盧兆盛

1979年我第一次參加高考，自我感覺良好。幾天后，學校組織考生估分填志愿。

那時的標準答案出來很晚，任課老師們得先自己做題目弄出答案，再讓考生估分。

理科估分相對容易一些，畢竟多為計算題;文科主觀題太多，估分也就難多了。盡管我這個文科班所謂的“尖子生”是在老師重點指導下估分的，我卻很自以為是，就憑著有些模糊的印象隨便估分，最后給自己估出總分——320分。

很多同學都羨慕極了，提前向我表示祝賀;父母、弟妹以及親戚們更是為我感到高興和驕傲。我也欣欣然，飄飄然，憧憬著收到大學錄取通知書時的美好情景，甚至好幾次夢見自己走進了那陌生而美麗的大學校園……

半個多月后，成績出來，我的總分令人大跌眼鏡——246分，比估分少了74分！離大專錄取分數(shù)線還差一大截。雪上加霜的是，省里復核分數(shù)時，又被核減了6.5分……

落榜后的那段日子，我度日如年，羞愧難當，走路都不敢抬起頭來。分析自己估分過高的原因，除了沒有完全準確的標準答案外，自己的驕傲、輕狂與漂浮也是主要原因之一。時值酷暑，正逢“雙搶”，我每天起早摸黑，下田幫父母干活，割禾，打谷，薅秧，插田……企望用自己的汗水洗刷高估分數(shù)帶來的恥辱，用艱辛的勞作減輕父母的負擔。開明豁達的父母不僅沒有半句責備，還經(jīng)常開導、安慰我，支持我復讀再考……

匆匆又是一年。我再度迎戰(zhàn)高考，再次估分。有了前車之鑒，我少了許多浮躁，多了幾分冷靜，在“精準”二字上嚴摳細琢，結果估出的總分數(shù)和實際成績相差不到10分。又一個酷暑即將告別之際，我在村旁田頭接過郵遞員送來的一所師范學院的錄取通知書，淚水混著汗水，滴到牛皮紙信封上……

四十余載過去，彈指一揮間。當年高考估分的情景歷歷在目，仿佛就在昨日。唏噓慨嘆的同時，更多的是警醒，是激勵……