余明輝

記者近期調(diào)研發(fā)現(xiàn)，一些政府部門看中學(xué)校人員基數(shù)大、易管理等“優(yōu)勢(shì)”，將政務(wù)類公眾號(hào)、App的漲粉需求，以及各類評(píng)比任務(wù)，通過(guò)家長(zhǎng)群轉(zhuǎn)嫁至學(xué)生家長(zhǎng)，“指尖形式主義”向?qū)W校蔓延。

（6月17日 《現(xiàn)代金報(bào)》）

就報(bào)道情況看，時(shí)下家長(zhǎng)群內(nèi)非教學(xué)內(nèi)容的主要任務(wù)，一是因?yàn)榛鶎游拿鲃?chuàng)建、縣區(qū)爭(zhēng)優(yōu)，政績(jī)?cè)u(píng)比需要家長(zhǎng)微信關(guān)注或打卡;二是任務(wù)轉(zhuǎn)嫁、壓力下沉，地方一些非教學(xué)的專業(yè)性內(nèi)容需要家長(zhǎng)微信關(guān)注;三是商業(yè)嫁接、流量變現(xiàn)，通過(guò)家長(zhǎng)點(diǎn)擊獲取利益。

眾所周知，每到新學(xué)期或?qū)W生進(jìn)入新班級(jí)，老師會(huì)第一時(shí)間告訴家長(zhǎng)，此群僅用于家校信息互通等，不得發(fā)與學(xué)生和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的內(nèi)容，但具體內(nèi)容并不詳細(xì)。這種情況下，家長(zhǎng)一般是嚴(yán)格遵循群規(guī)，謹(jǐn)慎行事。但對(duì)上級(jí)等有關(guān)方面而言，一則他們并不完全知道這些要求，更重要的是即使知道，也會(huì)通過(guò)施壓或大而化之地把自己要在家長(zhǎng)群內(nèi)發(fā)布的相關(guān)信息、點(diǎn)贊等內(nèi)容強(qiáng)行與學(xué)習(xí)、教育等掛鉤。這種時(shí)候，學(xué)校和老師也就不便強(qiáng)辯和拒絕。

更重要的是，即便一些上級(jí)部門等知道相關(guān)的內(nèi)容不符合家長(zhǎng)群的群規(guī)要求，但關(guān)鍵問題是即使這樣在家長(zhǎng)群內(nèi)發(fā)了，也不會(huì)因此付出多少代價(jià)。到目前為止，我們見多了家長(zhǎng)群變“漲粉群”被吐槽的信息，卻幾乎沒有見過(guò)因此而受到處罰的機(jī)構(gòu)或個(gè)人的信息。

這也就提醒有關(guān)方面，要想遏止家長(zhǎng)群變“漲粉群”等，除了政府部門嚴(yán)打指尖形式主義，防止外延到校園等傾向外，作為家長(zhǎng)群的管理者，老師、學(xué)校乃至地方教育主管部門、紀(jì)檢部門等，都應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，通過(guò)家長(zhǎng)群內(nèi)容詳盡的“負(fù)面清單”制定以及嚴(yán)厲監(jiān)督和罰則的出臺(tái)與執(zhí)行，堵上家長(zhǎng)群變“漲粉群”的漏洞。