樊蔚

摘 要：全面筑牢國有企業(yè)的“根”和“魂”，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，這是“國企姓黨”內(nèi)在屬性的必然。國有企業(yè)屬于全民所有，積極打造自身文化是對全民屬性的有力彰顯。在大黨建背景下為煙草員工個(gè)體賦能，增強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，對提升內(nèi)部凝聚力，增強(qiáng)群眾認(rèn)可度，增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展動(dòng)力具有重要意義。

關(guān)鍵詞：黨建 ;學(xué)習(xí); 賦能

一 、背景與意義

國有企業(yè)是中國特色社會(huì)主義的重要物質(zhì)基礎(chǔ)和政治基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政興國的重要支柱和依靠力量。新形勢下，國有企業(yè)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)黨的建設(shè)，必須毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，緊緊圍繞全面解決黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)弱化、淡化、虛化、邊緣化問題，促進(jìn)黨對國有企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)持續(xù)鞏固，發(fā)揮企業(yè)黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心和政治核心作用，保證黨和國家方針政策、重大部署在國有企業(yè)貫徹執(zhí)行。打造融黨員活動(dòng)和群眾教育培訓(xùn)為一體的零距離知識(shí)“加油站”，能夠不斷發(fā)展壯大黨建活動(dòng)陣地，發(fā)揮黨建引領(lǐng)強(qiáng)大作用，加強(qiáng)文化內(nèi)涵建設(shè)，提升基層黨組織建設(shè)水平。

二、當(dāng)前職工個(gè)體8小時(shí)內(nèi)外學(xué)習(xí)的現(xiàn)狀

職工自主學(xué)習(xí)的政治環(huán)境。當(dāng)今社會(huì)，知識(shí)、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展。在這一宏觀歷史背景下，國有企業(yè)要想獲得持續(xù)健康的發(fā)展，就必須設(shè)法上企業(yè)員工的心凝聚在一起，并不斷提升員工的工作積極性，提高員工的文化素養(yǎng)，而這些恰好是企業(yè)文化建設(shè)工作的內(nèi)容，也是其建設(shè)的最終目的。國有企業(yè)的黨建工作班子應(yīng)當(dāng)積極承擔(dān)起壯大企業(yè)發(fā)展，提升企業(yè)綜合實(shí)力的重任，黨組織要把建設(shè)“為職工個(gè)體賦能的學(xué)習(xí)型企業(yè)”作為重要工作抓，鼓勵(lì)員工多學(xué)習(xí)，構(gòu)建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

職工提升還需8小時(shí)外發(fā)力。當(dāng)前行業(yè)職工培訓(xùn)內(nèi)容兼顧了針對性、系統(tǒng)性、時(shí)效性，為職工的提升、進(jìn)步創(chuàng)造了良好基礎(chǔ)條件。但為個(gè)體“賦能”是系統(tǒng)工程，讓黨員群眾成長為“更加全面的”個(gè)體，更加充分釋放人力資源力量，不僅需要8小時(shí)內(nèi)的定向式系統(tǒng)培訓(xùn)，更需要8小時(shí)外職工自驅(qū)式學(xué)習(xí)提升，兩者在相對被動(dòng)和相對主動(dòng)之間可形成良好的互補(bǔ)效應(yīng)。因此著力打造全方位學(xué)習(xí)模式，既能強(qiáng)化人力資源再生，又能提升，對人才培養(yǎng)具有相當(dāng)重要的意義，但目前攀煙職工8小時(shí)外的學(xué)習(xí)土壤還較為貧瘠。

職工自主學(xué)習(xí)還需合理引導(dǎo)。根據(jù)筆者的調(diào)查，當(dāng)前職工8小時(shí)之外的學(xué)習(xí)，還面臨一定的困境，主要體現(xiàn)在：一是沒有獨(dú)立空間，在家庭中學(xué)習(xí)，儀式感不強(qiáng)或者沒有固定學(xué)習(xí)場所，有的甚至不具備基本硬件;二是學(xué)習(xí)提升意識(shí)薄弱，長期不充電提升一時(shí)難以靜下心來，學(xué)習(xí)需要引導(dǎo)督促;三是缺乏自律規(guī)劃，下班時(shí)間在辦公室學(xué)習(xí)，不夠自律、缺乏自主性，而工作時(shí)間主要用來處理業(yè)務(wù)，無法騰出更多時(shí)間。

三、打造零距離知識(shí)”加油站””的幾個(gè)關(guān)鍵

在管理方面，實(shí)施延伸管理，立足黨群合力、全員參與、促進(jìn)提升、人本關(guān)懷，超脫現(xiàn)有閱覽室功能定位，圍繞硬件設(shè)施、制度建設(shè)、激勵(lì)措施、氛圍營造全方位升級，為職工 創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)式的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，以此抓好8小時(shí)內(nèi)、外的行為管理和良好習(xí)慣養(yǎng)成，供有志職工學(xué)習(xí)知識(shí)、開拓眼界，不僅能夠與職業(yè)教育培訓(xùn)形成互補(bǔ)，而且也是對管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新的有力注腳。

（一）通過致力學(xué)習(xí)硬件達(dá)標(biāo)來構(gòu)建學(xué)習(xí)載體

以閱覽室為基礎(chǔ)，升級閱覽室空間容量，增設(shè)部分自習(xí)桌椅，安裝電子閱覽終端，供查閱論文或其他資料使用，添加專賣法律法規(guī)、中外煙草管理、文秘寫作、物流配送、精益管理、工程建筑、計(jì)算機(jī)、招投標(biāo)、安全等各類工具書以及國內(nèi)外名著、社科文化、政治經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理、心靈勵(lì)志、職業(yè)素養(yǎng)、歷史傳記、生活科普等各類圖書，確保職工在閱覽室能看到、學(xué)到與工作相關(guān)的文化知識(shí)。

（二）通過完善制度建設(shè)保障來構(gòu)建學(xué)習(xí)載體

在完善學(xué)習(xí)硬件設(shè)施基礎(chǔ)上配套軟件制度。當(dāng)前行業(yè)工會(huì)趣味小組活動(dòng)，通過制度保障、標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，充分調(diào)動(dòng)了職工鍛煉身體、健康向上的熱情，在制度與標(biāo)準(zhǔn)方面，對創(chuàng)新構(gòu)建學(xué)習(xí)載體具有非常正面的參考和指導(dǎo)意義。例如，借鑒興趣小組組建方式及圖書館借閱制度、自習(xí)制度，圍繞軍事文化、書法文化、體育文化、時(shí)政文化等內(nèi)容，成立相應(yīng)的文化興趣小組;創(chuàng)建自助閱讀式“共享書屋”，提倡職工共享一本好書，將“好書推薦語”制作成書簽放在書中，用來圖書共享;與“讀書分享會(huì)”相結(jié)合，定期召開學(xué)習(xí)交流會(huì)，分享交流學(xué)習(xí)心得體會(huì);甚至可以借助“釘釘”軟件的“職場商務(wù)”應(yīng)用功能，完成人員管理、信息共享、任務(wù)發(fā)布、活動(dòng)提醒、效果監(jiān)督等事項(xiàng)。

（三）通過運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)來構(gòu)建學(xué)習(xí)載體

激勵(lì)之有效，原因在于人們在事關(guān)自己切身利益的時(shí)候，就會(huì)對事情的成敗格外關(guān)注，而趨利避害的本能會(huì)使面臨危機(jī)的壓力轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)力。采用正激勵(lì)與負(fù)激勵(lì)相結(jié)合，對表現(xiàn)突出的職工，采用精神激勵(lì)的方法（未來還可探索物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)），給予必要的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，對職工取得的成就可以在“門戶網(wǎng)首頁”予以通報(bào)表揚(yáng)，或者在重要會(huì)議中點(diǎn)名表揚(yáng)、祝賀，甚至可以設(shè)計(jì)一定的級別和頭銜并創(chuàng)造出一定的層次，以便讓職工一次又一次的提升，不斷進(jìn)步。還可以從家庭人本關(guān)懷的角度出發(fā)，通過感謝優(yōu)秀職工的家屬對工作的支持，寫一封充滿真誠的感謝信，或在重要活動(dòng)（如公司年會(huì)）時(shí)，邀請優(yōu)秀職工的家屬出席，充分體現(xiàn)企業(yè)對職工的尊重和對其家屬的關(guān)懷。負(fù)激勵(lì)，可以是通報(bào)批評、也可以采用與職工績效相結(jié)合的辦法進(jìn)行約束。

（四）通過持續(xù)營造學(xué)習(xí)氛圍來構(gòu)建學(xué)習(xí)載體

企業(yè)的學(xué)習(xí)力即是競爭力，而良好的學(xué)習(xí)氛圍是競爭力提升的潤滑劑、催化劑。通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體，讓有志學(xué)習(xí)者最終做到學(xué)習(xí)后工作態(tài)度改變，更積極主動(dòng);工作行為改變，更負(fù)責(zé)執(zhí)行;工作績效改變，業(yè)績更精進(jìn);從而把學(xué)習(xí)變成一種常態(tài)化，讓學(xué)習(xí)力成為職工職場的競爭力，積極倡導(dǎo)學(xué)習(xí)分享，分享知識(shí)、分享收獲、分享成長，進(jìn)而成就學(xué)習(xí)型組織，這樣企業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍自然而然就形成了。

四、打造零距離知識(shí)“加油站”助推高質(zhì)量發(fā)展

構(gòu)建學(xué)習(xí)載體，是對管理創(chuàng)新的積極探索;是強(qiáng)化機(jī)制創(chuàng)新意識(shí)，主動(dòng)作為求發(fā)展的選擇;也是“增活力”著眼人才隊(duì)伍新提升的另一種形式。構(gòu)建學(xué)習(xí)載體，有助于職工著眼于未來，培養(yǎng)工作前瞻性和把握未來趨勢的能力;有助于職工結(jié)合業(yè)務(wù)本身，增強(qiáng)其商業(yè)敏銳度;有助于引導(dǎo)和培養(yǎng)職工良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，推動(dòng)企業(yè)文化建設(shè)發(fā)展;有助于最大限度激發(fā)人才創(chuàng)新活力，形成與行業(yè)改革發(fā)展更相適應(yīng)的人才發(fā)展環(huán)境，為行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展助力。

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