趙應(yīng)云

世間萬(wàn)物，成長(zhǎng)最美。成長(zhǎng)不僅限于“向上”，“向下”的努力同樣至關(guān)重要。胡楊樹根系發(fā)達(dá)，具有驚人的抗干旱、御風(fēng)沙、耐鹽堿能力，能頑強(qiáng)地生存繁衍于沙漠之中，被譽(yù)為“沙漠英雄樹”。向下扎根，才能汲取向上生長(zhǎng)的力量。黨員干部的成長(zhǎng)又何嘗不是如此？

扎根學(xué)習(xí)，汲取理論的力量。俗話說(shuō)，空無(wú)一物的袋子立不起來(lái)。理論素養(yǎng)對(duì)黨員干部而言，有之則為“硬核”，缺之則成“硬傷”。習(xí)近平總書記在2022年春季學(xué)期中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）中青年干部培訓(xùn)班開班式上指出：“年輕干部要?jiǎng)偃晤I(lǐng)導(dǎo)工作，需要掌握的本領(lǐng)是很多的。最根本的本領(lǐng)是理論素養(yǎng)。”面對(duì)各方面工作越來(lái)越強(qiáng)烈的理論需求，面對(duì)知識(shí)更新越來(lái)越快的趨勢(shì)，只有自覺(jué)投身“學(xué)?！崩?，像植物扎根一樣探求哲理，像海綿吸水一樣增長(zhǎng)真知，才能更好掌握工作的主動(dòng)權(quán)。理論學(xué)習(xí)的功夫要下在平時(shí)，養(yǎng)成潛心鉆研的好習(xí)慣，日積月累，厚積薄發(fā)，讓理論武裝逐漸豐厚起來(lái)。

扎根崗位，汲取實(shí)踐的力量。有理論之書，也有實(shí)踐之書，二者需要結(jié)合起來(lái)讀。崗位鍛煉，是獲取實(shí)踐給養(yǎng)、深化理論認(rèn)知的重要途徑。習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持理論和實(shí)踐相結(jié)合，注重在實(shí)踐中學(xué)真知、悟真諦，加強(qiáng)磨練、增長(zhǎng)本領(lǐng)”。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，運(yùn)用有助于進(jìn)一步加深學(xué)習(xí)。要堅(jiān)持干中學(xué)、學(xué)中干，結(jié)合工作需要學(xué)習(xí)，做到干什么學(xué)什么、缺什么補(bǔ)什么。要沉下心來(lái)用情用力，撲下身子履職盡責(zé)，善于總結(jié)思考，善于篤定鉆研，在實(shí)踐中出真知，在實(shí)踐中長(zhǎng)真才。

扎根基層一線，汲取群眾的力量。群眾是真正的英雄，也是最好的老師。在一篇回憶文章中，習(xí)近平總書記曾寫道：“無(wú)論我走到哪里，永遠(yuǎn)是黃土地的兒子?！彼@樣描述那段艱苦卻受益終生的歲月：“作為一個(gè)人民公仆，陜北高原是我的根，因?yàn)檫@里培養(yǎng)出了我不變的信念：要為人民做實(shí)事！”黨員干部特別是年輕干部，尤其要把基層一線作為向群眾學(xué)習(xí)的大課堂，作為磨練意志品質(zhì)的大熔爐，作為創(chuàng)造工作業(yè)績(jī)的大考場(chǎng)。要經(jīng)常走基層、問(wèn)民生，傾聽群眾所想所盼，掌握基層真實(shí)情況，從群眾切身利益出發(fā)謀劃工作，特別是要下大氣力解決好人民群眾不滿意的問(wèn)題。用堅(jiān)實(shí)的腳步丈量大地，用厚重的感情深入群眾，必會(huì)受益終生。

扎根艱苦領(lǐng)域，汲取奮進(jìn)的力量。志不求易，事不避難。越是艱苦處，越發(fā)見(jiàn)精神。在脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，廣大扶貧干部走過(guò)最險(xiǎn)的山路，去過(guò)最偏遠(yuǎn)的村寨，住過(guò)最窮的人家，哪里有需要，他們就戰(zhàn)斗在哪里，把心血和汗水灑遍千山萬(wàn)水、千家萬(wàn)戶。向下扎根，到艱苦領(lǐng)域、艱苦地區(qū)施展個(gè)人才干，書寫的是向上綻放的精彩人生，成就的是群眾交口稱贊的大我價(jià)值。艱苦領(lǐng)域、艱苦地區(qū)相比而言發(fā)展稟賦差、工作條件差，但最能鍛煉人的品行和能力，對(duì)有志者而言是可以大有作為的廣闊天地。不怕苦、能吃苦，不畏難、戰(zhàn)艱難，必能跑出成長(zhǎng)的“加速度”。

根深才能葉茂，本固方可枝榮。任何巍峨高山之下都有不可撼動(dòng)的堅(jiān)固基石，任何光彩成功背后都有不計(jì)其數(shù)的辛苦付出。扎根祖國(guó)大地，扎根人民群眾，共產(chǎn)黨員的力量便是無(wú)窮的。

摘自《人民日?qǐng)?bào)》