文/李翠

初為人母時(shí)，我有喜悅、有茫然和困惑，每天都在思考：怎樣做一個(gè)合格的家長(zhǎng)？怎樣將女兒培養(yǎng)得更優(yōu)秀？在與女兒共同成長(zhǎng)過(guò)程中，我感受到的長(zhǎng)輩的教育大多是嚴(yán)厲、嘮叨。那么，我該如何和女兒做好溝通，更好地培養(yǎng)她呢？

雖然，在老師和同學(xué)的眼里，女兒是個(gè)很不錯(cuò)的孩子——學(xué)習(xí)好、穩(wěn)重、懂事，但我知道，在學(xué)校以外的地方，她正在經(jīng)歷著這個(gè)年齡段孩子常有的叛逆期。作為家長(zhǎng)，我在和孩子溝通時(shí)，注意使用了一些技巧，讓我們的關(guān)系更和諧，也讓她能盡量安穩(wěn)地度過(guò)叛逆期。

有一天，女兒跟我說(shuō)：“媽媽，您幫我學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧，老師上課都是用英語(yǔ)，我聽不懂?！笨粗⒆又钡臉幼?，我于心不忍。于是，我與她一起制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，我和爸爸兩個(gè)人，一個(gè)幫助她鞏固書本上的內(nèi)容，一個(gè)幫助她強(qiáng)化課外口語(yǔ)練習(xí)。直到9 月底，有一天，女兒忽然跟我說(shuō)：“媽媽，我現(xiàn)在認(rèn)真聽老師講課，基本都能聽懂了?！蔽医邮盏搅诉@個(gè)信號(hào)，便讓她放松了整個(gè)國(guó)慶假期。開學(xué)前，我拿出英語(yǔ)書抽測(cè)，發(fā)現(xiàn)她的英語(yǔ)學(xué)習(xí)確實(shí)還可以，便停止了每天的英語(yǔ)陪練。

為什么突然放松女兒的英語(yǔ)學(xué)習(xí)了呢？其實(shí)，這根弦一直是繃緊的，我會(huì)偶爾抽測(cè)，也每周抽時(shí)間帶女兒進(jìn)行課外口語(yǔ)練習(xí)。只是，不再是強(qiáng)制學(xué)習(xí)，而女兒也不排斥臨時(shí)安排練習(xí)英語(yǔ)的提議。我了解女兒，當(dāng)她學(xué)習(xí)進(jìn)入狀態(tài)后，會(huì)自己總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、評(píng)估分析學(xué)習(xí)結(jié)果中的得失，并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。在多數(shù)情況下，交給她去掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，我們都樂(lè)得輕松。某天放學(xué)路上，她說(shuō)：“幸好我課間提前看了，英語(yǔ)老師的隨堂測(cè)驗(yàn)才能都寫出來(lái)！”這樣，我就知道，以后她會(huì)在這方面多注意，以保持隨堂測(cè)的好成績(jī)。

從女兒懂事起，壓歲錢就歸她自己管理。我們也沒(méi)有制定什么規(guī)則。開始的那段時(shí)間，她經(jīng)常自己偷偷拿錢去買零食，買水晶泥，還藏起來(lái)不讓我們發(fā)現(xiàn)。對(duì)于這件事，我其實(shí)是很生氣的，思來(lái)想去，跟她算了一筆賬，告訴她：“你覺(jué)得100 塊錢很多嗎？”她說(shuō)：“多?！蔽矣謫?wèn)：“那你算一下，100 塊能買幾次你手上的零食？”她想了想，發(fā)現(xiàn)最多也就能買12次，恍然大悟：原來(lái)不知不覺(jué)在買零食上花了那么多錢！這之后，她再花錢時(shí)就會(huì)考慮是不是必須要買。

教育孩子的難題，向來(lái)不是無(wú)解，只要家長(zhǎng)多用心去了解自己的孩子，親子間的溝通就能更順暢，家庭也會(huì)更幸福。