王睜茗 深圳技術(shù)大學(xué)

現(xiàn)如今在這競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，復(fù)合型人才才能夠脫穎而出，而國(guó)家發(fā)展更加需要全面發(fā)展的人才。如今對(duì)于未成年的教育，國(guó)家要求全面發(fā)展，即德智體美勞全面發(fā)展[1]，“體”是必不可少的。國(guó)家體育法也明確規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織多種形式的課外體育活動(dòng)，開(kāi)展課外訓(xùn)練和體育競(jìng)賽，并根據(jù)條件每學(xué)年舉行一次全校性的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。由此可見(jiàn)，國(guó)家對(duì)課外體育訓(xùn)練如此重視。中國(guó)羽毛球運(yùn)動(dòng)在60年代中期開(kāi)始發(fā)展，20世紀(jì)90年代末，中國(guó)羽毛球隊(duì)得到了全面的發(fā)展[2]。羽毛球運(yùn)動(dòng)也是一項(xiàng)全身性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它不僅能夠強(qiáng)身健體同時(shí)還起到增強(qiáng)人體敏捷性的作用。所以近年來(lái)，羽毛球運(yùn)動(dòng)也逐漸為大眾所喜愛(ài)，在國(guó)家素質(zhì)教育的大力推廣之下，羽毛球運(yùn)動(dòng)也受到了許多中小學(xué)生們的歡迎，參與羽毛球運(yùn)動(dòng)不僅能夠鍛煉身體，還能起到休閑娛樂(lè)的作用，在此基礎(chǔ)上校園羽毛球興趣班在國(guó)內(nèi)也得到了迅速發(fā)展，尤其是在廣東廣州地區(qū)。

一、研究對(duì)象與方法

（一）研究對(duì)象

小北路小學(xué)、東風(fēng)東路小學(xué)、環(huán)市東路小學(xué)、華南師范附屬小學(xué)、先烈東路小學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)、文德路小學(xué)8 所學(xué)校所屬的羽毛球興趣班、各興趣班共188 名學(xué)員、家長(zhǎng)93 人以及羽毛球教練員50 人。

（二）研究方法

檢索了至今的關(guān)于羽毛球興趣班的調(diào)查的體育期刊文獻(xiàn)資料，并查閱了相關(guān)的素材和書(shū)籍資料。對(duì)其進(jìn)行了科學(xué)的系統(tǒng)的分析，為本次研究提供了有力的理論知識(shí)。

（三）問(wèn)卷調(diào)查

用問(wèn)卷星軟件，在微信、QQ 等社交軟件上，隨機(jī)邀請(qǐng)廣州市的小北路小學(xué)、東風(fēng)東路小學(xué)、環(huán)市東路小學(xué)、華南師范附屬小學(xué)、先烈東路小學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)附屬小學(xué)、朝陽(yáng)小學(xué)、文德路小學(xué)每個(gè)學(xué)校各25 名，共200 學(xué)生（男女均有）100 名家長(zhǎng)和50 名羽毛球教練員參與問(wèn)卷調(diào)查?；厥諏W(xué)生的188 份，回收率達(dá)94%，家長(zhǎng)100 份，回收93 份，回收率達(dá)93%，教練50 份，回收率達(dá)100%。本問(wèn)卷真實(shí)有效，并且采用匿名調(diào)查，整個(gè)設(shè)計(jì)過(guò)程遵循體育科研方法關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本要求。

二、結(jié)果與分析

（一）廣州市校園羽毛球興趣班情況分析

以表1及表2分別是對(duì)八所學(xué)校（N=8）所屬的興趣班進(jìn)行訓(xùn)練次數(shù)與時(shí)間的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)情況：

表1 訓(xùn)練次數(shù)情況統(tǒng)計(jì)表（N=8）

表2 訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)表（N=8）

從表1數(shù)據(jù)所示，在調(diào)查的8 所學(xué)校中，其中有3 所學(xué)校的每周訓(xùn)練次數(shù)為1-2 次，占總數(shù)的37.5%；有一半的學(xué)校每周訓(xùn)練達(dá)到3-4 次；其中還有一所小學(xué)是堅(jiān)持每天訓(xùn)練。

從表2每節(jié)課的訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)情況來(lái)看，羽毛球興趣班的訓(xùn)練時(shí)間在2h 的占了大多數(shù)，5 所小學(xué)；其次是1.5h 共有2 所學(xué)校；僅有一所小學(xué)訓(xùn)練時(shí)間是一小時(shí)；沒(méi)有低于一小時(shí)訓(xùn)練時(shí)間的學(xué)校。從兩個(gè)數(shù)據(jù)分析可以得出，廣州市小學(xué)羽毛球興趣班的訓(xùn)練時(shí)符合了最低時(shí)長(zhǎng)的要求，訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)適當(dāng)。

圖1所示的是所調(diào)查的188 名學(xué)員（N=188）對(duì)所屬興趣班的訓(xùn)練次數(shù)與時(shí)間的滿意度情況：

如圖1學(xué)員對(duì)訓(xùn)練次數(shù)滿意情況數(shù)據(jù)中，在調(diào)查的188名興趣班學(xué)員中，認(rèn)為非常合理的有40 人，占21.2%；認(rèn)為合理的人數(shù)最多，有130 人，約占總數(shù)的69.1%；認(rèn)為訓(xùn)練次數(shù)較多超負(fù)荷的有8 人，約占4.2%；認(rèn)為訓(xùn)練次數(shù)較少的有10 人，約占5.3%。在對(duì)訓(xùn)練時(shí)間滿意度調(diào)查數(shù)據(jù)中，可以看出，認(rèn)為訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)非常合理的有25 人，約占總數(shù)的13.3%；認(rèn)為合理的有90 人，約占47.8%；有14 人認(rèn)為訓(xùn)練時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，占7.4%；有59 人認(rèn)為訓(xùn)練時(shí)間太短，約占總數(shù)的31.4%。從兩組數(shù)據(jù)可分析得出，大部分的學(xué)員對(duì)訓(xùn)練班的每周訓(xùn)練次數(shù)及時(shí)長(zhǎng)表示滿意，但從約有31.4%的學(xué)員認(rèn)為訓(xùn)練時(shí)間可以延長(zhǎng)的數(shù)據(jù)來(lái)看，興趣班的學(xué)員對(duì)羽毛球的喜愛(ài)程度較高，因此希望興趣班能適當(dāng)延長(zhǎng)訓(xùn)練時(shí)間。

圖1

綜上所述，廣州市大部分校園羽毛球興趣班所規(guī)定的訓(xùn)練次數(shù)以及訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)，符合規(guī)定的學(xué)生課余訓(xùn)練的時(shí)長(zhǎng)最低要求，大部分的興趣班學(xué)員均表示對(duì)所開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間表示滿意，但從數(shù)據(jù)中看，也存在認(rèn)為次數(shù)過(guò)多，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或是次數(shù)過(guò)少，時(shí)間過(guò)少的學(xué)員。所以建議每個(gè)興趣班，在符合最低時(shí)限為標(biāo)準(zhǔn)的前提之下，也要結(jié)合每個(gè)訓(xùn)練班學(xué)員的特點(diǎn)，進(jìn)行次數(shù)和時(shí)長(zhǎng)的調(diào)整，以此滿足學(xué)員的學(xué)習(xí)要求，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

（二）廣州市興趣班的學(xué)員及訓(xùn)練場(chǎng)地規(guī)模情況分析

通過(guò)8 所學(xué)校（N=8）的調(diào)查，對(duì)各個(gè)學(xué)校的羽毛球興趣班學(xué)員數(shù)量以及場(chǎng)館設(shè)施進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)，將各個(gè)興趣班的學(xué)員數(shù)量情況、羽毛球場(chǎng)地?cái)?shù)量以及場(chǎng)地?cái)?shù)量滿足情況分別以表3至表4表所示：

表3 學(xué)員數(shù)量統(tǒng)計(jì)表（N=8）

如表3所示，在已調(diào)查的8 所小學(xué)所屬的羽毛球興趣班中，學(xué)員總?cè)藬?shù)25-30 人之間的小學(xué)有5 所，31-35 人之間的小學(xué)有2 所，36-40 人之間的小學(xué)有1 所。學(xué)員總?cè)藬?shù)集中在25-30 人之間，總體上看，每個(gè)興趣班的學(xué)員數(shù)量較多。

從學(xué)校場(chǎng)地?cái)?shù)量來(lái)看，所調(diào)查的廣州市8 所學(xué)校所屬的羽毛球興趣班，每個(gè)學(xué)校均有屬于本校的塑膠標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)，且數(shù)量為集中于3-4 個(gè)，但也存在只有1-2 個(gè)羽毛球場(chǎng)學(xué)校，有5-6 個(gè)場(chǎng)地的學(xué)校僅有一所小學(xué)。整體上看，開(kāi)展校園羽毛球興趣班的學(xué)校校內(nèi)均有所屬的羽毛球訓(xùn)練場(chǎng)地。

興趣班羽毛球場(chǎng)地是否滿足學(xué)員所需影響著學(xué)員對(duì)興趣班的滿意度及教學(xué)內(nèi)容的實(shí)施，表4是188 名學(xué)員（N=188）對(duì)羽毛球場(chǎng)地使用的滿意情況調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)：

爸爸把矜持和驕傲種到了易非的骨子里。這些過(guò)眼云煙一樣的尊貴和富足，讓易非不聽(tīng)任何得道高僧的教誨，就明白一切皆是流水。那些在她面前顯擺和賣弄的人，易非打從心眼兒里可憐他們?！M管他們不知道，他們甚至在想：我倒要看看她到底有多大的定力？

表4 羽毛球場(chǎng)地使用情況（N=188）

在調(diào)查的8 所學(xué)校興趣班學(xué)員中，認(rèn)為場(chǎng)地能滿足所需的人數(shù)有70 人，約占全部的37.2%；有30 人認(rèn)為興趣班場(chǎng)地?cái)?shù)量還可以滿足自己所需，約占15.9%；認(rèn)為場(chǎng)地?cái)?shù)量不太能滿足的人數(shù)達(dá)到88 人，約占總數(shù)的46.8%。所調(diào)查的8 所小學(xué)興趣班的學(xué)員中，認(rèn)為場(chǎng)地?cái)?shù)量不能滿足自己所需的學(xué)員最多，由此可得出，大部分學(xué)校的場(chǎng)地小或與場(chǎng)地?cái)?shù)量沒(méi)有和學(xué)員數(shù)成正比，場(chǎng)地可容納學(xué)員數(shù)量較少。

綜上所述，廣州市小學(xué)校園內(nèi)雖然有自己的羽毛球場(chǎng)地，有條件開(kāi)展興趣班活動(dòng)，但是由于羽毛球興趣班的人員數(shù)量較多，場(chǎng)地?cái)?shù)量偏少，難以滿足學(xué)員和教學(xué)所需，對(duì)羽毛球教學(xué)有一定程度上的影響，同時(shí)，由于場(chǎng)地小，人員多，易導(dǎo)致學(xué)員之間發(fā)生碰撞等事故，不利于教學(xué)的正常進(jìn)行。因此建議，增加經(jīng)費(fèi)或是開(kāi)闊投資渠道便于支持羽毛球興趣班項(xiàng)目在校園的開(kāi)展，增加場(chǎng)館和相應(yīng)的配套措施，或是積極開(kāi)闊校外資源，以此滿足正常的羽毛球興趣班的教學(xué)需要，達(dá)到更好的教學(xué)效果。

廣州市小學(xué)校園羽毛球興趣班的開(kāi)展也得到了大部分家長(zhǎng)的支持，也表示了，羽毛球運(yùn)動(dòng)在廣州市的群眾基礎(chǔ)較好，數(shù)據(jù)中，64.5%的家長(zhǎng)表示支持的態(tài)度，24.7%的家長(zhǎng)表示支持但有顧慮的態(tài)度，可以看出，目前，羽毛球興趣班有很好的發(fā)展前景。從是否愿意承擔(dān)興趣班訓(xùn)練費(fèi)用的調(diào)查數(shù)據(jù)中可以得出，處于一線城市的廣州，大部分的家長(zhǎng)有能力支持孩子參與羽毛球活動(dòng)，但也有部分家長(zhǎng)表示有壓力，所以建議，學(xué)?？梢约哟筚Y金投入或是開(kāi)闊校外投資渠道，以此保證學(xué)生的興趣得到繼續(xù)發(fā)展，并且使得家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)壓力得到緩解。

表5所示為所調(diào)查的188 名學(xué)員（N=188）報(bào)名興趣班的途徑情況：

表5 廣州市羽毛球興趣班學(xué)員報(bào)名途徑（N=188）

根據(jù)表5數(shù)據(jù)可得，在抽查選取的廣州市各小學(xué)校園興趣班的學(xué)員中，有122 名學(xué)員通過(guò)個(gè)人意愿選擇報(bào)名參加羽毛球興趣班，所占百分比64.9%；有30 名學(xué)員是家長(zhǎng)要求下報(bào)名參加，百分比約為15.9%；有20 名學(xué)員是通過(guò)學(xué)校的組織推薦報(bào)名，所占比例約為10.6%；16 名學(xué)員是與好朋友一起參加的，百分比約為8.5%。

由此數(shù)據(jù)可知，第一，自主選擇報(bào)名的學(xué)員占多數(shù)，同時(shí)部分學(xué)員是與自己好朋友一起報(bào)名，從而可以得出，參加興趣班的學(xué)員大多數(shù)是因?yàn)樽约焊信d趣而報(bào)名參加，從側(cè)面也反映出了羽毛球在小學(xué)生群體中受歡迎程度較高，從而可以看出羽毛球興趣班發(fā)展的前景較好。

第二，父母幫助孩子選擇培訓(xùn)項(xiàng)目一點(diǎn)，可以看出，在小學(xué)生自主選擇能力還不很強(qiáng)的時(shí)候，父母是孩子興趣引導(dǎo)最好的老師，也是影響孩子興趣培養(yǎng)以及發(fā)展的一個(gè)重要因素。

第三，少部分學(xué)員是由學(xué)校的組織推薦而報(bào)名參加的興趣班，說(shuō)明部分學(xué)校注重學(xué)生的全方面發(fā)展，同時(shí)老師也善于發(fā)現(xiàn)并積極鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展的潛在能力。所以在學(xué)生興趣引導(dǎo)當(dāng)中，學(xué)生的個(gè)人意愿雖然也很重要，但是父母和老師也擔(dān)任著不可或缺的角色，父母和老師要善于發(fā)現(xiàn)并發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，并使其成為孩子的興趣愛(ài)好。同時(shí)，學(xué)校也要注重學(xué)生的全方面的發(fā)展。

家長(zhǎng)對(duì)事物的態(tài)度或?qū)σ患?duì)孩子而言有長(zhǎng)久影響的事物的認(rèn)同度，能夠促使孩子對(duì)這件事也產(chǎn)生認(rèn)同感，形成向上的動(dòng)力。分析所調(diào)查的93 名家長(zhǎng)（N=93）對(duì)校園羽毛球興趣班支持及是否愿意承擔(dān)興趣班相關(guān)費(fèi)用情況：

圖2數(shù)據(jù)顯示，在調(diào)查的93 名家長(zhǎng)中，60 名家長(zhǎng)表示支持自家孩子參加羽毛球運(yùn)動(dòng)，占64.5%；23 名家長(zhǎng)對(duì)興趣班的開(kāi)展持有一般的態(tài)度，占全部的24.7%；有10 名家長(zhǎng)表示不支持學(xué)校開(kāi)展羽毛球興趣班，占10.7%。其中持支持態(tài)度的家長(zhǎng)認(rèn)為，羽毛球興趣班的開(kāi)展，可以給喜愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)的孩子提供一個(gè)很好的訓(xùn)練平臺(tái)，同時(shí)還可以鍛煉身體，豐富課余生活；持一般態(tài)度的家長(zhǎng)認(rèn)為開(kāi)展興趣班來(lái)培養(yǎng)孩子的興趣以及鍛煉身體的出發(fā)點(diǎn)是好的，但擔(dān)心孩子過(guò)度投入興趣活動(dòng)，從而落下課程學(xué)習(xí)，故對(duì)興趣班的開(kāi)展持有中立態(tài)度；約有10.7%的家長(zhǎng)持有不支持興趣班開(kāi)展的主要原因是認(rèn)為學(xué)生的學(xué)業(yè)繁重，課后時(shí)間應(yīng)多放在學(xué)業(yè)方面以及認(rèn)為學(xué)生在學(xué)校的體育課可以得到充分的運(yùn)動(dòng)與鍛煉，所以認(rèn)為專門的羽毛球培訓(xùn)是沒(méi)有必要的。

圖2

三、結(jié)論

1.廣州市大部分小學(xué)校園有條件開(kāi)展興趣班活動(dòng)，但是由于羽毛球興趣班的人員數(shù)量較多，場(chǎng)地?cái)?shù)量偏少，難以滿足學(xué)員和教學(xué)所需，對(duì)羽毛球教學(xué)有一定程度上的影響。

2.廣州市小學(xué)生對(duì)羽毛球有濃厚的興趣，且興趣班的學(xué)員人數(shù)也逐漸增加。家長(zhǎng)也對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有良好的認(rèn)知，認(rèn)為羽毛球運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子的發(fā)展有益處，校園興趣班的開(kāi)展，也得到大部分家長(zhǎng)的認(rèn)可與支持。

3.現(xiàn)如今，越來(lái)越多的學(xué)生參與到興趣班的訓(xùn)練中，可用場(chǎng)地較少，學(xué)校資金緊缺的因素也導(dǎo)致羽毛球基礎(chǔ)設(shè)備設(shè)施不夠完善。場(chǎng)地的缺乏和資金的不足嚴(yán)重地阻礙了興趣班的發(fā)展。

4.學(xué)校里專業(yè)羽毛球教師缺乏，羽毛球興趣班都主要由外聘教練員組成，雖大部分教練員的學(xué)歷較高，職業(yè)素養(yǎng)也較高，但不穩(wěn)定性強(qiáng)，部分教練員和學(xué)員缺乏溝通，缺乏規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理，極易導(dǎo)致學(xué)員的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練的積極性不高。