張雪 錦州醫(yī)科大學(xué)

一、引言

伴隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，在當(dāng)前的時(shí)代背景下，人們的生活水平不斷提高，可支配收入的增加使消費(fèi)成為了人們?nèi)粘Ｉ町?dāng)中所不可或缺的重要組成部分。時(shí)代的發(fā)展也帶來了意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的進(jìn)步，當(dāng)前大眾的消費(fèi)觀念日趨多樣化、消費(fèi)理念日趨多元化，在此基礎(chǔ)之上，大學(xué)生的消費(fèi)觀念也較之從前發(fā)生了明顯的變化。結(jié)合大學(xué)生的年齡特征來看，當(dāng)代大學(xué)生正處在消費(fèi)價(jià)值觀念養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，在這樣的階段不能夠任由大學(xué)生的消費(fèi)觀念自由發(fā)展，野蠻生長(zhǎng)，需要對(duì)其加以引導(dǎo)，幫助當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，不僅需要重視其在專業(yè)知識(shí)方面的成長(zhǎng)，也應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的理財(cái)意識(shí)、理財(cái)思維等財(cái)商素養(yǎng)的成長(zhǎng)。大學(xué)生消費(fèi)觀是大學(xué)生消費(fèi)行為的集中表現(xiàn)，大學(xué)生如果形成了錯(cuò)誤的消費(fèi)觀而又得不到正確的引導(dǎo)，不僅影響學(xué)生學(xué)業(yè)的發(fā)展，也會(huì)對(duì)學(xué)生未來的職業(yè)生涯發(fā)展產(chǎn)生不利的影響?！扒嗌倌觌A段是人生的關(guān)鍵時(shí)期，需要精心的栽培和引導(dǎo)”。因此針對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念當(dāng)中所存在的問題進(jìn)行正確的引導(dǎo)具有一定的現(xiàn)實(shí)意義。

二、當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問題

本質(zhì)上來看，當(dāng)代大學(xué)生是一個(gè)充滿活力的消費(fèi)群體，他們的消費(fèi)行為在很大程度上也能夠體現(xiàn)時(shí)代的變遷和發(fā)展，甚至說可以影響著今后社會(huì)消費(fèi)的總體發(fā)展趨勢(shì)。因此對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)觀念的培養(yǎng)就顯得尤為重要，在當(dāng)前的時(shí)代條件下，受到了多元文化的沖擊，大學(xué)生群體中存在著不同程度的消費(fèi)觀念問題，理財(cái)意識(shí)不強(qiáng)，盲目超前消費(fèi)；攀比欲望強(qiáng)烈，浪費(fèi)奢侈嚴(yán)重；重視物質(zhì)享受，忽略精神消費(fèi)。深層次的了解這些問題并分析形成這些問題的原因是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念進(jìn)行引導(dǎo)的重要前提。

（一）理財(cái)意識(shí)不強(qiáng)，盲目超前消費(fèi)

社會(huì)生產(chǎn)力的飛速發(fā)展，豐富了人們的物質(zhì)生活，由此而來的是消費(fèi)方式的多樣化，不同種類的理財(cái)觀念開始影響著大學(xué)生的消費(fèi)活動(dòng)。理財(cái)能力指的是財(cái)務(wù)管理能力，最終達(dá)到財(cái)富的穩(wěn)定增值，當(dāng)代大學(xué)生作為一個(gè)極其特殊的群體，他們的生活并沒有固定的經(jīng)濟(jì)來源。在大學(xué)期間的主要職責(zé)就是獲取知識(shí)而不是進(jìn)行理財(cái)投資。對(duì)于大學(xué)生而言，理財(cái)能力更多的只是合理的利用自己所擁有的生活費(fèi)用，滿足自己學(xué)習(xí)和生活的需要，將有限的生活費(fèi)發(fā)揮更大的效果，來滿足自己日常生活學(xué)習(xí)的目的。在現(xiàn)實(shí)中經(jīng)常可以發(fā)現(xiàn)，有很多大學(xué)生并不具備相應(yīng)的理財(cái)能力，不能夠合理的安排自己的生活費(fèi)用，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)前半個(gè)月大手大腳，后半個(gè)月捉襟見肘的尷尬局面。根據(jù)中國(guó)高校傳媒聯(lián)盟在2020年的調(diào)研結(jié)果顯示，超過七成以上的受訪大學(xué)生都經(jīng)歷過生活費(fèi)不夠用的窘境，由此可以看出，盡管進(jìn)入大學(xué)之后可以掌控自己的開銷，但是避免不了有些大學(xué)生的自控能力差，沒有財(cái)務(wù)管理的意識(shí)。

正是由于理財(cái)意識(shí)的缺失導(dǎo)致了當(dāng)代大學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)超前消費(fèi)的現(xiàn)狀，盲目超前消費(fèi)指的是完全不根據(jù)自己的實(shí)際情況，過度的享受物質(zhì)生活而進(jìn)行的消費(fèi)行為，中國(guó)青年日?qǐng)?bào)的一項(xiàng)調(diào)研統(tǒng)計(jì)顯示，有78%的受訪大學(xué)生認(rèn)為自己身邊存在著超前消費(fèi)的情況。大學(xué)生開展消費(fèi)活動(dòng)的一個(gè)重要基礎(chǔ)也就是經(jīng)濟(jì)能力基礎(chǔ)，指的是具有穩(wěn)定的資金收入，而大學(xué)生本身并沒有相應(yīng)的資金來源，其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)最終會(huì)被轉(zhuǎn)移到自己的家庭成員身上?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展在很大程度上也為當(dāng)代大學(xué)生超前消費(fèi)提供了極大的便利性，各種網(wǎng)絡(luò)借貸多如牛毛，沒有自制力的大學(xué)生就會(huì)利用這些借貸產(chǎn)品來滿足自己的消費(fèi)欲望，開始超前消費(fèi)，如此便導(dǎo)致了很多大學(xué)生陷入了多種借貸產(chǎn)品的漩渦，最終出現(xiàn)了拆了東墻補(bǔ)西墻的尷尬局面。盲目地進(jìn)行消費(fèi)，不注重節(jié)制地進(jìn)行消費(fèi)已經(jīng)成為很多大學(xué)生消費(fèi)過程中所呈現(xiàn)出來的一個(gè)突出問題。尤其是在每年的雙十一期間，購(gòu)物狂歡節(jié)的到來加重了為大學(xué)生的盲目消費(fèi)的行為，擾亂了缺乏合理的消費(fèi)、缺乏理財(cái)意識(shí)的當(dāng)代大學(xué)生的大學(xué)生校園生活節(jié)奏，也給大學(xué)生的家庭帶來了一定的經(jīng)濟(jì)壓力。

（二）攀比欲望強(qiáng)烈，浪費(fèi)奢侈嚴(yán)重

攀比指的是不顧自己的情況和條件，盲目的與一些高標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)比，其目的是為了博取榮譽(yù)，由攀比所帶來的便是炫耀性消費(fèi)，炫耀性消費(fèi)和正常消費(fèi)存在著明顯的差別。一般而言，炫耀性消費(fèi)指的是富裕的上層階級(jí)通過對(duì)于物品超出使用和生存必需的浪費(fèi)性、奢侈性和鋪張浪費(fèi)，向他人炫耀自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力財(cái)富和社會(huì)地位，以及享受這種炫耀和展示過程當(dāng)中帶來的榮耀聲譽(yù)和名望。炫耀性消費(fèi)不僅僅存在于富裕的上層階級(jí)當(dāng)中，也同樣會(huì)對(duì)一些貧困人群的消費(fèi)方式產(chǎn)生一定程度的影響，在不知不覺當(dāng)中，奢侈之風(fēng)也開始走向校園。在大學(xué)校園中可以看到一些家境優(yōu)渥的同學(xué)，使用大量的名貴產(chǎn)品，比如高檔電子產(chǎn)品、手表、品牌包袋、服裝等等，他們希望通過這樣的方式來顯示自己的與眾不同，而有些條件相對(duì)一般的同學(xué)，則會(huì)在這個(gè)時(shí)候開始迷失自己，產(chǎn)生所謂的模仿心理，更多的去追求品牌和名牌?，F(xiàn)在大學(xué)新生的開學(xué)季，儼然已經(jīng)變成了燒錢季，更是一場(chǎng)無形之中開啟的親身裝備比拼的競(jìng)賽，勤儉節(jié)約變成了小氣吝嗇的代名詞，奢侈浪費(fèi)則大行其道，成為了當(dāng)代大學(xué)生所崇尚的一種生活方式。

大學(xué)生作為祖國(guó)未來的建設(shè)者，需要在自身的發(fā)展中明確成長(zhǎng)的方向，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。盲目地攀比、盲目的注重自我外在形象的樹立，尤其是不負(fù)責(zé)任的浪費(fèi)已經(jīng)成為影響當(dāng)代大學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的一個(gè)不利因素。攀比的欲望過于強(qiáng)烈，在一定層面上，也體現(xiàn)出大學(xué)生在自我的價(jià)值認(rèn)可方面較為單一。如果不能夠進(jìn)行適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)，大學(xué)生在購(gòu)物、消費(fèi)習(xí)慣中所呈現(xiàn)出來的浪費(fèi)、奢侈現(xiàn)象，也將逐漸影響到大學(xué)生身心的發(fā)展與成長(zhǎng)。

（三）重視物質(zhì)享受輕視精神消費(fèi)

隨著社會(huì)物質(zhì)產(chǎn)品越來越豐富，現(xiàn)代人們的生活逐步被物質(zhì)包圍起來，現(xiàn)實(shí)的生活中當(dāng)代大學(xué)生也不例外，而且大學(xué)生的社會(huì)閱歷相對(duì)比較淺，意志也不夠堅(jiān)定，所以在日常生活當(dāng)中更加容易受到物質(zhì)享受的誘惑。根據(jù)艾瑞網(wǎng)在2020年公布的大學(xué)生消費(fèi)報(bào)告當(dāng)中表明，女大學(xué)生主要的日常消費(fèi)為食品飲料，日化用品和服飾鞋包，男大學(xué)生主要的日常消費(fèi)領(lǐng)域，包括食品飲料，個(gè)人愛好以及人際關(guān)系消費(fèi)，可以看出當(dāng)代大學(xué)生的日常消費(fèi)行為集中體現(xiàn)在愛吃愛美。他們的消費(fèi)活動(dòng)已經(jīng)不僅僅局限在對(duì)于基本學(xué)習(xí)生活的需求方面，更多的體現(xiàn)在人際交往、服飾外貌以及休閑娛樂等方面，而且在這些方面他們的投入開始越來越大，與之相對(duì)應(yīng)的是精神消費(fèi)的比重開始越來越低。大學(xué)生整體的消費(fèi)過于注重物質(zhì)層面，也就是感官層面的需求。大學(xué)生平均每年用于購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的費(fèi)用不到200元，精神消費(fèi)最為主要的內(nèi)容也就是學(xué)習(xí)資料書籍等等相關(guān)的文化產(chǎn)品，但這部分文化精神類產(chǎn)品在其正常的消費(fèi)結(jié)構(gòu)當(dāng)中占比不足1%，對(duì)于物質(zhì)生活的日益追求，而對(duì)于精神世界的荒蕪視而不見，無疑是舍本逐末的。對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)，尤其大學(xué)生綜合素質(zhì)提升所進(jìn)行的相關(guān)費(fèi)還存在著較大的提升發(fā)展空間。當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家最為重要的人才儲(chǔ)備資源，他們的成長(zhǎng)對(duì)于國(guó)家和社會(huì)的發(fā)展而言具有極其重要的作用。如何引導(dǎo)學(xué)生注重物質(zhì)和精神的雙重發(fā)展，有效地避免過于注重物質(zhì)享受而忽視精神消費(fèi)的問題，顯得尤為重要。

三、大學(xué)生消費(fèi)觀存在問題的原因

（一）學(xué)生方面的原因

在大學(xué)生日常的消費(fèi)中，其自身在思想意識(shí)層面并沒有系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)到消費(fèi)觀與自己的學(xué)業(yè)生活以及未來發(fā)展之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。重視不足是影響大學(xué)生科學(xué)進(jìn)行消費(fèi)行為管理的一個(gè)主要因素，有必要在今后的大學(xué)生消費(fèi)觀的引導(dǎo)中，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的系統(tǒng)認(rèn)知層面的引導(dǎo)。

（二）學(xué)校方面的原因

在當(dāng)前的大學(xué)生成長(zhǎng)中，學(xué)校應(yīng)該履行教育的相關(guān)職責(zé)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，為大學(xué)生消費(fèi)行為的正確引導(dǎo)提供必要的理論層面的支持。尤其是借助相關(guān)專業(yè)課程的開設(shè)來系統(tǒng)地整合相關(guān)的教育資源，有效地做好相關(guān)的大學(xué)生消費(fèi)工作的引導(dǎo)。從目前來看，高校圍繞大學(xué)生消費(fèi)觀，在思想道德理論課中雖有涉及，但是內(nèi)容較少。在一定層面上影響了大學(xué)生消費(fèi)觀的科學(xué)引導(dǎo)，需要在后續(xù)的發(fā)展中進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化。

（三）家庭方面的原因

在大學(xué)生消費(fèi)觀的產(chǎn)生以及具體的發(fā)展中，家庭所扮演的角色正在不斷的凸顯。家長(zhǎng)對(duì)于大學(xué)生的過度溺愛或者對(duì)于大學(xué)生消費(fèi)行為的不管不問，在一定層面上也助長(zhǎng)了大學(xué)生在消費(fèi)中的浪費(fèi)。特別是，對(duì)于一些家庭條件較好的大學(xué)生而言，過度消費(fèi)、超前消費(fèi)已經(jīng)成為其消費(fèi)行為的一個(gè)主要特點(diǎn)。這一點(diǎn)，需要在后續(xù)的家風(fēng)、家教教育中進(jìn)行提升與強(qiáng)化。

（四）社會(huì)層面的原因

大學(xué)生作為社會(huì)體系的一部分，其自身的消費(fèi)行為不僅與自身所處的家庭、學(xué)校環(huán)境有關(guān)系，也和整個(gè)社會(huì)的外在環(huán)境也有著非常重要的關(guān)系。當(dāng)前，在網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中，各種攀比之風(fēng)較為盛行，導(dǎo)致了大學(xué)生在自身的消費(fèi)中會(huì)產(chǎn)生一定的攀比心理。再加上，功利主義、享樂主義的思想的泛濫，都對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生了不利的影響，有必要在今后的發(fā)展中進(jìn)行提升與改進(jìn)。

總之，從以上的分析中可以看出，當(dāng)前大學(xué)生消費(fèi)觀存在問題與大學(xué)生自身所處的家庭、學(xué)校以及社會(huì)周遭環(huán)境之間有著內(nèi)在的關(guān)聯(lián)。如何從這些問題產(chǎn)生的原因入手，進(jìn)行相關(guān)針對(duì)性的解決，顯得尤為重要。

四、引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成正確消費(fèi)觀

大學(xué)生樹立健康正確的消費(fèi)觀念，關(guān)系著當(dāng)代大學(xué)生未來的發(fā)展，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立理性的消費(fèi)觀念，也能夠幫助當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才。而目前當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念仍舊存在著一系列的問題，這就需要借助社會(huì)、家庭以及個(gè)人多個(gè)方面的力量，來針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念、價(jià)值觀念進(jìn)行科學(xué)有效的引導(dǎo)。

（一）營(yíng)造良好的社會(huì)消費(fèi)環(huán)境

環(huán)境對(duì)于人行為的塑造極其重要，良好的社會(huì)環(huán)境，能夠針對(duì)于當(dāng)前大學(xué)生的消費(fèi)觀念產(chǎn)生更加積極的引導(dǎo)作用。要發(fā)揮環(huán)境對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的引導(dǎo)作用，就必須凈化不良的消費(fèi)風(fēng)氣，在全社會(huì)范圍內(nèi)倡導(dǎo)綠色的消費(fèi)觀念。綠色消費(fèi)所包含的內(nèi)容很多，既是環(huán)保理念，也有經(jīng)濟(jì)和文化的理念內(nèi)涵，更多的倡導(dǎo)消費(fèi)者能夠健康消費(fèi)，適度消費(fèi)。但這并不意味著要減少消費(fèi)，而是提倡人們?cè)谧非笫孢m生活的同時(shí)，盡可能的改變那些不利于身心健康的消費(fèi)習(xí)慣，充分的保護(hù)社會(huì)資源，考慮到環(huán)境的承載能力。在此基礎(chǔ)之上，針對(duì)于全社會(huì)開展綠色消費(fèi)的宣傳教育活動(dòng)，也是極為必要的。各大主流媒體應(yīng)當(dāng)積極地弘揚(yáng)綠色消費(fèi)的理念，在宣傳的過程當(dāng)中更加重視綠色消費(fèi)發(fā)揮的正面作用，利用新媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀念進(jìn)行積極正確、科學(xué)有效的引導(dǎo)。

有關(guān)部門要整治校園貸的亂象，建立不良網(wǎng)絡(luò)借貸的應(yīng)急處理機(jī)制，金融監(jiān)管部門應(yīng)當(dāng)全方位的禁止校園貸款，進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)貸款平臺(tái)的審核工作，建立健全相關(guān)的規(guī)章制度，舉一些不合規(guī)、不合法的貸款平臺(tái)依法予以取締。在超前消費(fèi)成為主流的今天，政府和監(jiān)管部門應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生小額信用貸款的防控，開發(fā)出能夠更好地滿足當(dāng)代大學(xué)生特點(diǎn)的金融消費(fèi)產(chǎn)品來滿足當(dāng)代大學(xué)生合理的消費(fèi)需求，徹底地根除不良的校園貸款，從而為當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)成才創(chuàng)造更加良好的金融環(huán)境。

應(yīng)當(dāng)在全社會(huì)范圍內(nèi)進(jìn)行綠色消費(fèi)觀念的教育，進(jìn)一步糾正當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念中所存在的一系列偏差，努力構(gòu)建起一個(gè)資源節(jié)約型的社會(huì)。使大學(xué)生的消費(fèi)能夠回歸到需求本身，更加地看重商品的實(shí)用性以及對(duì)自身需求的滿足。對(duì)于校園貸等違規(guī)貸款產(chǎn)品進(jìn)行科學(xué)整治，在社會(huì)各界的共同努力下，形成整治的合力，由此才能夠?qū)Υ髮W(xué)生的消費(fèi)觀念進(jìn)行更加科學(xué)有效的引導(dǎo)。在今后社會(huì)消費(fèi)環(huán)境的具體構(gòu)建中，不僅需要圍繞大學(xué)生消費(fèi)的行為進(jìn)行引導(dǎo)，還應(yīng)該在大學(xué)生消費(fèi)的安全性、消費(fèi)的節(jié)約意識(shí)等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。通過整合社會(huì)的教育資源來為大學(xué)生今后樹立科學(xué)的正確的消費(fèi)觀創(chuàng)造有利條件。需要指出的是，社會(huì)環(huán)境的營(yíng)造是一個(gè)系統(tǒng)的過程，不僅需要注重對(duì)相關(guān)廣告營(yíng)銷的管理，還應(yīng)該不斷地在節(jié)約理念以及相關(guān)的促銷管理方面進(jìn)行提升，進(jìn)而營(yíng)造更加有利于大學(xué)生消費(fèi)觀成長(zhǎng)的氛圍和環(huán)境。

（二）強(qiáng)化家庭教育和學(xué)校引導(dǎo)

大學(xué)生是家庭的未來和希望，更是國(guó)家和民族的未來。家庭環(huán)境對(duì)于孩子的影響是十分巨大的，家長(zhǎng)的消費(fèi)觀念能夠影響孩子的消費(fèi)觀念。因此，家長(zhǎng)需要樹立健康的消費(fèi)觀念，杜絕鋪張浪費(fèi)的行為，營(yíng)造出良好的家庭消費(fèi)環(huán)境，通過這樣的方式為子女的成長(zhǎng)作出榜樣，在家庭消費(fèi)氛圍的耳濡目染之下，幫助當(dāng)代大學(xué)生養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣。其次大學(xué)生的資金來源主要是家庭，父母要做的并不是一味地溺愛孩子，而應(yīng)當(dāng)更多的掌握孩子的消費(fèi)動(dòng)態(tài)，了解到孩子的消費(fèi)動(dòng)向，對(duì)于消費(fèi)行為進(jìn)行合理的引導(dǎo)。不僅僅如此，還需要培養(yǎng)孩子的理性消費(fèi)和有節(jié)制的消費(fèi)，讓孩子參與到家庭的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)當(dāng)中，了解到家庭的開支和家庭的收入情況，讓他們能夠在實(shí)踐的過程當(dāng)中養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀念。不僅是家庭，高校也應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念引導(dǎo)的職責(zé)。首先，可以充分利用思想政治理論課，開展人生觀、價(jià)值觀、消費(fèi)觀教育，理論聯(lián)系實(shí)際，闡釋錯(cuò)誤人生觀、錯(cuò)誤價(jià)值觀、錯(cuò)誤消費(fèi)觀會(huì)帶來的后果，提醒當(dāng)代大學(xué)生切勿陷入“拜金主義”、“享樂主義”的誤區(qū)，要積極樹立正確人生觀、價(jià)值觀和消費(fèi)觀，培養(yǎng)積極健康的興趣愛好，在努力奮斗中去獲得成功與快樂。其次，可以通過開展“抵制非法集資，遠(yuǎn)離不良貸款”、“校園貸的危害”等主題班會(huì)，或邀請(qǐng)相關(guān)的工作人員開辦講座等多種形式，來告誡當(dāng)代大學(xué)生過度消費(fèi)的不良影響，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的消費(fèi)觀念，進(jìn)一步的加大相關(guān)力量的投入，有效的開展對(duì)當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀念的科學(xué)引導(dǎo)工作。另一方面，家庭方面應(yīng)該從大學(xué)生的實(shí)際訴求出發(fā)，避免不必要的消費(fèi)支出，有效地進(jìn)行消費(fèi)成本控制，為大學(xué)生自身科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣的養(yǎng)成創(chuàng)造有利條件。

（三）培養(yǎng)大學(xué)生自我教育的能力

作為肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史使命的時(shí)代新人，當(dāng)代大學(xué)生正確人生觀、價(jià)值觀的培育具有極其重要的現(xiàn)實(shí)意義，養(yǎng)成正確的消費(fèi)觀念，對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生而言極為重要。根據(jù)唯物史觀的觀點(diǎn)，內(nèi)因是事物運(yùn)動(dòng)的根本動(dòng)力，是事物發(fā)展的根本動(dòng)因，無論是社會(huì)環(huán)境的改善、學(xué)校的教育還是家庭的引導(dǎo)，都只是外在因素。因此就必須進(jìn)一步地培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的自我教育能力，對(duì)于自己的日常生活、日常行為進(jìn)行反復(fù)認(rèn)真的思考，找出其中所存在的不足，不斷的開展自我教育與自我管理，正確的看待消費(fèi)，樹立正確的消費(fèi)觀念。當(dāng)代大學(xué)生也應(yīng)當(dāng)樹立更加崇高的人生理想，反對(duì)享樂主義的侵蝕，把消費(fèi)控制在自己能夠掌控的范圍之內(nèi)，正確的認(rèn)識(shí)自己，合理的處理與他人之間的關(guān)系，正確的看待不同的消費(fèi)行為，以此為基礎(chǔ)，樹立正確的消費(fèi)觀。

對(duì)于大學(xué)生而言，應(yīng)該將自身的主要精力放在未來的成長(zhǎng)以及專業(yè)技能的提升中，應(yīng)該將更多的時(shí)間放在綜合素質(zhì)的提高中，而不應(yīng)該把過多的時(shí)間和精力放在盲目的攀比，特別是在過度的消費(fèi)的中。所以，在大學(xué)生自我成長(zhǎng)過程當(dāng)中，一方面，需要看到自身正常的消費(fèi)需求；另一方面，還應(yīng)該從長(zhǎng)遠(yuǎn)角度出發(fā)，對(duì)大學(xué)生自身的消費(fèi)行為和消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行必要的引導(dǎo)，減少不必要的消費(fèi)支出，樹立節(jié)約的消費(fèi)行為習(xí)慣。同時(shí)大學(xué)生自我教育能力的提升，也離不開外在環(huán)境的支持。

總之，大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀的樹立離不開學(xué)校、家庭以及學(xué)生自身的合力。只有以此為基礎(chǔ)，為大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)觀的樹立創(chuàng)造有利的條件，才能夠更好地促進(jìn)大學(xué)生的全面成長(zhǎng)。

結(jié)語(yǔ)：伴隨著生活水平的不斷提高，當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)觀存在的問題也日益凸顯。而作為肩負(fù)重任的時(shí)代新人，大學(xué)生在社會(huì)當(dāng)中所扮演的角色十分重要，與此同時(shí)大學(xué)生正處在世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，因此對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)觀進(jìn)行科學(xué)有效、積極正確的引導(dǎo)是一項(xiàng)十分重要的工作，也是具有綜合性、系統(tǒng)性的工作，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭和大學(xué)生本人的共同努力，只有這樣才能夠使當(dāng)代大學(xué)生實(shí)現(xiàn)理性消費(fèi)，樹立正確消費(fèi)觀，進(jìn)而幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才，實(shí)現(xiàn)自身的人生理想和人生價(jià)值。