關(guān)悅

摘 要：近些年，隨著國內(nèi)高等教育事業(yè)發(fā)展，高校圖書館對(duì)外開放也逐漸成為社會(huì)熱點(diǎn)問題，使得體育院校圖書館社會(huì)責(zé)任得以強(qiáng)化、服務(wù)范圍明顯拓寬，但與傳統(tǒng)高校圖書館、公共圖書館相比館藏資源較為不足，因此體育院校圖書館資源社會(huì)利用率偏低，社會(huì)化服務(wù)效果不佳。基于此，本文深度分析社會(huì)化服務(wù)視野下體育院校圖書館特色館藏建設(shè)工作創(chuàng)新策略，供廣大相關(guān)從業(yè)人員參考。

關(guān)鍵詞：體育院校;特色館藏建設(shè);社會(huì)化服務(wù);院校圖書館;創(chuàng)新策略分析

結(jié)合目前形勢分析，國內(nèi)體育院校館藏資源主要以普適性文獻(xiàn)以及基礎(chǔ)性知識(shí)為主，無法凸顯體育院校辦學(xué)特色，成為體育院校圖書館社會(huì)化服務(wù)功能發(fā)揮的重要阻礙。為此體育院校圖書館相關(guān)人員應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮在資源構(gòu)建環(huán)節(jié)以及科研環(huán)節(jié)中的優(yōu)勢，結(jié)合社會(huì)發(fā)展進(jìn)程以及服務(wù)對(duì)象需求展開特色館藏建設(shè)，有效凸顯體育院校圖書館在社會(huì)文化服務(wù)環(huán)節(jié)當(dāng)中的作用與優(yōu)勢。

一、體育院校圖書館開展社會(huì)化服務(wù)的重要價(jià)值

1.實(shí)現(xiàn)資源價(jià)值最大化

傳統(tǒng)體育院校圖書館主要服務(wù)于校內(nèi)師生，無法發(fā)揮校內(nèi)資源的實(shí)際價(jià)值，導(dǎo)致體育院校圖書館資源利用率低下。而社會(huì)化服務(wù)模式不僅可以促進(jìn)社會(huì)資源與體育院校資源實(shí)現(xiàn)資源共享，還可以有效發(fā)揮資源的實(shí)際價(jià)值。

結(jié)合目前形勢分析，國內(nèi)體育院校圖書館的服務(wù)渠道過于局限，只有校內(nèi)師生才具備獲取圖書館資源的權(quán)限，導(dǎo)致很多優(yōu)質(zhì)資源無法得到有效利用，甚至存在資源浪費(fèi)現(xiàn)象。雖然體育院校中館藏大量優(yōu)質(zhì)圖書資源，卻難以發(fā)揮擁有的價(jià)值，在開啟社會(huì)化服務(wù)模式之后，不僅可以有效激發(fā)廣大社會(huì)讀者的閱讀熱情，而且可以帶動(dòng)體育院校學(xué)生積極閱讀，充分發(fā)揮體育院校圖書館資源價(jià)值。

2.提升國民文化素養(yǎng)

在社會(huì)文化日益發(fā)展背景下，體育院校圖書館面向社會(huì)開放早已成為必然趨勢，不僅可以實(shí)現(xiàn)資源合理利用，而且可以顯著提升國民文化素養(yǎng)與知識(shí)儲(chǔ)備。隨著科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展，電子設(shè)備逐漸改變大眾的生活方式與學(xué)習(xí)方式，但互聯(lián)網(wǎng)中的信息資源差異化嚴(yán)重，讀者容易受到不良信息誤導(dǎo)。

在此形勢下，互聯(lián)網(wǎng)中的碎片化信息更加省時(shí)、省力，人們受到電子設(shè)備影響而缺乏對(duì)書籍的閱讀興趣，這也成為限制體育院校圖書館發(fā)展的重要阻礙。體育院校圖書館對(duì)外開放，不僅為我國民眾提供了良好的閱讀資源，同時(shí)還開設(shè)互聯(lián)網(wǎng)閱讀平臺(tái)，拉近與廣大讀者之間的距離，深度聆聽廣大讀者的閱讀需求，這也為提升國民文化素養(yǎng)提供了重要助力。

二、社會(huì)化服務(wù)視域下體育院校圖書館特色館藏建設(shè)模式分析

社會(huì)化服務(wù)視域下，體育院校圖書館特色建設(shè)模式主要可以分為自主建設(shè)模式、聯(lián)盟建設(shè)模式以及校地共建模式三大類型。

其中，自主建設(shè)模式主要是以體育院校圖書館為建設(shè)主體，發(fā)揮體育院校在特色館藏建設(shè)環(huán)節(jié)的主體優(yōu)勢。館藏資源、財(cái)力資源、人力資源、基礎(chǔ)設(shè)施都是影響特色館藏建設(shè)效率的重要影響因素，自主建設(shè)模式要求體育院校圖書館設(shè)立完善的服務(wù)部門，明確校內(nèi)圖書館的特色文化建設(shè)核心內(nèi)容以及轉(zhuǎn)型要求。首先，要對(duì)本校圖書館服務(wù)情況展開科學(xué)評(píng)估，注重凸顯體育院校特色。其次，要對(duì)本地的歷史文化以及風(fēng)土人情展開科學(xué)歸類與整理，在凸顯體育院校辦學(xué)特色的基礎(chǔ)上，也應(yīng)當(dāng)凸顯地方文化特色。

例如，可以自主創(chuàng)建體育發(fā)展實(shí)錄平臺(tái)，融合本地發(fā)展歷史以及校內(nèi)信息資源，為廣大讀者提供公開式服務(wù)、社會(huì)化服務(wù)，由體育院校圖書館承擔(dān)日常信息建設(shè)以及日常維護(hù)工作;聯(lián)盟建設(shè)模式則由體育院校圖書館與文化服務(wù)部門通力合作，在此模式下，特色館藏建設(shè)工作主要圍繞體育專業(yè)開展，依托體育教育部門，面向社會(huì)各界征集體育相關(guān)圖書資源，借助社會(huì)力量來展開體育資源建設(shè)工作，發(fā)揮體育院校學(xué)科優(yōu)勢以及人才優(yōu)勢。總體而言，聯(lián)盟建設(shè)模式可以顯著提升特色館藏建設(shè)的豐富性特征以及復(fù)合型特征，顯著提升文獻(xiàn)質(zhì)量與文獻(xiàn)獲取效率，融合社會(huì)各界多種學(xué)科背景，具有多樣性特征。在突出體育資源特色的基礎(chǔ)上，滿足廣大讀者的多元化閱讀需求;校地共建模式則需要地方政府部門與體育院校圖書館通力合作，優(yōu)勢在于可以有效融合歷史資料，同時(shí)根據(jù)政府部門提供課題展開匯總，了解社會(huì)各界讀者的閱讀需求以及閱讀動(dòng)向，從而為各界讀者提供更加優(yōu)質(zhì)、豐富、多元的特色典藏以及圖書館服務(wù)。除此之外，這種模式可以有效提升體育院校圖書館收益，為其獲得更多的政策支持與資金支持，有效彌補(bǔ)體育院校圖書館在特色館藏建設(shè)工作當(dāng)中的資金不足問題。

三、社會(huì)化服務(wù)視域下體育院校圖書館特色館藏建設(shè)原則

首先，社會(huì)化服務(wù)視野下的體育院校圖書館面向廣大社會(huì)讀者以及校內(nèi)師生，因此特色館藏建設(shè)工作應(yīng)當(dāng)以滿足廣大用戶需求為原則，積極做好用戶需求調(diào)查工作，掌握廣大讀者的實(shí)際需求，針對(duì)性地開展館藏資源獲取工作，使圖書館服務(wù)與館藏資源建設(shè)工作更為契合。同時(shí)，體育院校圖書館還應(yīng)當(dāng)發(fā)揮原有的資源優(yōu)勢，構(gòu)建完善的圖書館服務(wù)體系，滿足廣大用戶的各項(xiàng)需求，形成獨(dú)具地方特色以及體育院校特色的優(yōu)質(zhì)館藏體系。其次，社會(huì)化服務(wù)視野下體育院校圖書館應(yīng)當(dāng)明確館藏建設(shè)工作要點(diǎn)，凸顯體育院校辦學(xué)特點(diǎn)，確保特色館藏資源與傳統(tǒng)圖書館資源具有明顯差異，有針對(duì)性地開展館藏資源建設(shè)工作，填補(bǔ)體育院校圖書館空白領(lǐng)域，保障廣大社會(huì)讀者以及校內(nèi)師生的閱讀權(quán)益，做好統(tǒng)籌兼顧工作，樹立良好的圖書館服務(wù)形象，促進(jìn)地方文化資源的利用與開發(fā)，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、地方文化發(fā)展作出相應(yīng)貢獻(xiàn)。

最后，體育院校圖書館在開展特色館藏建設(shè)工作時(shí)，要結(jié)合實(shí)際情況出發(fā)，有目的、有針對(duì)性地開展創(chuàng)新與整改。通常經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的體育高等院校在特色館藏資源獲取環(huán)節(jié)具有一定優(yōu)勢，可以保證整個(gè)特色館藏建設(shè)效率與建設(shè)程度。經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的體育院校館藏建設(shè)工作則相對(duì)困難，二者之間存在明顯差異，因此各個(gè)體育院校圖書館需要結(jié)合本館的實(shí)際情況積極開展特色館藏建設(shè)工作，在確保廣大師生閱讀利益的基礎(chǔ)上，面向社會(huì)開展各項(xiàng)工作，發(fā)揮體育院校社會(huì)的服務(wù)價(jià)值。5CB87376-AB46-4DCD-AD07-D1F9DD4B9785

四、體育院校圖書館特色館藏建設(shè)內(nèi)容

針對(duì)體育院校開展的特色典藏建設(shè)工作主要可以分為特色文化資源建設(shè)以及特色服務(wù)建設(shè)兩大板塊，其中資源建設(shè)工作是整個(gè)特色典藏建設(shè)工作的重要基石，而特色服務(wù)建設(shè)工作則是整個(gè)體育院校圖書館開展典藏建設(shè)工作的最終目的?；诖?，國內(nèi)部分學(xué)者提出特色典藏建設(shè)工作還應(yīng)當(dāng)包含特色管理理念以及特色檢測理念、特色互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)、特色環(huán)境管理、人才管理、館舍管理等。結(jié)合實(shí)際情況探索針對(duì)體育院校圖書館開展特色典藏建設(shè)工作，主要集中于特色服務(wù)建設(shè)工作以及特色資源建設(shè)工作兩大環(huán)節(jié)。體育院校圖書館特色資源主要包括紙質(zhì)資源、非紙質(zhì)資源、電子資源三大種類。首先，紙質(zhì)資源包括圖書、報(bào)紙等傳統(tǒng)文獻(xiàn)資源，特色典藏建設(shè)工作不僅要求圖書館做好資源收藏工作，還應(yīng)當(dāng)對(duì)此類紙質(zhì)資源展開合理揭示，便于廣大社會(huì)讀者以及校內(nèi)讀者查找利用。

其次，非紙質(zhì)資源主要包括影像資料以及各種縮微資料，體育運(yùn)動(dòng)具備一定的實(shí)用價(jià)值，因此市面上各種音像產(chǎn)品極為豐富，體育院校圖書館可以積極獲取市面上的體育影像資源作為圖書館非紙質(zhì)資源。

最后，電子資源主要包括各類電子數(shù)據(jù)、光盤資源、互聯(lián)網(wǎng)導(dǎo)航資源以及電子圖書。電子資源可謂是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的主要館藏形式，因此為保證特色資源建設(shè)工作順利開展，體育院校圖書館不僅需要積極購買大量的電子資源，而且需要將原有資源實(shí)現(xiàn)數(shù)字化處理，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況，開發(fā)具有體育教育特色的優(yōu)質(zhì)圖書資源。結(jié)合目前形勢分析，我國體育總局已經(jīng)開發(fā)出大量的體育專業(yè)資料供體育院校圖書館使用，同時(shí)體育院校圖書館也可以結(jié)合自身院校教研活動(dòng)需求開展數(shù)據(jù)建設(shè)工作。

總體而言，特色典藏建設(shè)工作不僅是資源開發(fā)與資源利用，更加重要的是科學(xué)揭示，顯著提升體育院校特色資源的整體價(jià)值，從而提升體育院校圖書館社會(huì)服務(wù)效率與服務(wù)質(zhì)量。

五、在社會(huì)化服務(wù)視野下體育院校圖書館特色館藏建設(shè)工作創(chuàng)新策略

1.豐富特色館藏資源，發(fā)揮社會(huì)服務(wù)價(jià)值

首先，體育院校圖書館社會(huì)化服務(wù)模式與特色館藏建設(shè)工作息息相關(guān)，體育院校圖書館自帶的公益性特征，決定其自帶社會(huì)化服務(wù)功能。在此形勢下，為促進(jìn)體育院校圖書館特色館藏建設(shè)工作順利開展，地方政府需要結(jié)合體育院校的辦學(xué)特色來展開政策支持，為體育院校圖書館提供充分幫助。

其次，體育院校圖書館也應(yīng)當(dāng)不斷拓寬自身特色館藏資源儲(chǔ)備，結(jié)合體育院校圖書館現(xiàn)有資源來展開社會(huì)化服務(wù)特色挖掘，探索與之相關(guān)的優(yōu)質(zhì)特色資源，吸取國內(nèi)外成功的特色館藏建設(shè)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新體育院校圖書館服務(wù)模式與管理模式，滿足校內(nèi)讀者以及社會(huì)讀者的各項(xiàng)需求，充分提升體育院校圖書館社會(huì)服務(wù)功能以及特色館藏作用。

2.加大合作力度，構(gòu)建資源共享平臺(tái)

針對(duì)體育院校圖書館開展的特色館藏建設(shè)工作需要得到社會(huì)各界以及地區(qū)政府的各項(xiàng)支持與助力，因此體育院校圖書館應(yīng)當(dāng)加大與各方的合作力度，拓寬合作渠道與合作范圍，聯(lián)合地方文化服務(wù)部門以及公共圖書館共同開展特色文化資源建設(shè)工作。例如，湖南師范院校與湘潭大學(xué)開展合作建設(shè)特色資源工作，有效凸顯館際合作的各項(xiàng)支持，同時(shí)也得到政府部門的有效助力，為國內(nèi)體育院校圖書館特色館藏建設(shè)工作提供了經(jīng)驗(yàn)。

為此，體育院校圖書館應(yīng)當(dāng)積極拓寬與社會(huì)各界的合作渠道，構(gòu)建完善的合作機(jī)制，凸顯圖書館館藏特色，搭建暢通無阻的資源共享平臺(tái)，與其他部門以及機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)資源互通，有效避免資源重復(fù)建設(shè)，提升資源整合效率，發(fā)揮體育院校圖書館社會(huì)服務(wù)功能。

3.結(jié)合地方特色，創(chuàng)新圖書館服務(wù)內(nèi)容

針對(duì)體育院校圖書館開展的特色館藏建設(shè)工作，不僅需要結(jié)合體育院校的辦學(xué)特點(diǎn)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)關(guān)注院校所在的地方文化特色，發(fā)揮院校圖書館的社會(huì)服務(wù)功能與服務(wù)價(jià)值，促進(jìn)地方發(fā)展成果與體育院?？蒲谐晒袡C(jī)融合，提升特色資源的影響力與覆蓋面，為體育院校圖書館贏得良好發(fā)展前景的同時(shí)，也為地方發(fā)展提供重要助力。這不僅是體育院校圖書館發(fā)展的必然需求，同樣也是社會(huì)整體發(fā)展重要助力。

例如，中南大學(xué)圖書館在探索金屬文摘數(shù)據(jù)庫環(huán)節(jié)就具有一定優(yōu)勢;而體育院校在體育文化資源建設(shè)環(huán)節(jié)同樣具有一定優(yōu)勢。在此形勢下，為凸顯體育院校社會(huì)服務(wù)功能，需要結(jié)合本校的辦學(xué)特色來開展資源構(gòu)建，這也是創(chuàng)新體育院校服務(wù)內(nèi)容的重要助力，可以有效凸顯體育院校辦學(xué)特色與社會(huì)服務(wù)功能。需要注意的是，在社會(huì)服務(wù)背景下開展體育院校圖書館特色館藏建設(shè)工作，應(yīng)當(dāng)秉承滿足社會(huì)發(fā)展需求、促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的雙贏理念，結(jié)合地方發(fā)展規(guī)律以及院校辦學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行服務(wù)功能拓寬。

六、結(jié)語

總而言之，體育院校圖書館特色館藏建設(shè)模式與社會(huì)化服務(wù)模式高度契合，二者之間具有諸多互通之處。體育院校圖書館可以通過豐富特色館藏資源，發(fā)揮社會(huì)服務(wù)價(jià)值、加大合作力度，構(gòu)建資源共享平臺(tái)、結(jié)合地方特色，創(chuàng)新圖書館服務(wù)內(nèi)容等方式來開展特色典藏建設(shè)工作，在為院校圖書館帶來良好發(fā)展機(jī)遇與發(fā)展前景的同時(shí)，也為廣大社會(huì)讀者以及校內(nèi)師生提供多元化服務(wù)，滿足各個(gè)類型、各個(gè)層次讀者的各項(xiàng)需求，這不僅是體育院校圖書館發(fā)展的必由之路，同樣也是地方文化發(fā)展、地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要助力。

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（作者單位：上海體育學(xué)院圖書館）5CB87376-AB46-4DCD-AD07-D1F9DD4B9785