黃瑾軒

跳房子、彈皮筋、追人……三八線、竹蜻蜓……王老師、李老師、張老師……轉(zhuǎn)學(xué)前就讀的那所小學(xué)的人、物、事，我無(wú)法忘記。

那所小學(xué)的操場(chǎng)上，有我的足跡，那所小學(xué)的上空盤旋著我的笑聲，那棵大樟樹可能還有我藏著的小紙條，那張我坐過的桌子上說不定還有我學(xué)魯迅刻下的“早”字，如今這些事只能在腦海中回想。

以前的小學(xué)同學(xué)，如今已難得碰上一面了，碰上了也好像有一種陌生感，已難以體會(huì)到同學(xué)時(shí)的那種興奮和親近的感覺。

啊！我希望自己能坐上時(shí)光機(jī)，去重新體會(huì)那所小學(xué)的氣息，開心到底，我希望自己能打開任意門，找到曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)，讓他們帶上會(huì)飛的竹蜻蜓一起去上學(xué)。

?。∥蚁Ｍ约耗苡幸粋€(gè)時(shí)間鬧鐘，把時(shí)間調(diào)回那段時(shí)光，那時(shí)我一定會(huì)用鉛筆在桌子上仔細(xì)地畫一道“三八線”。然后，守護(hù)自己的那“半邊江山”。

可這些東西都在小叮當(dāng)?shù)目诖铮撬W(xué)的往事只容我去回憶……