摘要：本文將詳細(xì)介紹中國(guó)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的主要作用，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的研究與調(diào)查，精準(zhǔn)找出中國(guó)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的實(shí)踐技巧，其內(nèi)容與外國(guó)鋼琴伴奏相結(jié)合、增強(qiáng)對(duì)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的認(rèn)知、科學(xué)使用演奏技巧、合理把控音樂(lè)情緒、強(qiáng)化歌曲風(fēng)格的詮釋等，從而有效增強(qiáng)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的實(shí)踐水平。

關(guān)鍵詞：實(shí)踐技巧;鋼琴伴奏;藝術(shù)歌曲;歌曲風(fēng)格

引言：中國(guó)藝術(shù)歌曲其內(nèi)部歌詞多源自古詩(shī)詞，即在歌唱過(guò)程中帶有一定的藝術(shù)氛圍，利用適宜的鋼琴伴奏可將該表演充分地呈現(xiàn)出來(lái)，隨著藝術(shù)歌曲與音樂(lè)會(huì)形態(tài)聯(lián)系地愈加緊密，其展現(xiàn)出的情感更加強(qiáng)烈，在伴奏設(shè)計(jì)愈加復(fù)雜的情況下，鋼琴、聲樂(lè)達(dá)到相似的地位與作用，繼而與聽(tīng)眾生出更大共鳴。

1中國(guó)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的主要作用

1.1有助于展現(xiàn)歌曲氣勢(shì)

中國(guó)藝術(shù)歌曲在采用鋼琴伴奏的過(guò)程中，無(wú)論是演奏人員還是伴奏人員都能精準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)鋼琴伴奏在藝術(shù)歌曲內(nèi)的作用。一般來(lái)講，利用一架鋼琴就能完整地演奏出整組藝術(shù)歌曲，借助該項(xiàng)伴奏可充分呈現(xiàn)出歌曲的對(duì)應(yīng)性氣勢(shì)，更好地抒發(fā)出歌曲內(nèi)在情感。針對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲的不同內(nèi)容，具體的鋼琴伴奏也有所區(qū)別，可借助對(duì)應(yīng)的演奏內(nèi)容來(lái)詮釋出該歌曲的具體氣氛，將該藝術(shù)歌曲的重點(diǎn)內(nèi)容生動(dòng)地詮釋出來(lái)。比如，針對(duì)鋼琴伴奏中的《我住長(zhǎng)江頭》藝術(shù)歌曲來(lái)說(shuō)，要主動(dòng)利用鋼琴將該歌曲內(nèi)的伴奏分成和弦與波浪類(lèi)演奏，透過(guò)波浪類(lèi)演奏可充分詮釋出長(zhǎng)江波濤的滾滾氣勢(shì)，在巨大的波浪聲中將長(zhǎng)江的整體氣勢(shì)生動(dòng)地詮釋出來(lái)，讓歌曲形成較強(qiáng)的壓迫感，再利用和弦來(lái)融合對(duì)應(yīng)性氣勢(shì)，使波濤洶涌的長(zhǎng)江出現(xiàn)適宜柔美，增進(jìn)該藝術(shù)歌曲的抒情效果，適時(shí)助長(zhǎng)歌曲氣勢(shì)。值得一提的是，在采用鋼琴伴奏的過(guò)程中，相關(guān)人員應(yīng)適時(shí)明確伴奏方法，即利用鋼琴伴奏內(nèi)柔和與起勢(shì)的結(jié)合將中國(guó)藝術(shù)歌曲內(nèi)的氣勢(shì)、抒情等狀態(tài)展現(xiàn)出來(lái)，全面提升歌曲演奏效果。

1.2有利于完善歌曲內(nèi)容的融合

鑒于鋼琴演奏中充滿著各項(xiàng)旋律的變化，中國(guó)藝術(shù)歌曲在進(jìn)行鋼琴演奏時(shí)，利用適宜的技巧方法有利于完善歌曲內(nèi)容的融合。通常來(lái)講，藝術(shù)歌曲內(nèi)的鋼琴演奏中會(huì)帶有一定的旋律變化，而旋律變化又能合理比對(duì)藝術(shù)歌曲內(nèi)的多項(xiàng)內(nèi)容，借助多方面的合理比對(duì)來(lái)幫助聽(tīng)眾理解更多的藝術(shù)歌曲內(nèi)容，即精準(zhǔn)融合不同類(lèi)型的藝術(shù)歌曲。在進(jìn)行藝術(shù)歌曲的鋼琴演奏時(shí)，演奏人員應(yīng)適時(shí)明確鋼琴伴奏期間存有的各項(xiàng)音符，利用不同音符的合理比對(duì)來(lái)精準(zhǔn)明確藝術(shù)歌曲的演奏內(nèi)容，在適時(shí)融合鋼琴伴奏與藝術(shù)歌曲內(nèi)容后，可切實(shí)發(fā)現(xiàn)二者高效融合的旋律，不但增強(qiáng)了該類(lèi)音樂(lè)的整體表現(xiàn)力，還能增強(qiáng)該藝術(shù)歌曲內(nèi)容的豐富性、充實(shí)性。此外，在開(kāi)展中國(guó)藝術(shù)歌曲的鋼琴伴奏時(shí)，可適時(shí)分析該歌曲內(nèi)部?jī)?nèi)容與伴奏形式的融合性，利用二者的充分結(jié)合來(lái)呈現(xiàn)出鋼琴伴奏的具體作用，提升該項(xiàng)工作的藝術(shù)性、綜合性[1]。

1.3增加對(duì)藝術(shù)歌曲內(nèi)容的解釋

在探究中國(guó)藝術(shù)歌曲的形式與內(nèi)容時(shí)，可發(fā)現(xiàn)該類(lèi)歌曲的起伏變化較多，鋼琴伴奏可將該類(lèi)變化較好的展現(xiàn)出來(lái)，增加對(duì)藝術(shù)歌曲內(nèi)容的解釋?zhuān)咝瓿筛枨鷥?nèi)部各階段內(nèi)容的過(guò)渡，而使用其他演奏或伴奏形式較難將該項(xiàng)轉(zhuǎn)變展示出來(lái)。相較于藝術(shù)歌曲的演唱者，鋼琴伴奏在歌曲演奏過(guò)程中也較為重要，要借助相互吟唱、相互應(yīng)對(duì)等形式來(lái)完成藝術(shù)歌曲演唱與鋼琴伴奏工作，使歌唱與鋼琴達(dá)到相互伴奏的目的。針對(duì)中國(guó)藝術(shù)歌曲內(nèi)的鋼琴伴奏而言，其正確順序?yàn)橄雀枨莩?、后鋼琴伴奏，也就是說(shuō)，歌曲演唱會(huì)為鋼琴伴奏提供一定的應(yīng)用時(shí)間，并借助該時(shí)間來(lái)充分展現(xiàn)出該歌曲的意境，增進(jìn)該項(xiàng)伴奏工作的服務(wù)效果，也適時(shí)加強(qiáng)藝術(shù)歌曲演唱的整體質(zhì)量。在演唱者演唱中國(guó)藝術(shù)歌曲時(shí)，為提升該類(lèi)作品的展現(xiàn)力，每完成一句歌詞演唱時(shí)，都要留出一定的空白時(shí)間供聽(tīng)眾回味，可在該階段利用適宜的鋼琴伴奏來(lái)填補(bǔ)歌曲演唱的空白，更好地完成演唱與伴奏的融合，運(yùn)用鋼琴將藝術(shù)歌曲內(nèi)的意境展現(xiàn)出來(lái)，為此后的歌曲演唱提供更佳服務(wù)。良好的鋼琴伴奏還可充分詮釋藝術(shù)歌曲內(nèi)的具體內(nèi)容，對(duì)歌詞中呈現(xiàn)出的各類(lèi)情感進(jìn)行一定的解釋?zhuān)行г鰪?qiáng)歌曲演唱效果。

1.4合理把控歌曲鋼琴伴奏環(huán)境

借助適宜的鋼琴伴奏還能幫助藝術(shù)歌曲演唱者更好地控制歌曲節(jié)奏，比如，優(yōu)秀的中國(guó)藝術(shù)歌曲皆含有適宜節(jié)奏，若在演唱過(guò)程中對(duì)該節(jié)奏的控制度較弱，不僅削弱了該類(lèi)歌曲的演唱效果，還難以幫助廣大聽(tīng)眾了解歌詞內(nèi)容，因而借用適宜的樂(lè)器伴奏，而鋼琴伴奏可切實(shí)控制藝術(shù)歌曲內(nèi)的各項(xiàng)節(jié)奏，及時(shí)烘托該歌詞內(nèi)容中的環(huán)境氛圍，提升歌曲演唱效果。一般來(lái)講，合適的鋼琴伴奏可整體把控演唱者的歌唱進(jìn)度，對(duì)該歌曲的內(nèi)部形式與內(nèi)容實(shí)行精準(zhǔn)控制，成名作曲家還要為中國(guó)藝術(shù)歌曲內(nèi)的詞譜創(chuàng)設(shè)出獨(dú)特的伴奏形態(tài)，將該伴奏織體更好地融合到藝術(shù)歌曲的內(nèi)涵與情感中，將該歌曲的表面內(nèi)容與潛在內(nèi)容都充分地呈現(xiàn)出來(lái)，并借用鋼琴伴奏來(lái)完成對(duì)應(yīng)環(huán)境的烘托，為歌曲演唱現(xiàn)場(chǎng)營(yíng)造出較佳氣氛，在該類(lèi)環(huán)境的引導(dǎo)下切實(shí)增強(qiáng)聽(tīng)眾共鳴[2]。

2中國(guó)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的實(shí)踐技巧

2.1與外國(guó)鋼琴伴奏相結(jié)合

在進(jìn)行中國(guó)藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏的過(guò)程中，若想切實(shí)增強(qiáng)鋼琴伴奏的實(shí)踐水平，演奏人員可科學(xué)融合外國(guó)鋼琴伴奏。一般來(lái)講，我國(guó)當(dāng)前帶有多項(xiàng)不同種類(lèi)的聲樂(lè)載體，如藝術(shù)歌曲、套曲、歌劇與民族歌曲等，不同類(lèi)型的歌曲帶有對(duì)應(yīng)性?xún)?nèi)容，而鋼琴受自身廣闊音域的影響，其能滿足多類(lèi)聽(tīng)眾對(duì)相關(guān)歌曲的具體需求，部分作曲家在譜寫(xiě)伴奏織體時(shí)，將鋼琴伴奏形式內(nèi)容與藝術(shù)歌曲精準(zhǔn)融合，增進(jìn)該藝術(shù)作品的進(jìn)步與發(fā)展，將音樂(lè)背景生動(dòng)地詮釋出來(lái)，不僅讓更多聽(tīng)眾了解其演唱內(nèi)容，還透過(guò)鋼琴伴奏掌握多項(xiàng)音樂(lè)節(jié)奏。在探究外國(guó)藝術(shù)歌曲內(nèi)容形式的過(guò)程中，其多借助浪漫主義類(lèi)詩(shī)詞來(lái)展現(xiàn)相關(guān)作品的內(nèi)在情感，中國(guó)藝術(shù)歌曲無(wú)論是演唱還是鋼琴伴奏都可適時(shí)借鑒外國(guó)形態(tài)，雖然具體的節(jié)奏音調(diào)歌詞等環(huán)節(jié)存有區(qū)別，但仍可主動(dòng)學(xué)習(xí)外國(guó)鋼琴伴奏技巧，有效探索出合適的伴奏譜寫(xiě)方法，相較于傳統(tǒng)伴奏形式，鋼琴伴奏形態(tài)已變得愈發(fā)重要，在詮釋藝術(shù)歌曲的過(guò)程中，可將該歌曲的潛在內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)，及時(shí)解釋該歌曲的環(huán)境與內(nèi)容。此外，中國(guó)藝術(shù)歌曲在與外國(guó)鋼琴伴奏相結(jié)合期間，需適時(shí)明確伴奏形式與內(nèi)容，相關(guān)演唱者在充分了解該歌曲創(chuàng)作背景的前提下有效增強(qiáng)伴奏效果。

總結(jié)：綜上所述，中國(guó)藝術(shù)歌曲帶有適宜的歌賦詩(shī)詞資源，為該類(lèi)歌曲的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，在演奏藝術(shù)歌曲的過(guò)程中，借助鋼琴形態(tài)不僅能為其帶去一定的藝術(shù)伴奏，還會(huì)充分詮釋出該歌曲的內(nèi)在情感，要利用合適的實(shí)踐技巧來(lái)增強(qiáng)該藝術(shù)歌曲的完整度、有效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]應(yīng)秋昱.試論中國(guó)古詩(shī)詞藝術(shù)歌曲的聲樂(lè)教學(xué)價(jià)值[J].當(dāng)代音樂(lè)，2022（02）：45-47.

[2]林靜靜.鋼琴伴奏藝術(shù)價(jià)值的表現(xiàn)方法探討[J].山西青年，2022（02）：61-63.

基金項(xiàng)目：

1.阜陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校2020年校級(jí)質(zhì)量工程校級(jí)重點(diǎn)項(xiàng)目，研究項(xiàng)目：《中國(guó)古詩(shī)詞歌曲在高職音樂(lè)專(zhuān)業(yè)中的教學(xué)實(shí)踐研究——以阜陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校為例》，編號(hào)：ZLGC2020JY005.2.阜陽(yáng)幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校2020年度校級(jí)科研人文社科重點(diǎn)項(xiàng)目《文化自信視域下中國(guó)古典詩(shī)詞歌曲在高職院校中的傳承與應(yīng)用研究》，編號(hào)：SK2020002。

作者簡(jiǎn)介：呂靖雅（1990.01-），女，漢族，安徽阜陽(yáng)人，本科，講師，研究方向：鋼琴，音樂(lè)教育。