重慶市南岸區(qū)珊瑚魯能小學(xué)校二年級(jí)三班 湯冀軒

小豬像小孩一樣聰明可愛(ài)，它們是我們的好朋友。

老師有話說(shuō)

細(xì)致的描寫讓小豬活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者面前。小作者抓住小豬的外貌特點(diǎn)——“鼻子粉嘟嘟的，上面有兩個(gè)圓圓的洞”“耳朵很大”“肚子圓溜溜”“雙眼皮”，并運(yùn)用比喻的修辭手法，將鼻子比喻成微型望遠(yuǎn)鏡，耳朵比喻成小扇子，搖起來(lái)的尾巴比喻成轉(zhuǎn)動(dòng)的小風(fēng)扇，讓原本抽象的外貌變得具體生動(dòng)起來(lái)，小豬可愛(ài)活潑的形象也就躍然紙上了，你學(xué)會(huì)了嗎？

（張 華）