曾璽凡 王智 謝暢
校園文化建設(shè)以立德樹人為根本宗旨,其靈魂和引領(lǐng)是立“德”。
湖南石油化工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(以下簡(jiǎn)稱“湖南石化職院”)將“五德并育”作為校園文化建設(shè)的主要抓手,以立“德”為先,努力將學(xué)生培養(yǎng)成為有堅(jiān)定政治品德、良好社會(huì)公德和職業(yè)道德、必備家庭美德和人文雅德的棟梁之才。
A立德樹人,是初心亦是使命
2020年7月10日,湖南石化職院德育創(chuàng)新發(fā)展研究中心成立,旨在進(jìn)一步深入貫徹落實(shí)全國高校思想政治工作會(huì)議和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下高校思想政治工作的意見》精神,更好地集中資源、整體設(shè)計(jì)、統(tǒng)籌指導(dǎo)、促進(jìn)形成協(xié)同育人新機(jī)制,提升湖南石化職院大學(xué)生思想政治教育的理論研究與實(shí)踐工作水平。
“成立德育創(chuàng)新發(fā)展研究中心是基于學(xué)生成長成才的內(nèi)在需求,從滿足社會(huì)企業(yè)對(duì)學(xué)生‘德’方面的期待出發(fā),堅(jiān)持‘德技并修’‘以德為先’培育時(shí)代新人的重要舉措?!毙|h委書記雷放華告訴記者,該中心的成立及時(shí)解決了當(dāng)前學(xué)生德育工作中存在的主要矛盾和問題,并將統(tǒng)籌力量,推進(jìn)黨政協(xié)同、師生協(xié)同、主渠道和主陣地協(xié)同、網(wǎng)上網(wǎng)下協(xié)同的“大思政”工作局面。
德育創(chuàng)新發(fā)展研究中心設(shè)置了大德育教研室,負(fù)責(zé)德育工作的統(tǒng)籌設(shè)計(jì)、系統(tǒng)推進(jìn)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)各部門實(shí)施德育課程體系、課程思政體系、進(jìn)行學(xué)生德育水平及學(xué)院德育工作成效評(píng)價(jià);配備了專職德育人員,學(xué)生處、團(tuán)委、二級(jí)學(xué)院專任教師輔導(dǎo)員及班主任、各黨總支書記等,構(gòu)成德育隊(duì)伍的主要力量。同時(shí),做到全員、全過程、全方位,讓每個(gè)人都參與其中。
中心成立近兩年來,不僅讓“五德并育”成為了學(xué)校黨建品牌創(chuàng)建的主要內(nèi)容,也為學(xué)生思想政治教育工作的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
B人文活動(dòng),讓德育思政入腦入心
在前期充分的理論研究、實(shí)踐調(diào)研的基礎(chǔ)上,學(xué)校逐漸打造了一批以“五德”文化為特色的內(nèi)涵豐富、特色鮮明、具有重要影響力的校園文化品牌,同時(shí)堅(jiān)持“活動(dòng)課程化”的基本思路,加強(qiáng)活動(dòng)課程設(shè)計(jì),明確活動(dòng)思政目標(biāo),在活動(dòng)開展中進(jìn)行價(jià)值引領(lǐng),在價(jià)值傳播中凝聚文化底蘊(yùn)。
以往,湖南石化職院每年都會(huì)定期召開少數(shù)民族學(xué)生座談會(huì),隨著“五德并育”地推進(jìn),如何做到讓座談會(huì)切實(shí)成為與少數(shù)民族學(xué)生溝通和交流的平臺(tái),將“最炫民族風(fēng)”吹進(jìn)學(xué)生心間?
在去年9月21日的少數(shù)民族學(xué)生中秋茶話會(huì)上,學(xué)校通過德育課程化,將德育貫穿到了活動(dòng)的全過程。從茶話會(huì)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容到實(shí)施過程,都有一套完整清晰的課程教案。
活動(dòng)中,漢族學(xué)生代表首先表演了一段詠春拳,展現(xiàn)中華傳統(tǒng)武術(shù)魅力。隨后,來自蒙古族的小伙和來自維吾爾族的姑娘為大家?guī)砹霜?dú)具風(fēng)情的民族舞蹈,十余名少數(shù)民族學(xué)生代表還分別對(duì)本民族各具特色的中秋習(xí)俗與民族文化作了介紹,并交流了各自的學(xué)習(xí)和生活情況。
“這是我第一次參與少數(shù)民族文化活動(dòng),我覺得很有意義,讓我更深入地了解各民族的傳統(tǒng)與習(xí)俗,我也應(yīng)該更好地傳承和弘揚(yáng)瑤族文化?!眮碜缘揽h的瑤族同學(xué)鄧選橋說。
有特色、有底蘊(yùn)和有積累的校園文化品牌活動(dòng),真正貫徹落實(shí)了立德樹人的根本任務(wù),也通過喜聞樂見的活動(dòng)形式,加強(qiáng)了愛國主義教育和中華民族共同體意識(shí)教育。
C以生為本,課程思政化有創(chuàng)意人氣高
圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù),湖南石化職院緊扣“以生為本”,進(jìn)行“五德并育”課程體系建設(shè)實(shí)踐,卓有成效地開展了基于“五德”核心元素的課程思政設(shè)計(jì)與實(shí)施,真正實(shí)現(xiàn)以文化人、以德潤人。
2011年便來到學(xué)校擔(dān)任音樂教師的黃元告訴記者,此前她在藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)和公共藝術(shù)課上能帶給學(xué)生的知識(shí)內(nèi)容都相對(duì)表層,自己也在教學(xué)過程中遇到了瓶頸,沒有太多新的想法。
“在課程思政化的推廣中,我開始有了一些新的收獲,把思政教育融入藝術(shù)課程后,教學(xué)效果和以前不一樣了。”黃元說,在上音樂鑒賞課《黃河大合唱》時(shí),以往學(xué)生只會(huì)感受到音樂的節(jié)奏感或是韻律感,但把時(shí)代背景和民族精神融入其中后,學(xué)生的演唱明顯有了情感上的豐富。
不僅如此,石化32001班和石化32002班還在課后將《保衛(wèi)黃河》選為校園合唱比賽的參賽曲目。從老師去灌輸知識(shí),到學(xué)生主動(dòng)分析運(yùn)用知識(shí),課程思政化讓黃元的音樂鑒賞課打開了一扇新的教學(xué)大門。
“之前我覺得高職院校的學(xué)生是不是只需要去感受美,但現(xiàn)在我覺得,他們不僅要去感受美,還要去運(yùn)用美、表現(xiàn)美?!逼款i的突破也讓黃元登上了更大的舞臺(tái)去展示課程思政化的成果,在2021年湖南省職業(yè)院校教師思想政治教育教學(xué)能力比賽中,她和王雅妮、陳雯文、黃丹群組成團(tuán)隊(duì)摘得了一等獎(jiǎng)第一名的桂冠。
值得一提的是,本次比賽湖南石化職院三支團(tuán)隊(duì)進(jìn)入決賽,并獲得1個(gè)一等獎(jiǎng)、2個(gè)二等獎(jiǎng)的好成績。
D德技并修,培養(yǎng)合格的石化工匠
順應(yīng)石化產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí),湖南石化職院創(chuàng)新提出了“五化強(qiáng)技、五德并育”的人才培養(yǎng)模式,通過技術(shù)技能培養(yǎng)和德育教育的同步實(shí)施,構(gòu)建專業(yè)教學(xué)與德育教育聯(lián)動(dòng)機(jī)制,培養(yǎng)德技并修的石化工匠。
在國家化工安全生產(chǎn)培訓(xùn)基地的半實(shí)物仿真實(shí)訓(xùn)設(shè)備上,學(xué)校采用校企雙導(dǎo)師,將學(xué)生分內(nèi)操崗位和外操崗位兩個(gè)角色,實(shí)施理實(shí)一體的任務(wù)式教學(xué),并開展自我評(píng)價(jià)、同行評(píng)價(jià)、督導(dǎo)評(píng)價(jià)、第三方評(píng)價(jià)四維評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)了師資隊(duì)伍雙元化、培養(yǎng)環(huán)境工廠化、課程內(nèi)容工藝化、培養(yǎng)方式任務(wù)化、教育評(píng)價(jià)立體化。
同時(shí),學(xué)校還將“五德”元素融入必修課、限定選修課和課程思政,引入“五德并育”實(shí)踐路徑,修訂石化類專業(yè)人才培養(yǎng)方案。
隨著“五化強(qiáng)技、五德并育”人才培養(yǎng)模式的實(shí)施,湖南石化職院近年來人才培養(yǎng)質(zhì)量大幅提升,畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升,職業(yè)發(fā)展向好。2016年以來,石化類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量成為學(xué)校對(duì)外一張閃亮的名片,世界500強(qiáng)企業(yè)就業(yè)比例達(dá)20%以上,企業(yè)對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生的滿意度高達(dá)95%以上。
2020年5月22日,湖南石化職院收到了一封來自岳陽長煉機(jī)電工程技術(shù)有限公司的表揚(yáng)信。該院2017級(jí)儀表、電氣、焊接等專業(yè)近三十名學(xué)生在機(jī)電公司開展頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),實(shí)習(xí)期間,他們服從企業(yè)安排,嚴(yán)格遵守廠規(guī)廠紀(jì),不怕苦、不怕累,勤奮好學(xué),刻苦鉆研,較好完成了企業(yè)師傅交付的生產(chǎn)實(shí)踐任務(wù),深得公司領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可。
“要把學(xué)生培養(yǎng)成德技并修、知行合一的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?!敝鞴艿掠ぷ鞯男|h委副書記、院長徐方認(rèn)為,這是教師的初心與使命。
展望未來,學(xué)校將繼續(xù)高舉習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想偉大旗幟,不斷優(yōu)化“五德并育”文化育人體系,凝心聚力扎實(shí)推進(jìn)高水平高職院校建設(shè),為辦好人民滿意的職業(yè)教育而努力奮斗。