“我有很多盲盒！”“我家的盲盒占了好幾個(gè)架子呢！”……我常聽到同學(xué)們提到盲盒，卻不知道它到底是什么。

一天，我偶遇盲盒，并揭開了它的神秘面紗。正值酷暑，在馬路邊熱得正悶的我走進(jìn)了一家常去的文具店，打算買支筆，順便避避暑。一走進(jìn)那家文具店，映入眼簾的是許多大小、圖案都一模一樣的盒子，有的上面還打了幾個(gè)問號。我疑惑地指著它們，問文具店的老板：“叔叔，那些是什么？”文具店老板一臉嫌棄地回答我：“盲盒唄，你這都不知道！”我不作響了，背過身去，打算選支筆，結(jié)果，黑筆的架子空空如也。我急忙跑到柜臺邊，問老板：“叔叔，那邊沒黑筆了……”老板漫不經(jīng)心地將盲盒推到我面前，向我推銷：“只有這種盲盒了，最后兩個(gè)嘞，你要不要？可能會(huì)抽到意想不到的款式喲！”我一聽他那富有吸引力的推銷詞，毫不猶豫地花“高價(jià)”8元錢買了一盒。

出了店門，我激動(dòng)地撕開膠帶，打開一看，里面竟是一支只值兩三元的普通筆。那一瞬，我失望又憤怒，把包裝狠狠地摔進(jìn)了垃圾桶。這以后，我經(jīng)?？匆娚磉叺耐瑢W(xué)打開盲盒后，所得到的東西和我的相差無幾，但心情卻很愉悅，仿佛得到了寶貝似的。甚至有人花了60元買了一個(gè)盲盒，可拆開后的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不值那個(gè)價(jià)，但他們依舊很開心，這讓我百思不得其解。

后來，經(jīng)過我對盲盒的幾次“研究”，終于明白了大家喜歡它的原因。其實(shí)，盲盒設(shè)置了一種懸念，買它的人總是滿懷期待地想：說不定我可以抽到最稀有、最好看的那個(gè)呢！從根本上來說，大家喜歡上的是這樣一個(gè)不確定的過程。

可我覺得盲盒雖然給我們帶來了一絲美好的期待，實(shí)際上它的性價(jià)比很低，我不愿意花這個(gè)冤枉錢，因此不再買盲盒。

（指導(dǎo)教師：夏茉）

喝彩：思考是作文很重要的一部分。體驗(yàn)生活的結(jié)果應(yīng)該是體會(huì)生活，在這一點(diǎn)上，周欣儀同學(xué)完成得真不錯(cuò)！

（配合統(tǒng)編版《語文》五年級下冊第一單元習(xí)作：那一刻，我長大了）