摘要:學生干部是高校輔導員在管理學生中的得力助手,在輔導員處理日常學生事務的同時,需要學生干部進行幫助。學生干部的工作能力以及綜合素質決定著輔導員工作的開展效率。培養(yǎng)高素質高能力的學生干部是高校輔導員所重點研究的課題之一,同時也是高校教育的重要課題之一。因此本文將針對學生干部的培養(yǎng)意義,以及培養(yǎng)高素質高能力學生干部的方式進行研究,并探索高校學生干部培養(yǎng)模式中的問題所在,給出相應的培養(yǎng)措施與建議,為輔導員的管理工作提供強有力的幫助。
關鍵詞:輔導員;學生干部;培養(yǎng)方式
前言:
學生干部在高校學生工作的管理中起著十分重要的作用,對學校的學生工作管理有著十分積極的促進作用。學生干部的原有身份是一名學生,能夠更好地與其他同學進行生活與學習的溝通,更加直觀的了解學生的需求以及問題。在輔導員對學生的管理過程中起到不可替代的作用。同時學生干部也是學校與學生之間的溝通樞紐,在學生平時工作活動中起到組織者與執(zhí)行者的作用。為了幫助輔導員更好的開展學生的管理工作,需要培養(yǎng)一批綜合素質較高的學生干部,在學生干部的參與下,開展日常的管理工作,對于高校輔導員的工作開展具有十分重要的意義。
一、培養(yǎng)學生干部的意義所在
學生干部是協(xié)助老師與輔導員完成教學工作與日常生活管理的主力軍,培養(yǎng)學生干部能夠更好的促進教師與輔導員工作的開展。學生干部在學校中可以起到榜樣的作用,在各班級中都扮演著極為重要的角色。學生干部的身份是普通的學生,可以加強學生與輔導員之間的溝通與聯系[1]。學生干部發(fā)揮主觀能動性,充當老師與學生之間溝通的樞紐,將學生的學習情況以及班級的問題及時的反應給教師或輔導員,從而協(xié)助輔導員更好的管理班級。其次加強學生干部的培養(yǎng)建立起一支較為強勁的學生干部隊伍,可以有效的分擔輔導員的工作與任務。比如學校日常的考勤以及文體社團活動等。通過加強學生干部的能力培養(yǎng)提高學生的綜合素質,在學生干部的帶頭模范作用下,帶動其他同學積極向上,促進班級乃至學校的精神建設與校風建設。
二、學生干部培養(yǎng)中存在的問題
1.學生干部綜合素質不夠高
在我國的部分高校中普遍存在著學生干部綜合素質較低的情況,針對此種問題,需要從學生干部培養(yǎng)的角度進行思考,從而進行合理的改革改變學生干部培養(yǎng)的方式,促進學生干部綜合素質的提高。
在對學生干部進行培養(yǎng)的過程中,需要重點注重學生干部思想政治的素質培養(yǎng)。在高校中學生干部有一定的特權,因此部分學生干部有官僚主義的作風,在個人的得失方面斤斤計較,對學生之間的關系產生不良的影響。因此需要加強學生干部思想道德素質的提高。其次需要培養(yǎng)學生干部的耐性,避免出現競選時一腔熱血,而實際的工作卻懶懶散散沒有長久性。因學生干部需要同時接受學習與工作的壓力,比其他同學的負擔要重一些,因此可能在工作中出現懈怠工作的情況。其次學生干部的組織協(xié)調能力不夠強,學生干部作為輔導員日?;顒拥慕M織者,需要具備較強的組織協(xié)調能力,需要在學校各部門之間協(xié)調好關系,促進學工作的正常開展。創(chuàng)新能力也是學生干部需要重點培養(yǎng)的能力之一,部分學生干部缺乏足夠的創(chuàng)新能力,沒有自己的思想,只會埋頭苦干交代的任務,對輔導員的工作安排過于依賴,沒有主見,難以提出具有建設性的方案與措施。
2.學生干部的培養(yǎng)力度不足
高校是培養(yǎng)專業(yè)技術人才與學科建設人才的場合,因此工作重心主要聚焦在學生的教學方面,而對于學生干部的培養(yǎng)等方面的投入較少,培養(yǎng)力度不足。從經費方面來講,對于高校學生干部的培養(yǎng),經費支持較少,甚至沒有專門的培養(yǎng)與活動經費,從而導致高校在培養(yǎng)學生干部的過程中出現困難。從師資力量方面來講,由于高校的擴招導致高校學生的數量急劇增加,輔導員在學生管理工作中的壓力也越來越大,如果沒有足夠的學生干部進行工作的分擔,難以進行高效的管理工作[2]。輔導員在巨大的壓力下無法分散過多的精力到學生干部的培養(yǎng)方面,從而導致學生干部培養(yǎng)力度不足,沒有專業(yè)的指導與培養(yǎng),不利于學生干部的成長。
3.學生干部培養(yǎng)方式過于單一
學生干部的高素質主要體現在各個方面,而現如今高校對于學生干部的培養(yǎng)方式較為單一,主要體現在理論教育方面的培養(yǎng),讓學生干部參加培訓的講座與學習,培養(yǎng)的方式較為單一呆板,不利于學生干部實際能力的提升。僅憑幾節(jié)培訓課,難以全面提升學生干部的綜合素質,當遇到實際的問題或困難時,容易出現問題,方寸大亂。因此需要改變單一的培訓方式,采用多樣的培訓方法,加強對于學生干部心理素質、工作能力等方面的培養(yǎng)。
三、加強學生干部培養(yǎng)的有效措施
1.加強學生干部思想道德教育
學生干部在高校學生中起到模范先鋒的作用,言行對于學生的影響較大,因此學生干部應該具有較高的思想道德素質。輔導員在對學生干部進行培養(yǎng)的過程中,需要重視學生思想道德素質的培養(yǎng)[3]。可以通過開展思想道德培訓課程,并結合社會公益的實踐活動,讓學生在學習之后可以進行實踐落實,促進學生干部思想道德素質的提高。加強學生干部對于時事政治的關注力度,增強學生干部的使命感與責任感。
2.培養(yǎng)學生干部的服務意識
學生干部的主要職責是服務同學。想要成為一名優(yōu)秀的學生干部,首先需要具備較強的服務意識,在平時的工作學習中,嚴格要求自己,帶頭遵守學校的相關制度,起到帶頭先鋒的作用。在協(xié)助輔導員進行學生工作管理的時候,需要充分尊重其他學生,做到平等待人。充分發(fā)揮學生干部的服務意識,關注學生生活中出現的問題,并及時的為學生進行解決,在服務同學的同時,提升自己的服務意識與實踐能力。
四、結束語
在高校輔導員進行學生干部培訓的過程中,需要注重優(yōu)秀學生的選拔,對于有特長的同學進行重點培養(yǎng),吸納更多優(yōu)秀的學生加入,壯大學生干部的隊伍,在學生干部的帶領下,促進學校學生的全面發(fā)展。在干部培養(yǎng)的過程中,需要及時對學生干部的狀態(tài)進行分析,加強與學生干部之間的溝通,從而培養(yǎng)出全面發(fā)展的學生干部,更好的協(xié)助輔導員管理工作的開展。
參考文獻:
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[3]萬言.高校輔導員加強學生干部培養(yǎng)方式的探索[J].教育信息化論壇,2019,3(05):118-119.
作者簡介:續(xù)偉(1972.03-),男,漢,山西翼城人,學士,講師。研究方向:學生管理699EC6D3-037E-4D5D-AD74-CD607C8D478E