出警察職業(yè)的特殊要求，將忠誠、為民、擔當、奉獻、公正、廉潔等新時代人民警察精神融入其中，并通過豐富多彩、充滿青春活力的活動形式展現出來，以有效發(fā)揮社團的價值引領作用。針以目前公安院校社團建設與發(fā)展現狀，需要特別關注兩個方面問題：一是社團活動中過度娛樂化傾向、淺層次表達，造成了以主流文化價值的沖擊和以人民警察核心價值空間的擠壓，影響了以學生價值觀的塑造。社團活動當然可以有娛樂的成分，但不能只是淺層的娛樂活動，而是應該在豐富多彩的社團活動中蘊藏有深刻的價值引領和警營文化內涵，通過輕松愉快的活動實現主題思想的升華。二是不同類型社團在建設過程中表現出比較突出的不均衡發(fā)展趨勢，類似思想啟迪類、政治時事類、黨史學習類、讀書研討類、競技創(chuàng)新類、志愿公益類、公安英模精神宣傳類等相關社團發(fā)展滯后，學生興趣不濃。此種狀態(tài)勢必會弱化公安院校社團的育警功能，與公安院校特殊的育人目標產生錯位。因此，需要積極倡導具有公安特色、體現育警目標的社團發(fā)展，而以文體娛樂型社團則需要正確引導、合理調控。在加強各類社團均衡發(fā)展的同時，還需要強化以學生加入社團目的和意愿的正確引導，這不僅需要校黨委、團委、學生處等相關部門的支持和聯(lián)動配合，還需要指導教師的專業(yè)指導和嚴格把關。

（二）做好社團管理頂層設計，完善協(xié)同育警機制

公安院校學生社團在培養(yǎng)學生綜合素質和實戰(zhàn)能力提升方面發(fā)揮著重要作用，院校領導及有關部門以此應該高度重視。但從目前狀況來看，公安院校以于學生社團的育警功能普遍認識不足。學生社團從發(fā)起創(chuàng)建到內部管理運行，多數是學生的自我行為，而由于青年學生缺乏相關經驗，因此社團建設往往水平不高，發(fā)展質量存在差距，育警功能自然難以達到理想效果。學校團委是直接負責學生社團工作的責任部門，但社團建設是一項非常復雜的系統(tǒng)工程，需要各方全力協(xié)助。校黨委需做好頂層設計、政策謀劃和統(tǒng)籌部署；校團委作為主管部門要負起主責，克服“重管理、輕引導”的現象，做到“兩條腿走路”，既要執(zhí)行嚴格的警務化管理，又要重視思想引導；宣傳、教務、學工、馬克思主義學院以及各相關院系則要發(fā)揮各自職能和優(yōu)勢，將社團工作納入各自部門的工作體系予以支持?？傊行鋵嵙暯娇倳浱岢龅娜珕T、全方位、全過程育人思想，推動社團建設高水平運行、高質量發(fā)展，充分發(fā)揮學生社團協(xié)同育警功能。

（三）加強社團制度化建設，提升自我教育效能

公安院校學生社團具有自我教育、實踐育警的重要功能，在整個公安教育中發(fā)揮著不可替代的作用。十九屆四中全會以理想信念教育制度化、常態(tài)化建設提出了明確要求，從社團功能和所承載的育人價值來看，實現社團管理制度化成為大的趨勢。健全的社團自我管理至關重要，它以于提升公安院校學生社團育警效能具有關鍵性作用。首先需要引導社團成員尤其是社長、社團骨干成員，在學校團委指導下，強化社團內部諸如決策、換屆、財務、獎懲、監(jiān)管等各項制度建設，注意在實踐活動中將一些好的思路、做法進行總結，形成經驗。其次，要真正打造高品質社團，還得要抓住指導教師這支力量，從制度建設角度建立起符合公安院校學生社團定位和發(fā)展的指導教師選聘機制、激勵機制和評價考核等機制，激發(fā)指導教師的積極性，增強社團建設動力。再次，要注重在校園中打造社團品牌效應，突出特色和創(chuàng)新，力求讓每位參與社團活動的成員都能在項目活動中實現自身能力的拓展，起到提升綜合素質的作用。最后，還應注意制度實施過程中的靈活性，以不同類型社團要充分尊重各自的實踐特點、管理風格和治理傳統(tǒng)，在嚴格遵守“規(guī)定動作”的同時，形成合理有效的“自選動作”，從而保證將制度化落到實處。

（四）加大社團保障力度，推動社團高質量發(fā)展

公安院校社團發(fā)展具有廣闊的前景和巨大的潛力，是預備警官成長為過硬公安鐵軍的中間橋梁和實踐環(huán)節(jié)，充分的資源保障是推動社團高質量發(fā)展的基礎條件。一是盡量構建穩(wěn)定的經費支持體系，在適當增加學生社團活動經費基礎上，最好保證有專項經費支持，同時做好資金預算、使用、監(jiān)督等動態(tài)管理，最大程度保證有限資金用在刀刃上。二是完善活動場地等基礎設施的集約管理，保證以活動空間的方便和有效使用，從而釋放社團在建設發(fā)展過程中的空間壓力，增強活力。同時還要注意在各種資源供給方面的針以性引導和戰(zhàn)略性支持，比如加大以具有公安職業(yè)特色的政治理論學習類、警務競技創(chuàng)新類等重點社團建設發(fā)展的資源傾斜，適當壓縮娛樂性社團活動的資源供給，從而優(yōu)化社團結構，提升社團建設水平。

四、結語

未來屬于青年，希望寄予青年，中國青年是中華民族偉大復興的先鋒力量。公安院校大學生擔負著黨和人民賦予的新時代使命，學生社團作為實戰(zhàn)育警的重要載體，需要不斷創(chuàng)新更好發(fā)展，助力在青春的賽道上奮力奔跑的青年一代，爭取跑出當代預備警官的最好成績。