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        校園“萬能幫”APP視覺界面設計與研究

        2022-06-25 14:11:15石奇才郭芹
        科教創(chuàng)新與實踐 2022年9期
        關鍵詞:頁面界面校園

        石奇才 郭芹

        隨著互聯(lián)網和信息技術飛速發(fā)展,智能手機已普及到千家萬戶。人們對手機設備軟件的需求越來越多,擁有良好的視覺界面效果,且具有良好體驗的APP才能留在手機長期使用。為人們生活帶來極大便利,方便了人們的日常生活。隨著智能手機移動通信和互聯(lián)網的發(fā)展,手機APP的開發(fā)與利用也日益成熟,涉及到各行各業(yè),憑借著功能全面,操作簡單的特點,成為日常生活不可或缺的一部分。設計出更好的APP界面,才能緊跟互聯(lián)網的發(fā)展趨勢。身為在校大學生,更能體驗到APP帶來的生活和學習上的便利,校園向智慧化校園轉變的趨勢也日益明顯,校園APP更能使問題簡單化,是智慧化校園不可缺少的利器。設計出一款容易被大眾所認可的APP界面是設計的重中之重,當今時代人們的生活追求輕奢從簡,所以APP視覺界面的設計風格應該以簡約為方向。

        一、“萬能幫”APP產品概述

        校園萬能幫是基于學校的萬能墻的一中APP表現形式,本校學生在APP內發(fā)稿詢問自己想要知道的問題,自有校友幫你排憂解難,大家可以來吐槽、告白、交友、咨詢解答疑惑,也是大家忙碌學習生活中,給心靈休息的小小的驛站??梢栽谏厦娅@取很多的信息,也可以把它當成一個意見反饋渠道。也可以把同?;蛘咧車咝熒邢嗤d趣愛好或有意交友者聚集到一起,當作提供彼此相識和互動的平臺。APP內也可以進行舊物交易和校園內及校園附近的兼職招聘。以方便在校學生的生活,減少學生的一些困擾。分享大學生活的點點滴滴,曬出日常生活的喜怒哀樂,記錄多樣化,真實,美好的校園生活。通過梳理校園APP和交互界面的概念,APP致力于解決在校學生的日常疑惑,方便同學們的學習和生活,為新時代環(huán)境下在校大學生打造適合的網絡生活方式。

        二、“萬能幫”APP視覺界面設計過程

        1.設計理念

        此款APP致力于解決在校大學生的日常疑惑,方便其學習和生活,為新時代環(huán)境下在校大學生打造適合的網絡生活方式。在這里可以認識有趣的新同學,以圖文及視頻的方式分享美好生活。將同學反饋的校園問題提交學校,也方便學校進一步優(yōu)化,改變現有的不足。APP內也可以進行舊物交易和校園內及校園附近的兼職招聘。以方便在校學生的生活,減少學生的一些困擾。分享大學生活的點點滴滴,曬出日常生活的喜怒哀樂,記錄多樣化,真實美好的校園生活。

        2.市場調研

        據統(tǒng)計截至到2021年1月,我國網民規(guī)模已接近9億用戶,手機網民更是占據了95%的龐大數額,這意味著人們對APP的巨大需求。在2021年,全國高校近3000所,大學生在校人數達3000余萬,龐大的高校學生群體更意味著校園APP的巨大價值和需求,大多數學生也希望能有一款智慧校園APP研發(fā)來便捷自己的生活。

        3.用戶畫像分析

        APP的主要服務對象為在校大學生,當下大學生都是受移動互聯(lián)網深刻影響的90后,移動手機APP已成為大學生平常生活中密不可分的一部分,其學習生活開始向移動端轉移。校園APP研發(fā)總是離不開學生群體的本身,APP研發(fā)者不管是出于什么目的,最后所要做的是服務于學生,只有受眾群體本身的需要得到解決,APP才能起到真實作用。

        4.研究方法

        一是文獻研究法,根據研究內容,項目組成員借助于互聯(lián)網、圖書館等媒介廣泛搜集與本項目相關的理論及實踐資料,并系統(tǒng)學習這些理論及資料,摘錄重要理論和實踐經驗,提升理論水平,清除認識誤區(qū)。二是案例分析法,分析同類APP,取長補短,對比分析進行總結,全面系統(tǒng)的對研究進行補充并應用到APP的交互界面實踐之中,設計出滿足用戶需求的智慧校園APP,全面系統(tǒng)的對研究進行補充并應用到APP的交互界面實踐之中。三是問卷調查法,對在校學生進行問卷調查,采取意見,收集用戶的使用需求,然后進行系統(tǒng)全面的分析整合總結,以此為APP交互界面的設計提供定位以及邏輯框架上的指導。

        5.整體風格定位

        APP整體設計風格為簡約風格。使用減法設計,在APP界面布局上沒有太多元素,更多的時間用來思考并簡化元素。簡約風格是人類審美發(fā)展過程中的必經節(jié)點。簡約風格不僅符合當今的審美需求,同時還兼顧功能發(fā)展,具有高度可識別性和較好的人機互動性。簡約風格設計強調對主題概念的有力表達,其清晰的特點正是用戶在當今琳瑯滿目的界面中所需要的。

        6.界面設計

        在色彩的運用上,采用藍白相結合的色塊,純凈的藍色使人聯(lián)想到海洋、天空、給人一種廣闊、冷靜、安詳的感覺。同時采用圓角矩形的方塊視覺設計,給人一種舒適感。在字體的使用上,使用宋體和黑體兩種字體,宋體字的字形方正,筆畫橫平豎直,棱角分明,結構嚴謹,有極強的筆畫規(guī)律性,從而使人在閱讀時有一種舒適醒目的感覺;黑體橫豎筆畫粗細一致,給人一種嚴肅莊嚴、樸素大方的感覺。

        7.版面布局

        APP整體分為五個模塊,分別是首頁、我的、淘物、求職和好友頁面,各兼其職,首頁頁面主要是瀏覽其他用戶發(fā)布的貼子和供自己發(fā)貼,為主要頁面;我的頁面主要是查看自己的信息以及一些瀏覽、消費的記錄等;在淘物頁面,用戶可以在此發(fā)布或購買一些生活物品及二手閑置物品,實現資源的循環(huán)利用;求職頁面可為一些有閑暇時間的用戶提供兼職賺錢的渠道,商家也可通過此頁面招聘求職者。

        三、結語

        通過對校園APP交互界面的設計,解決在校學生日常的一些疑惑,為同學們的學習和生活帶來便利,為新時代環(huán)境下在校大學生打造適合的網絡生活方式。簡約但不簡單的設計和功能,使整個產品既高效合理又簡潔美觀。簡約主義已演變成了一種潮流、一種文化、一種生活方式、一種價值觀,簡約風格是以輕簡為追求,更能適應現代大多數人的追求,感官上越發(fā)整潔,思想上才更加優(yōu)雅,才能在眾多APP中脫穎而出,迎合現代生活的需求。

        參考文獻:

        [1]楊羅羅, 張永德,劉海洋等.基于數字化校園APP的設計與推廣初探[J].無線互聯(lián)科技, 2018, 015(001):37-39.

        [2]劉文杰,楊麗媛.智慧校園背景下高校校園APP研究[J].中小學電教,2020(Z1):10-13.

        [3]校園APP安全應用的可行性研究[J]. 魯霄.信息與電腦(理論版). 2019(17)

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