備考指津

中考文言文閱讀題的考查內(nèi)容主要包括：實(shí)詞、虛詞、文言句式、文言名句、文化常識(shí)等。閱讀文本多數(shù)取材于課內(nèi)，少數(shù)取材于課外，且課外的選文一般比較淺顯。課內(nèi)文言文基礎(chǔ)知識(shí)掌握得好，課外文言文閱讀能力也會(huì)相應(yīng)提高。因此，學(xué)好課內(nèi)文言文是中考文言文閱讀備考的關(guān)鍵，復(fù)習(xí)時(shí)必須緊扣教材，系統(tǒng)地整理和積累文言知識(shí)。

例題解析

一、實(shí)詞

解答文言文實(shí)詞相關(guān)題型，首先要了解通假字、古今異義、一詞多義和詞類活用等文言現(xiàn)象;其次要注意分類搜集整理常見的文言實(shí)詞，并對(duì)其在具體語境中的意義和用法正確理解，牢固識(shí)記;最后，要遵循“詞不離句”的原則。

例1.解釋下面黑體詞語的意思。

（1）肉食者鄙（? ?）

（2）忠之屬也（? ?）

（3）公將馳之（? ?）

（4）懼有伏焉（? ?）

【解析】本題考查文言實(shí)詞。（1）句意思是：當(dāng)權(quán)的人目光短淺。鄙：目光短淺。（2）句意思是：這才盡了本職一類的事。屬：職分。（3）句意思是：魯莊公要下令追擊齊軍。馳：追擊。（4）句意思是：怕他們?cè)谀抢镌O(shè)有伏兵。伏：伏兵。

二、虛詞

初中階段需要掌握的文言虛詞主要有“之”“其”“而”“于”“以”等，要掌握這些常用文言虛詞的意義與用法，一要積累整理、系統(tǒng)歸納，結(jié)合典型例句進(jìn)行分析，加深理解;二要把它放在具體語境中，確定其在句中的意義和用法。

例2.下列句子中黑體詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（? ）

A.不得從容以觀。

而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

B.飛瀑雷震，從空而下。

摶扶搖而上者九萬里。

C.當(dāng)時(shí)建此亭者，其仙乎。

負(fù)者歌于途，行者休于樹。

D.頃之，又有曳杖聲從云中來者。

稱善者久之。

【解析】本題考查虛詞的用法。

A項(xiàng)“以”第一個(gè)是連詞，表修飾;第二個(gè)是介詞，譯為“因?yàn)椤?。B項(xiàng)“而”是連詞，都表示方式或狀態(tài)。C項(xiàng)“者”是代詞，譯為“……的人”。D項(xiàng)“之”是助詞，在句中起調(diào)節(jié)音節(jié)的作用。因此答案為A。

三、翻譯句子

翻譯句子是中考文言文閱讀必考內(nèi)容。翻譯句子應(yīng)該在直譯的基礎(chǔ)上意譯，遵循“信、達(dá)、雅”的原則。第一步是找出句中關(guān)鍵字詞并解釋其含義，第二步是將關(guān)鍵詞的意思串起來連成句子，表達(dá)出句意。初中階段最好為直譯。

在翻譯句子時(shí)需要注意以下幾個(gè)問題：一是年號(hào)、人名、地名、官名、物名、書名、國名等專有名詞應(yīng)保留原字，不用翻譯。二是句子中沒有實(shí)際意義的詞語應(yīng)刪去。三是文言文中有些特殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時(shí)要作適當(dāng)調(diào)整。四是所翻譯的句子若是省略句，則要把省略的成分增補(bǔ)出來。

例3.請(qǐng)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！

（2）蒙始就學(xué)，篤志不倦。

【解析】本題考查文言文重點(diǎn)句子翻譯。（1）句的意思是：你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事務(wù)，不可以不學(xué)習(xí)?。?）句的意思是：呂蒙于是開始學(xué)習(xí)，堅(jiān)定志向，不知疲倦。

四、概括中心、分析觀點(diǎn)、感悟啟示

閱讀文言文要根據(jù)文中的有關(guān)材料概括文章中心、分析作者的基本觀點(diǎn)、作出評(píng)價(jià)或抒發(fā)感悟。要在準(zhǔn)確理解句、段、篇的含義的基礎(chǔ)上，梳理句與句之間、段與段之間的內(nèi)在聯(lián)系，辨清主要信息和次要信息，從而明確中心;可通過作者對(duì)人物、事件、情理的褒貶好惡，分析作者的觀點(diǎn)或態(tài)度;要準(zhǔn)確、深刻地領(lǐng)會(huì)作品的內(nèi)容、思想和情感傾向，緊扣作品進(jìn)行感悟，一定要聯(lián)系實(shí)際、言之有理，令人信服。

例4.閱讀文言文，回答下面的題。

龐仲達(dá)為漢陽太守。郡人任棠者，有奇節(jié)①，隱居授教。仲達(dá)到郡，先候②之棠不交言，但以薤③一大缽，水一盂，置戶屏前，自抱孫兒伏于戶下。主簿④白以為倨⑤。仲達(dá)思其微⑥意，良久曰：“棠是欲曉太守也。水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強(qiáng)宗⑦，抱兒當(dāng)戶者，欲吾開門恤⑧孤也?！眹@息而還。

〔注〕①節(jié)：氣節(jié)，節(jié)操。②候：看望，問候。③薤：一種多年生草本植物。④主簿：官名。掌管文書、辦理事務(wù)的屬官。⑤倨：傲慢。⑥微：深?yuàn)W，微妙。⑦強(qiáng)宗：豪門大族。⑧恤：救濟(jì)。

（1）龐仲達(dá)從任棠的行為中獲得怎樣的啟示？（請(qǐng)用原文語句回答。）

（2）讀完本文，你認(rèn)為龐仲達(dá)是一個(gè)怎樣的人？

【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解、分析和概括人物形象。（1）題根據(jù)“棠是欲曉太守也”，可知啟示為“水者，欲吾清，拔大缽薤者，欲吾擊強(qiáng)宗，抱兒當(dāng)戶者，欲吾開門恤孤也”。（2）題由“仲達(dá)到郡，先候之”可知，他虛心求教，禮待賢才，求賢若渴;由“棠是欲曉太守也……嘆息而還”可知，龐仲達(dá)智慧過人、悟性強(qiáng)，也表明他想要?jiǎng)?lì)精圖治，造福百姓。

真題演練

一、（2021年吉林卷）閱讀下面文字，完成下面的題。

稻

凡稻種最多。不粘者，禾曰秔①，米曰粳。粘者，禾曰稌②，米曰糯。質(zhì)本粳而晚收帶粘，不可為酒只可為粥者又一種性也。凡稻谷形有長芒、短芒、長粒、尖粒、圓頂、扁面不一。其中米色有雪白、牙黃、大赤、半紫、雜黑不一。濕種之期，最早者春分以前，名為社種，最遲者后于清明。

（選自《天工開物》，有刪節(jié)）

〔注〕①秔：音jīng。②稌：音tú。

1.請(qǐng)用“/”為文中畫線的語句斷句（限兩處）。

不 可 為 酒 只 可 為 粥 者 又 一 種 性 也。

2.本文從種類、________________、________________和播種時(shí)間四個(gè)方面來介紹稻。

3.稻系民生，“雜交水稻之父”袁隆平畢生追求的夢想是“一稻濟(jì)世，萬家糧足”。請(qǐng)根據(jù)所給上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，表達(dá)對(duì)他的敬意。

上聯(lián)：禾下乘涼夢;下聯(lián)：?________________。

二、（2021年內(nèi)蒙古呼和浩特卷）閱讀文言文語段，完成下面的問題。

【甲】北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑曰：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉。子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫;子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。

【乙】薛譚學(xué)謳于秦青，未窮青之技，自謂盡之，遂辭歸。秦青弗止，餞①于郊衢②，撫節(jié)③悲歌④，聲振林木，響遏行云。薛譚乃謝求反，終身不敢言歸。

（選自《列子》）

〔注〕①餞：餞行，就是用酒食送行。②衢：大路，四通八達(dá)的道路。③撫節(jié)：節(jié)，是一種樂器。撫節(jié)，就是彈奏樂器，可譯作“彈琴”。④悲歌：高歌。悲，表示聲音高亢，不是悲傷的意思。

1.解釋下列黑體詞。

（1）河曲智叟笑而止之（? ? ）

（2）擔(dān)中肉盡，止有剩骨（? ? ）

（3）自謂盡之（? ? ）

2.下列黑體詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（? ）

A.面山而居 潭西南而望

B.餞于郊衢 達(dá)于漢陰

C.懲山北之塞 未窮青之技

D.以殘年余力 屬予作文以記之

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）其如土石何？

答：

（2）薛譚乃謝求反。

答：

4.《愚公移山》體現(xiàn)的是一種什么精神？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，簡要寫出你的體會(huì)。

答：

5.請(qǐng)你對(duì)薛譚作全面而簡要的評(píng)價(jià)。

答：

【李傳鵬/供稿】