王偉

摘要：近年來(lái)我國(guó)大力推行文化融合戰(zhàn)略發(fā)展方針，在這樣的背景之下要想做好全民閱讀推廣工作，就必須明確當(dāng)前的全民閱讀推廣現(xiàn)狀，結(jié)合文化融合的基本特征，探尋到創(chuàng)新型拓展模式，使廣大人民群眾能夠真正認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性，提升大眾的閱讀參與積極性，全面增強(qiáng)社會(huì)文化水平?；诖耍疚囊怨矆D書館為例，介紹了公共圖書館全民閱讀推廣的現(xiàn)狀，分析了文化融合背景下圖書館全民閱讀推廣創(chuàng)新拓展策略，旨在為提升全民閱讀推廣效果提供理論上的支持。

關(guān)鍵詞：文化融合;全民閱讀推廣;現(xiàn)狀;創(chuàng)新;拓展模式

1? 文化融合與公共圖書館閱讀推廣的基本內(nèi)涵

1.1 文化融合的內(nèi)涵

文化融合主要指的是民族文化通過(guò)文化交流渠道對(duì)外來(lái)文化進(jìn)行吸收與消化，進(jìn)而演變?yōu)橥苿?dòng)自身良好發(fā)展的扎實(shí)動(dòng)力[1]。就其本質(zhì)而言，文化有著典型的民族性以及時(shí)代性，這就意味著民族文化在進(jìn)行融合的過(guò)程中不能夠全面外化，但也不能夠過(guò)度排斥外來(lái)文化，應(yīng)當(dāng)探尋到合理的平衡點(diǎn)。文化融合支持文化多元化這一發(fā)展模式，究其原因主要是因?yàn)槟撤N文化要想獲得良好的發(fā)展與創(chuàng)新，僅僅依賴于一脈相傳的文化傳承無(wú)法達(dá)到效果，必須要與不同文化之間進(jìn)行交流、碰撞與融合，才能夠?yàn)槊褡逦幕谌膈r活的動(dòng)力，進(jìn)而促進(jìn)文化的蓬勃發(fā)展。因此能夠得知，文化融合本質(zhì)上是一種互相學(xué)習(xí)的過(guò)程，通過(guò)對(duì)其他文化的學(xué)習(xí)來(lái)吸收其所具備的優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)而顯著提升文化多樣性，促進(jìn)民族文化的蓬勃發(fā)展。

1.2 公共圖書館閱讀推廣的內(nèi)涵

圖書館是人類社會(huì)文化知識(shí)的重要匯聚場(chǎng)所，閱讀是其為人類所提供的普遍社會(huì)活動(dòng)。圖書館利用行之有效的閱讀推廣手段，能夠有效實(shí)現(xiàn)圖書館文化的弘揚(yáng)與傳承。公共圖書館是各類文化閱讀宣傳與推廣的主體，加強(qiáng)閱讀推廣工作，能夠?yàn)槿裎幕仞B(yǎng)的提升做出突出的貢獻(xiàn)。就其本質(zhì)而言，公共圖書館閱讀宣傳用戶推廣的主要內(nèi)涵是利用各類宣傳推廣活動(dòng)的開展，來(lái)向外傳播館內(nèi)文化，吸引讀者的注意力，調(diào)動(dòng)其對(duì)閱讀的積極性，從而有效提升閱讀效果[2]。具體來(lái)說(shuō)，公共圖書館閱讀文化推廣的作用在于傳遞圖書館文化內(nèi)涵，為人文精神的全面?zhèn)鞑サ於▓?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2? 文化融合背景下公共圖書館全民閱讀推廣現(xiàn)狀

2.1 行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)趨于激烈

公共圖書館是我國(guó)社會(huì)文化事業(yè)的重要元素，然而各個(gè)省市和地區(qū)的建設(shè)發(fā)展水平存在非常顯著的差異，尤其是對(duì)于西部經(jīng)濟(jì)建設(shè)相對(duì)落后的地區(qū)，公共圖書館的設(shè)備設(shè)施和相關(guān)資源較為稀缺。隨著新媒體時(shí)代的來(lái)臨，公共圖書館也面臨著更大的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展壓力，社會(huì)中存在著更多不同的媒體形式，讀者的信息獲取方式也不單單拘泥于過(guò)去的傳統(tǒng)媒體，而是依靠移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)。全媒體時(shí)代下信息傳輸渠道讓更多讀者對(duì)公共圖書館的實(shí)際需求逐漸降低，圖書館也無(wú)法和過(guò)去一樣激發(fā)廣大讀者的閱讀參與興趣。

2.2 合作關(guān)系未達(dá)到理想狀態(tài)

現(xiàn)階段和公共圖書館展開社會(huì)合作的機(jī)構(gòu)一般來(lái)說(shuō)是非營(yíng)利性的機(jī)構(gòu)，即便公共圖書館與這些單位可以保持合作溝通關(guān)系，然而合作關(guān)系并不具備較強(qiáng)的穩(wěn)定性，可能由于效益差異亦或是利益缺失而導(dǎo)致合作關(guān)系破裂。部分公共圖書館在開展全民閱讀推廣活動(dòng)的過(guò)程中，因?yàn)樽陨砼c社會(huì)各界之間的合作關(guān)系并未達(dá)到理想狀態(tài)，導(dǎo)致活動(dòng)缺乏足夠的資金及技術(shù)支持，抑制了全民閱讀推廣活動(dòng)的順利開展。

2.3 大眾閱讀渠道顯得多元化

現(xiàn)階段大多數(shù)90后和00后的年輕讀者都熱衷于數(shù)字閱讀，但往往都是參與碎片化閱讀，而閱讀需求量相對(duì)較大的80后或者更加年長(zhǎng)的閱讀群體，他們尚未完全投入到數(shù)字閱讀中去。全媒體時(shí)代背景下，過(guò)去的閱讀模式經(jīng)歷著更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)，讀者參與閱讀的形式朝著更加個(gè)性化的趨勢(shì)發(fā)展，越來(lái)越多讀者依靠數(shù)字閱讀來(lái)獲取更多資源，也獲得了非常好的閱讀體驗(yàn)，相對(duì)過(guò)去閱讀模式來(lái)說(shuō)更加便捷。在今天這樣一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中，讀者能夠借助于互聯(lián)網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)更為便捷的閱讀，閱讀習(xí)慣也出現(xiàn)了較大幅度的變革，碎片化閱讀大行其道，越來(lái)越欠缺較為深層次的閱讀。

2.4 閱讀推廣內(nèi)容質(zhì)量亟待提高

通過(guò)對(duì)當(dāng)前公共圖書館所開展的閱讀推廣活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查研究能夠得知，活動(dòng)內(nèi)容相對(duì)較為枯燥單一，大都是和紅色經(jīng)典以及廉潔文化相關(guān)，在提倡多元化發(fā)展的新時(shí)代，已經(jīng)無(wú)法充分調(diào)動(dòng)讀者的吸引力。同時(shí)由于閱讀推廣內(nèi)容質(zhì)量不高，導(dǎo)致讀者在閱讀過(guò)程中并未認(rèn)識(shí)到閱讀推廣的本質(zhì)內(nèi)涵，在他們看來(lái)閱讀推廣僅僅是閱讀，未能意識(shí)到諸如聆聽講座、觀看展示等都是閱讀推廣活動(dòng)中的重要組成部分[3]。

3? 文化融合背景下公共圖書館全民閱讀推廣優(yōu)化

創(chuàng)新路徑

3.1 創(chuàng)新閱讀推廣媒介多元化模式

新媒體平臺(tái)一般是通過(guò)合理的途徑來(lái)讓自身所具備的閱讀推廣責(zé)任得以充分的發(fā)揮，目前較為熱門的新媒體平臺(tái)包含了微信、微博以及QQ等社交平臺(tái)，同時(shí)涉及到豆瓣、知乎等信息獲取平臺(tái)。而圖書館通過(guò)與新媒體的創(chuàng)新性結(jié)合，能夠讓不同層次讀者更為便利地節(jié)約相應(yīng)館藏書籍，將閱讀推廣活動(dòng)的具體信息傳輸給讀者，同時(shí)可以及時(shí)獲取到源自于讀者的反饋信息，能夠第一時(shí)間解決讀者提出的一些問(wèn)題，以此來(lái)有效調(diào)動(dòng)讀者的閱讀積極性。另外公共圖書館依靠新媒體平臺(tái)可以更加深入地與社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，爭(zhēng)取社會(huì)資源來(lái)促進(jìn)閱讀推廣活動(dòng)的有效開展，比如說(shuō)積極和電子書供應(yīng)商、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)等進(jìn)行合作。

3.2 推動(dòng)公共圖書館向數(shù)字化圖書館轉(zhuǎn)型

從根本上來(lái)說(shuō)，公共圖書館組織進(jìn)行閱讀推廣活動(dòng)屬于信息化轉(zhuǎn)型的重要階段，圖書館應(yīng)當(dāng)擁有數(shù)字化閱讀推廣服務(wù)的相關(guān)能力，積極主動(dòng)和社會(huì)機(jī)構(gòu)進(jìn)行合作，推動(dòng)自身創(chuàng)新發(fā)展。詳細(xì)來(lái)說(shuō)需要做好如下幾點(diǎn)工作：首先要建立基礎(chǔ)信息平臺(tái)，圖書館要進(jìn)一步提高對(duì)軟硬件設(shè)施的投資力度，建立圖書數(shù)據(jù)庫(kù)，更新優(yōu)化館藏圖書資源目錄，借助于各種措施來(lái)確保在和社會(huì)機(jī)構(gòu)合作的過(guò)程中能夠順利完成各項(xiàng)工作任務(wù)，促進(jìn)社會(huì)合作實(shí)效性的提升。其次應(yīng)當(dāng)對(duì)圖書館內(nèi)部工作人員進(jìn)行培訓(xùn)教育，和過(guò)去的閱讀推廣服務(wù)存在差異的是，在全媒體時(shí)代背景下，圖書館必須要制定科學(xué)有效的宣傳和策劃計(jì)劃，比如說(shuō)結(jié)合文化主題對(duì)數(shù)字閱讀版面予以靈活設(shè)計(jì)、開發(fā)圖書館閱讀APP、合理組織策劃閱讀推廣活動(dòng)等。這些活動(dòng)需要圖書館工作人員具備更加專業(yè)的知識(shí)，不但要熟練掌握信息化技術(shù)，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)擁有圖文編輯以及組織策劃能力，因此圖書館要定期組織開展培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)管理人員綜合素質(zhì)能力的提升[4]。

3.3 靈活運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，創(chuàng)新個(gè)性化的服務(wù)體驗(yàn)

盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)全新的數(shù)字媒體時(shí)代，但是目前我們國(guó)家大部分的圖書館仍舊采用傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀方式，雖然獲取信息的速度相對(duì)較慢，信息的范圍也相對(duì)較窄，但是紙質(zhì)閱讀的模式對(duì)內(nèi)容更加深入并且全面，依舊具備較強(qiáng)的不可替代性。故而在新時(shí)代，公共圖書館不能夠僅僅重視數(shù)字化閱讀推廣 ，應(yīng)當(dāng)讓兩種閱讀形式在新時(shí)期得到充分的融合，形成和諧共存的模式。

公共圖書館可以通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)在借閱平臺(tái)之中了解到讀者的實(shí)際借閱情況，并以此為基礎(chǔ)制定合理的采購(gòu)計(jì)劃，這樣一來(lái)不但能夠讓圖書館相關(guān)資源得到更好的利用，還能夠給公共圖書館閱讀推廣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。公共圖書館在了解到讀者的實(shí)際需求之后，可以針對(duì)不同的需求為其提供個(gè)性化的閱讀服務(wù)，讓其獲得全新的閱讀體驗(yàn)，在節(jié)省閱讀時(shí)間的同時(shí)，充分滿足自身個(gè)性化的需求[5]。同時(shí)公共圖書館也可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)獲取到更為有用的信息資源，篩選出海量資源中對(duì)全民閱讀推廣有益的內(nèi)容，通過(guò)這樣的方式實(shí)現(xiàn)全面的知識(shí)輸出。公共圖書館在開展全面閱讀推廣時(shí)，應(yīng)當(dāng)結(jié)合自身的實(shí)際發(fā)展情況以及當(dāng)?shù)孛癖姷膶?shí)際閱讀情況，以便為讀者提供個(gè)性化的服務(wù)。比如對(duì)來(lái)往圖書館相對(duì)頻繁的讀者人群，圖書館管理人員就應(yīng)結(jié)合大數(shù)據(jù)提供的信息，有針對(duì)性地為讀者進(jìn)行閱讀推薦或者新書推薦，穩(wěn)定客戶資源;針對(duì)不方便到圖書館內(nèi)進(jìn)行閱讀的人群，圖書館相關(guān)工作人員就可以使用新聞媒體來(lái)進(jìn)行圖書館相關(guān)書籍資源的推送和服務(wù)。

3.4 強(qiáng)化閱讀內(nèi)容分類，豐富館內(nèi)藏書資源

借助于閱讀能夠幫助我們更加深入地了解所生活的世界，還能夠從書本中去體會(huì)和感悟人生哲理。在今天這樣一個(gè)信息化時(shí)代背景下，很多人都更加傾向于選擇走馬觀花式的閱讀，很少有讀者可以真正靜下心來(lái)去慢慢品讀一本書。公共圖書館所組織開展的閱讀推廣活動(dòng)較為多元化，推廣的書籍內(nèi)容也各有不同，但閱讀推廣的本質(zhì)并非在于推廣，更應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的篩選，為廣大讀者帶來(lái)更加優(yōu)質(zhì)的內(nèi)容。所以公共圖書館在進(jìn)行閱讀推廣的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)推廣效果和質(zhì)量，加強(qiáng)對(duì)閱讀內(nèi)容的分類，以此來(lái)滿足不同讀者的實(shí)際閱讀需求。比如說(shuō)針對(duì)學(xué)生讀者應(yīng)當(dāng)為其帶來(lái)有助于學(xué)習(xí)提升和思維發(fā)展的書籍，包括學(xué)習(xí)方法、思維拓展等類型的書籍。通過(guò)這樣的方式來(lái)促進(jìn)其學(xué)習(xí)效率的提升，讓他們掌握正確科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。針對(duì)青年讀者來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)為其推薦一些交流溝通方式、情商培養(yǎng)等類型的書籍，這樣一來(lái)他們?cè)谏鐣?huì)生活和人際交往中即可合理運(yùn)用書中的知識(shí)技巧，讓其得以更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。針對(duì)老年讀者來(lái)說(shuō)能夠推薦一些養(yǎng)身保健類的書籍，通過(guò)這些書籍來(lái)幫助老年讀者群體能夠擁有健康的體魄。

對(duì)于圖書館內(nèi)部資源建設(shè)來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)投入更多資金支持，圖書館財(cái)務(wù)預(yù)算中必須要包括文獻(xiàn)采購(gòu)經(jīng)費(fèi)，從而保證館內(nèi)藏書的多種多樣。因?yàn)閳D書館需要服務(wù)的讀者群體各有不同，要針對(duì)不同讀者群體的實(shí)際需求來(lái)為其推薦相應(yīng)的館藏圖書。公共圖書館應(yīng)當(dāng)深入全面分析各個(gè)讀者群體的實(shí)際特征，準(zhǔn)確判斷什么樣的書籍更符合哪一類讀者，這樣才能夠有效調(diào)動(dòng)其閱讀積極性，為他們的生活、學(xué)習(xí)、工作和成長(zhǎng)帶來(lái)更多幫助。同時(shí)公共圖書館在進(jìn)行書籍采購(gòu)的過(guò)程中也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格做好資料控制，結(jié)合讀者需求調(diào)整采購(gòu)類型，在充分滿足讀者的前提下豐富拓展館藏圖書資源[6]。

4? 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，文化融合背景下公共圖書館創(chuàng)新全民閱讀推廣體系中存在著一定的問(wèn)題，嚴(yán)重制約了推廣效果。要想有效解決這類問(wèn)題，相關(guān)人員必須正確認(rèn)識(shí)到全民閱讀推廣的重要性，結(jié)合實(shí)際情況來(lái)對(duì)現(xiàn)有的閱讀推廣模式進(jìn)行創(chuàng)新，引入大數(shù)據(jù)等先進(jìn)技術(shù)來(lái)加強(qiáng)閱讀推廣成效。這樣才能夠有效增強(qiáng)大眾文化素養(yǎng)，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

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[4]李楊.社會(huì)力量參與公共圖書館閱讀服務(wù)的案例分析及啟示——以合肥市三孝口書店為例[J].國(guó)家圖書館學(xué)刊，2021，30（03）：55-63+74.

[5]陳雪峰.基于全民閱讀的公共圖書館閱讀推廣設(shè)計(jì)研究[J].傳媒論壇，2021，4（10）：135-136.

[6]黃百川.公共圖書館閱讀推廣品牌建設(shè)創(chuàng)新與思考——以佛山市圖書館鄰里圖書館項(xiàng)目為例[J].圖書館，2021（05）：92-95+118.? ? ? ? ?責(zé)編/馬銘陽(yáng)