□ 本刊記者 徐建宏

大屏幕上，一張張泛黃的舊照片，一段段真實的紀錄片，回顧了黨從一大到十九大的光輝歷程。幾十名青春學(xué)子認真觀看后，踴躍發(fā)表感言，表達對偉大的中國共產(chǎn)黨的崇敬和熱愛，對緊跟黨的領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興充滿堅定信心。

這是山西金融職業(yè)學(xué)院會計系為迎接黨的二十大舉辦的專題活動之一。

百年黨史證明，對青年的引導(dǎo)、教育和培養(yǎng)，是我們黨的優(yōu)秀傳統(tǒng)和制勝法寶之一，時至今日，依然如此。而對于高等院校黨組織而言，最重要的任務(wù)和最大課題，便是如何適應(yīng)時代要求，結(jié)合青年心理，提高學(xué)生政治素質(zhì)，為黨和社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。這也是山西金融職業(yè)學(xué)院會計系黨總支書記牛煒焱這幾年一直積極探索的課題。

這所位于太原市尖草坪區(qū)迎新街的學(xué)校是一所以金融為主的財經(jīng)類全日制專科層次的高等職業(yè)院校，是金融類高職應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地，是我國獨立設(shè)置的四所金融類高等職業(yè)學(xué)院之一。學(xué)院的前身是始建于1978年的山西銀行學(xué)校，數(shù)十年來，為山西乃至全國培養(yǎng)了大批金融人才，見證了改革開放以來我國金融業(yè)發(fā)展歷程。近年來，學(xué)院黨委堅持“抓好黨建就是最大的政績”，充分發(fā)揮黨建引領(lǐng)作用，帶動教學(xué)育人全面發(fā)展，呈現(xiàn)出欣欣向榮的氣象。而我們采訪的會計系便是將黨建工作與人才培養(yǎng)緊密結(jié)合成效顯著的典型。

抓黨建，促教學(xué)

高校基層黨組織是黨在高校的戰(zhàn)斗堡壘，是教學(xué)、科研和學(xué)校管理的保障。黨建貫穿于業(yè)務(wù)工作全過程，為其指明方向，引領(lǐng)高校凝心聚力促發(fā)展；反之，業(yè)務(wù)工作為黨建提供著力點，同時又檢驗和促進黨建工作。

會計系黨總支下設(shè)一個教師黨支部、一個學(xué)生黨支部。現(xiàn)有教師26名，學(xué)生黨員61名。為進一步貫徹習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的重要講話，落實全國高校思想政治工作會議精神，推進學(xué)?！八颊n程”建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，全面提高高校人才培養(yǎng)能力，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，會計系教師黨員發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，深度挖掘?qū)I(yè)課程蘊含的德育要素，結(jié)合專業(yè)特點，開展了專業(yè)核心課的思政課程建設(shè)工作，將思想政治教育與專業(yè)教育有機結(jié)合起來。2020年《銀行會計》課程被評為山西省線上精品課程。

會計系教師黨支部將黨建工作和師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，全力建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型、研究型、廉政型的教師黨支部，提升會計系的辦學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。會計專業(yè)與太原工業(yè)學(xué)院財務(wù)管理專業(yè)合作，實現(xiàn)高本貫通，培養(yǎng)本科應(yīng)用型人才。推進“1+X”證書制度試點工作的開展，培訓(xùn)并組織學(xué)生參加智能財稅職業(yè)技能等級證書（初級）、財務(wù)數(shù)字化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書（初級）和業(yè)財一體信息化應(yīng)用職業(yè)技能等級證書（中級）的考核工作，通過率98.98%，進一步增強了學(xué)生的專業(yè)技能，拓寬了學(xué)生的就業(yè)途徑。

激勵黨員教師成為業(yè)務(wù)骨干，更能發(fā)揮引領(lǐng)、帶頭作用，提升教師的教學(xué)能力科研能力，營造良好的教研、科研氛圍。2019年有由四名教師黨員研究的《面向小微企業(yè)的高職會計專業(yè)“5C”人才培養(yǎng)體系研究與實踐》項目獲得山西省職業(yè)教育教學(xué)成果特等獎。2021年，會計系成功舉辦了第十五屆職業(yè)院校高職組稅務(wù)綜合技能大賽。由教師黨員蔣錦芳和賀慧兩位老師指導(dǎo)的兩支代表隊首次同時獲得大賽一等獎。

“三聯(lián)三幫”是院黨委在全院開展的活動。會計系教師黨支部積極主動扎實開展“幫聯(lián)”工作，創(chuàng)新工作思路和方法。在疫情特殊時期，充分利用微信、視頻、QQ、電話等多種形式關(guān)愛幫扶學(xué)生。按照“1+37”關(guān)愛關(guān)心學(xué)生模式，每位班導(dǎo)師明確學(xué)生的工作內(nèi)容，并與實習(xí)單位負責(zé)人聯(lián)系，確認學(xué)生實習(xí)狀態(tài)。為確保返校期間學(xué)生生活安全，針對全系返校259名學(xué)生，分布在80個宿舍，教師黨支部安排全體老師分別聯(lián)系若干宿舍，學(xué)生和相關(guān)老師線上視頻聯(lián)系，進行線上夜查宿舍，學(xué)生們精神狀態(tài)飽滿。為生病不能返校上課的學(xué)生，組織任課教師進行線上教學(xué)，認真釋疑解惑，幫助學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)。

五環(huán)聯(lián)動學(xué)黨史

2021年是兩個百年的歷史交匯點，圍繞黨史學(xué)習(xí)教育這一個中心，會計系學(xué)生黨支部精心謀劃、統(tǒng)籌部署，深挖黨史資源，講活黨史故事，五環(huán)聯(lián)動，開展了一系列主題鮮明、形式豐富的黨史學(xué)習(xí)教育專題，增強了守初心、擔(dān)使命的思想自覺和行動自覺。

紅色經(jīng)典閱讀。會計系組織開展了“學(xué)黨史、迎百年、踐初心、謀未來”的黨史學(xué)習(xí)系列讀書沙龍活動，覆蓋500余人，每期均由學(xué)生擔(dān)任主講人，為大家推介紅色讀物，分享黨史故事，講述黨史事件，充分發(fā)揮紅色經(jīng)典閱讀的滋養(yǎng)和教育作用。

結(jié)對共建互助。充分開展學(xué)社共建共學(xué)、校企共建共學(xué)活動。黨總支書記牛煒焱帶領(lǐng)學(xué)生黨員深入尖草坪第五中學(xué)，以“追憶百年輝煌黨史，傳承基因青年先行”為主題開展黨史宣講，教育效果顯著，在學(xué)生中引起很大反響。

角色扮演體驗。在校內(nèi)開展“影話黨史”特色活動，以紅色電影、紅色舞臺劇等師生喜聞樂見的形式，在寓教于樂中引導(dǎo)同學(xué)們學(xué)習(xí)紅色黨史，傳承紅色基因。去年“影話黨史”特色活動共開展了6期，投票參與率100%，其中《小兵張嘎》《開國大典》最受學(xué)生喜愛。此外，學(xué)生團體自行選取素材和角度，編寫劇本、設(shè)計人物，以學(xué)生自己的方式來演繹紅色經(jīng)典。編排了“紅船精神”“火花”話劇，“跨越68年的對話”微電影，“共慶百年，啟航追夢”微視頻，并在微平臺推送，報送參加省級比賽。

英烈榜樣激勵。以“繪就太原黨史路線圖，學(xué)習(xí)黨史在路上”主題，連續(xù)開展了6期參觀革命紀念館、愛國主義教育基地等特色活動，組織學(xué)生黨員、團員干部、入黨積極分子走進彭真紀念館、國民師范舊址、國民革命第八路軍駐晉舊址、鄭村革命烈士陵園、文瀛公園革命烈士紀念碑、太原解放紀念館接受教育；舉辦“紅色家鄉(xiāng)”特色活動，由來自平遙、朔州、陽泉等不同地區(qū)的學(xué)生講述家鄉(xiāng)黨史，追尋紅色足跡，領(lǐng)悟紅色文化的核心精神，體會紅色文化的內(nèi)涵要義，讓山西的紅色血脈在每一位青年人中傳承。組織學(xué)生以撰寫心得體會、講黨史故事等形式表達黨史學(xué)習(xí)教育活動收獲，并開設(shè)“暑假十課”黨史學(xué)習(xí)心得專欄活動共20期，并遴選出優(yōu)秀作品推薦參加校級、省級各類比賽。

實踐融入鍛煉。積極組織開展志愿服務(wù)活動。將“我為同學(xué)辦實事”做為黨史學(xué)習(xí)活動的出發(fā)點和落腳點，將理論學(xué)習(xí)落實于為同學(xué)們服務(wù)的實踐中。2021年度共開展了18期志愿活動，近700名志愿者參與其中。打掃校園、搬運行李、鏟雪除冰，去敬老院陪伴老人，進社區(qū)宣講黨史、宣傳反詐知識等等，將學(xué)習(xí)成果真正落實到實踐中。

出路和目標

在四周布滿了各種獎杯、牌匾的會計系黨員活動室，我見到了黨總支書記牛煒焱。

這是一位40多歲、年富力強的黨務(wù)工作者，忠誠、敬業(yè)而具有創(chuàng)新精神，曾被評為全省教育系統(tǒng)模范共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者。他主持設(shè)計山西省思政課集體備課，形成《表里山河見證美麗中國》專項成果，被“學(xué)校思想政治理論課專題教學(xué)集體備課教案”案例庫推廣使用；講授制作微黨課《生的偉大 死的光榮——劉胡蘭》，入選全國百所職業(yè)院校名師講黨課項目，入選山西省百名思政課教師優(yōu)秀“黨史微課”。他還是一位思政課教師，多年堅持走進課堂，不離教學(xué)一線。2019年，在繁重的工作壓力下，作為課程負責(zé)人，帶領(lǐng)《毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論》課程團隊取得了山西省教師能力大賽一等獎，并被推選參加國賽。

在牛煒焱提供的大量資料中，我注意到兩份特別的上報材料。

一份是報省教育廳的《山西省職業(yè)教育鑄魂育人計劃特色文化育人品牌項目申報書》，申報項目叫“‘聲’聚新時代”。項目旨在創(chuàng)新形式，利用新媒體，為廣大青年學(xué)生提供更大的“舞臺”展示自己，弘揚主旋律、傳播正能量，講述馬克思主義為什么行、中國共產(chǎn)黨為什么能、中國特色社會主義為什么好；青年大有可為，也必將大有作為。這些活動已經(jīng)在會計系搞得有聲有色。

另一份是上報教育部的《第三批新時代高校黨建“雙創(chuàng)”工作申報書》，這份材料清楚地介紹了會計系黨總支下一步黨建工作的目標、步驟和預(yù)期成果。其中寫到總體思路和建設(shè)目標：“堅持把強化政治建設(shè)作為關(guān)鍵首要，形成1333黨建思路。即一條主線：把抓黨建質(zhì)量提升作為工作主線，進一步發(fā)揮黨建對學(xué)院、系部事業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用；打造三大品牌：即黨總支工作品牌、黨支部戰(zhàn)斗堡壘品牌、黨員個人能力品牌。用品牌明確標準，用標準檢驗績效；提升三個能力：即實現(xiàn)教育目標過程中的育人能力、事業(yè)發(fā)展過程中的攻堅克難能力、社會實踐過程中的服務(wù)能力。通過能力提升促進我系教學(xué)、科研、人才隊伍建設(shè)、學(xué)生管理等各項工作邁上新臺階；促進三個發(fā)展：即系部的轉(zhuǎn)型發(fā)展、教師的持續(xù)發(fā)展、學(xué)生的全面發(fā)展?！边@些正是牛煒焱和他的團隊思考的結(jié)果和追求的目標，或許也將為更多高校基層黨建提供路徑。