熊丙奇

2022年高考全國統(tǒng)考，除上海延期外，其他將于6月7日、6月8日舉行。今年全國高考報名人數(shù)1193萬人，再創(chuàng)歷史新高。不少考生感慨今年高考競爭變得更加激烈。其實不然，評價高考競爭激烈程度要看高考錄取率。雖然高考報名人數(shù)增加，但近年來的高考錄取率不減反增。

（6月1日《北京青年報》）

去年，我國高考報名人數(shù)達到1078萬，很多考生及家長也擔(dān)心高考競爭會更激烈，而從實際情況來看，整體錄取率走高。根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2021年全國普通、職業(yè)本?？乒舱猩?001.32萬人，其中，普通本科招生444.60萬人，職業(yè)本科招生4.14萬人，高職（?？疲┱猩?52.58萬人。以此測算，高考錄取率達到92.9%，其中，本科錄取率為41.6%。

2019年，我國啟動高職三年擴招300萬計劃，并取消了中職畢業(yè)生的升學(xué)比例限制。以前中職畢業(yè)生升學(xué)比例一般限制在30%以內(nèi)，到2021年，各地中職畢業(yè)生選擇升學(xué)的比例已經(jīng)達到接近七成。2018年，我國高考報名人數(shù)為975萬，隨后高考人數(shù)增加到2019年的1031萬，2020年的1071萬，其主要原因是高職擴招、中職畢業(yè)生參加高考人數(shù)增加。隨著高考報名人數(shù)增加，本科錄取率有可能下降，但是這只是計算本科招生數(shù)與報考總?cè)藬?shù)的比例，而沒有考慮新增報考人數(shù)主要報考高職高專這一因素。

高考報名人數(shù)增加，還有一部分原因是復(fù)讀生增加，特別是近年來出現(xiàn)高分復(fù)讀的“新動向”。要減少高考復(fù)讀現(xiàn)象，應(yīng)該改革高校招生方式，推進學(xué)生與學(xué)?！半p向選擇”，提高考生對錄取大學(xué)、專業(yè)的滿意度，而不像現(xiàn)在填報志愿還存在一定博弈色彩。同時，扭轉(zhuǎn)用人單位中存在的唯學(xué)歷、唯名校導(dǎo)向，以及“第一學(xué)歷”歧視，給不同學(xué)歷的人才平等的就業(yè)、發(fā)展機會。這也是擴大中職學(xué)生升學(xué)機會后，避免中職教育變?yōu)樯龑W(xué)教育、以學(xué)歷為導(dǎo)向辦學(xué)必須做出的評價改革。

對于每年超過1000萬學(xué)生進大學(xué)，怎么保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，則是更需要關(guān)注的問題。在高等教育普及化時代，要保障人才培養(yǎng)質(zhì)量，必須推進“寬進嚴(yán)出”培養(yǎng)模式。我國高校還普遍存在“重招生，輕培養(yǎng)”的問題，社會對人才的評價也偏向“入口”的錄取分數(shù)，而不是“出口”的實際質(zhì)量。隨著高等教育變得普及，大部分高校的招生錄取門檻會降低。在這種情況下，每年會有超千萬的大學(xué)生順利獲得文憑走向社會，不過，是否每個大學(xué)畢業(yè)生都“貨真價實”則另當(dāng)別論。只有嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，才能避免出現(xiàn)“學(xué)歷泡沫”，讓每個學(xué)生獲得高質(zhì)量的教育。2F9B4028-2A29-4BB9-8634-9651104434E5